幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)模板

1、第 第 頁(yè)幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)模板幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)篇1 歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是協(xié)作我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況： 一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作 社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)

2、，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。平常遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，實(shí)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、關(guān)懷孩子，熱心工作 “愛”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)負(fù)了中四班的保育員以來(lái)，我是上心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。 三、手腳勤快、常常反思 雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)

3、有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。 四、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上過半年的幼兒園了，我需要讓他們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理技能差，由于年齡小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培育，如培育先小便后洗手時(shí)，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手

4、心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥?，在仿照中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)技能大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。 五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，肯定要家長(zhǎng)的

5、協(xié)作。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺特別暖和。我通過各種方式實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。 時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。 幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)篇2 一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)懷，支持和幫忙下，使我學(xué)會(huì)了許多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了需要的成果，在那里，我也該整理一下我的思緒，總

6、結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。 一、我喜愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，上心參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作， 二、我是第一次接觸保育工作，我選取這項(xiàng)工作是正因我喜歡和喜愛幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應(yīng)對(duì)生疏的幼兒園，難免會(huì)有些可怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷個(gè)愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小伙伴要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容

7、，像母親一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采用了多種方法。 三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理潛質(zhì)都很差，因此在大小便時(shí)都要老師予以幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提示他，聽他家長(zhǎng)說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，透過

8、老師的提示和培育，他很少流尿了。 活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我實(shí)時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒予以非常照看。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱狀況，給他們?cè)鰷p衣服。 我每一天仔細(xì)的做好消毒工作，減削有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像母親一樣，要用自己的熱忱，愛心，細(xì)心，耐煩去照看他們。 透過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“老師，老師”。我問他有什么事嗎?他

9、說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了需要的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了。 時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有快樂也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便今后更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)篇3 每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負(fù)境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。 今年我擔(dān)負(fù)托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標(biāo)，透過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成狀況如下： 一、

10、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè) 九月份開學(xué)后，我班依據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平常的衛(wèi)生持續(xù)工作中，我不怕麻煩，每一處都實(shí)時(shí)清理，為幼兒帶給一個(gè)干凈的活動(dòng)區(qū)域。 二、做好消毒工作，順當(dāng)度過季節(jié)交替。 隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品實(shí)時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并實(shí)時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥狀況。 三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)訂正個(gè)別幼兒 今年托一班新入園幼兒用

11、餐潛力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平常，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐潛力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)峻挑食幼兒作為個(gè)別訂正的對(duì)象，用鼓舞和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用上心的立場(chǎng)和家長(zhǎng)溝通，最終幫忙幼兒自我多進(jìn)食、不挑食。 四、協(xié)作教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)協(xié)作 托班幼兒自我服務(wù)潛力剛剛開始培育，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說，量大、活細(xì)，但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參加。保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原那么。 五、協(xié)作班長(zhǎng)工作，為年輕老師做排頭兵

12、 托一班是九月份剛組合的新群眾，而我是一名工作多年的保育老師，為了協(xié)作班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在詳細(xì)工作上為年輕老師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作，查找工作中的失誤和不足。 這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào)，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期透過對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到幼兒園工作的職責(zé)和好處，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照看好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的

13、必經(jīng)之路。 為了讓自我的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時(shí)，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人! 幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)篇4 時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬間一年的時(shí)間匆忙過去，在這匆忙的時(shí)間里，我從對(duì)幼兒園一物不知到現(xiàn)在的徹底了解;從最初的手足無(wú)措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，我感到特別驕傲;能夠融入到幼兒園這個(gè)大家庭之中，我特別興奮，覺得自己能成為一名保育老師我特別榮幸。 剛開始我的保育工作從無(wú)處下手，到現(xiàn)在做的井井有條。這期間我學(xué)會(huì)了許多東西。我現(xiàn)在是小一班的保育老師，這個(gè)班級(jí)幼兒的年齡都偏小一些，我會(huì)隨時(shí)觀測(cè)他們的表情，來(lái)判斷他們想干什么、要什么。比如說：

14、對(duì)說話不流利的幼兒，就要觀測(cè)他們的表情，來(lái)幫他們完成他們的目的;對(duì)不敢說話或膽小的幼兒我會(huì)特別親切地和她們溝通，讓他們感受到我的親切感，讓他們覺得我像他們的媽媽一樣愛惜他們，引導(dǎo)他們說出自己的想法;對(duì)于睡覺常常尿床的幼兒，我會(huì)每隔一段時(shí)間，把他們抱起來(lái)去小便一次，盡量不使他們尿床;對(duì)于不愿吃藥的幼兒，我會(huì)多加鼓舞他們，說他們勇猛、長(zhǎng)大了，然后一口一口的用小勺把藥喂進(jìn)去，最末發(fā)個(gè)小粘貼來(lái)嘉獎(jiǎng)他們;對(duì)于不愿喝水、挑食的幼兒，我和他們說喝水不感冒、不生病，不挑食可以長(zhǎng)高個(gè)子，變美麗一些，他們聽了都很興奮，吃的也多了。 對(duì)這樣的例子還有許多許多，總之，對(duì)待孩子不能以大人的心態(tài)去要求他們，不能太嚴(yán)苛，要

