成都高新區(qū)新光小學管理制度

1、目錄一、管理制度1、成都高高新區(qū)新新光小學學內部管管理體制制實施方方案 2、教師評評優(yōu)辦法法 3、教師專專業(yè)技術術聘任辦辦法 4、教職工工競聘上上崗實施施方案 5、繼續(xù)教教育培訓訓制度 6、分配方方案 7、關于未未聘人員員分流安安置的處處理意見見方案案 8、教師工工作質量量單項獎獎發(fā)放條條例 9、教師請請假制度度討論稿稿 10、會議議制度討討論稿 11、會議議操作流流程討論論稿 二、考核方方法1、月考核核方案 2、學期（年年度）工工作考核核方案3、班級考考核評比比制度及及獎勵辦辦法4、教學水水平考核核表（討討論稿）三、各部門門管理規(guī)規(guī)范德育處1、班主任任常規(guī)工工作一覽覽表2、班主任任工作職職責

2、3、副班主主任工作作職責4、學生獎獎勵與批批評制度度5、值周教教師工作作制度6、樓道安安全預案案7、秋季作作息制度度8、集體朝朝會升降降旗規(guī)范范教導處1、教學工工作常規(guī)規(guī)及管理理措施2、教研工工作制度度3、成都高高新區(qū)新新光小學學學生入入學、轉轉學實施施辦法4、教育科科研課題題管理辦辦法后勤處1、物品申申購、采采購、報報銷程序序2、公物管管理辦法法3、公物檢檢查、賠賠償標準準4、借款制制度5、午餐管管理規(guī)范范成都高新區(qū)區(qū)新光小小學內部部管理體體制實施施方案 一一、指導導思想成都高新區(qū)區(qū)新光小小學，它它根據中中華人民民共和國國教育法法辦學學，根據據中華華人民共共和國義義務教育育法對對學生實實施義

3、務務教育，根根據中中華人民民共和國國教師法法提高高教師素素質，保保障教師師的權利利和義務務。遵照照中國國教育改改革和發(fā)發(fā)展綱要要，面面向211世紀教教育振興興行動計計劃及及第三次次全國教教育工作作會議精精神和成成都高新新區(qū)第一一次教育育工作會會議的精精神，全全面貫徹徹教育方方針，全全面實施施素質教教育，全全面提高高教育質質量，樹樹立正確確的辦學學思想，建建立科學學有效的的運行機機制、任任人唯賢賢的用人人制度和和獎懲分分明的分分配制度度，形成成學校內內部充滿滿活力的的激勵機機制，促促進學校校快速高高效發(fā)展展。二、學校管管理機制制 學校實實行校長長負責制制，并建建立如下下行政管管理系統(tǒng)統(tǒng)。 教科室

4、副校長教科室副校長校 長教研組組班主任大隊部教研組組班主任大隊部德育處德育處年級組物管食堂后勤處中隊輔導員副校長中隊輔導員副校長行政辦公室備課組教導處 學校因因事設崗崗，按崗崗定人，崗崗位負責責，分層層考核。 分層次次管理。個個人對部部門負責責、部門門對學校校負責，做做到令行行禁止、政政令暢通通。三、學校用用人機制制 學校實實行教職職工聘任任制，競競爭上崗崗。 聘任原原則：定定編定崗崗、公平平競爭、擇擇優(yōu)選聘聘、雙向向選擇。 聘任方方法： 面向校校內外公公開招聘聘，一年年一聘。根據學校的的崗位設設置情況況，應聘聘教師應應于每年年6月15日前前向學校校提出書書面申請請，同時時提供證證明自己己工作

5、能能力與工工作實績績的相關關材料。 由校長長組建考考核小組組，對應應聘教師師的德、能能、勤、績績進行全全面考核核。 對考核核達到優(yōu)優(yōu)良或稱稱職者可可續(xù)聘，對對基本稱稱職者按按待崗處處理，對對不稱職職者予以以解聘。待待崗時間間為壹年年，待崗崗期間按按學校要要求和安安排正常常上班，不不享受獎獎金和福福利。新聘教師師按高新新區(qū