15、有親切感、兒童化，要去感受每一個(gè)孩子的想法，上心呵護(hù)他們。 作為保育老師的我，有責(zé)任把他們照看好，讓家長(zhǎng)放心，讓來(lái)到幼兒園的孩子們每一天都是開快樂心的。雖然我的工作很辛苦、繁瑣，但我能從中感到歡樂。每天看著一群天使般的面孔，天真的表情，是我忘卻了全部的苦惱。 我作為一名保育老師，我很驕傲。在以后的工作中，我會(huì)用整個(gè)愛心、耐煩、責(zé)任心，去照看每一位幼兒。 幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)篇5 時(shí)間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，而我也來(lái)到咱們幼兒園參與保育員工作有近八個(gè)月的時(shí)間了。在這期間，我也從剛開始的小班來(lái)到了中班，擔(dān)負(fù)中班的保育員工作。在這里的工作過程中有快樂也有汗水，有工作

16、上的困惑更有新的進(jìn)步。這里，首先要整理一下我的思緒，總結(jié)一下工作閱歷，以利于今后更好的完成本職工作。 一、學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。 隨著社會(huì)的進(jìn)展和進(jìn)步，對(duì)保育員也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。這就要求只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力和各位老師積極協(xié)作，學(xué)習(xí)她們管理上的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，平常遇到園內(nèi)和班級(jí)班有額外任務(wù)，盡自己的技能，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。 在工作中，依據(jù)幼兒園教育綱要，培育幼兒的習(xí)慣和合作意識(shí)，培育幼兒生活自理技能、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生等習(xí)慣。 1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，

17、自己能夠精力集中，留意觀測(cè)，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地和援助幼兒進(jìn)餐的技能，培育文明習(xí)慣，尤其是訂正一些挑食小伙伴的不良習(xí)慣。同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)正確運(yùn)用和收放物品。 2、留意培育幼兒的自理技能，_幼兒自己穿衣、鞋襪，整理床上用品，學(xué)做力所能及的事。 3、在保育工作中訂正幼兒的不良習(xí)慣，如淘氣、爭(zhēng)搶玩具等，培育幼兒互幫互助的品質(zhì)。 三、提高安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故。 作為一名保育院需要具備優(yōu)秀的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子們?cè)谧约旱囊暰€范圍內(nèi)，摒除一切擔(dān)心全因素。平常留意對(duì)幼兒隨機(jī)教育，培育幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和的應(yīng)變技能。每天幼兒入園前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等了檢查，并做好安全措施，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放

18、心。做好晨檢、午檢工作，一摸二看三問四查，并作具體記錄。并依據(jù)隨時(shí)涌現(xiàn)的狀況分別采用相應(yīng)的措施，保證我們班級(jí)的整體安全。截至目前我們班在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一貫保持著良好的出勤率。 四、仔細(xì)做好日常清洗消毒工作 每天仔細(xì)做好班級(jí)內(nèi)部的清洗消毒，一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無(wú)死角。保證做到每一天讓孩子們都能夠在一個(gè)潔凈干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。 本學(xué)期我在咱們幼兒園的工作中學(xué)到了許多新的東西，也進(jìn)步了很多。但是還有許多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識(shí)，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)虛心請(qǐng)教、仔細(xì)學(xué)習(xí)，把我們班的的整個(gè)搞好，使自己成為一名更加優(yōu)秀的保育員。 幼兒園保育員個(gè)人工作總

19、結(jié)篇6 時(shí)間過得真快，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班老師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、道德規(guī)范、遵守職責(zé) 本園保育人員都能做到忠實(shí)于_的教育事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛幼兒，對(duì)孩子做到關(guān)懷、耐煩、不蔑視、不體罰。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)，末出任何職責(zé)事故。遵守職責(zé)堅(jiān)持每一天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，堅(jiān)持環(huán)境干凈、完滿、寧?kù)o、舒適，準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。 二、良好習(xí)慣的培育，加強(qiáng)幼兒的自理本領(lǐng) 堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培育和檢查。每一天堅(jiān)持餐前洗手，教

20、育孩子洗好手之后如何堅(jiān)持手的清潔。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每一天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧?kù)o地進(jìn)餐。餐后，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還留意培育幼兒的桌面清潔，進(jìn)餐速度也比以前有提高。 三、嚴(yán)把消毒關(guān)、預(yù)防發(fā)生傳染病 堅(jiān)持消毒隔離制度，保育員每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每一天用“紫外線燈”臭氧消毒，每一天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結(jié)果，學(xué)期末進(jìn)行總評(píng)，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒有造成這些傳染病在我園的擴(kuò)散和流行。 四、安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴 定期、不

21、定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作，盡量減削擔(dān)心全因素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提示幼兒不去玩危急游戲，不攀登高物，幼兒之間不相互推搡，不隨意去摸危急物品等。同時(shí)，還幫助老師傳授一些防火、防水、防電等知識(shí)。培育幼兒友好相處，不爭(zhēng)玩具等。 幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)篇7 時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我整理思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是協(xié)作我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況： 一、思想工作方面 在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上涌現(xiàn)問題，能夠與班上的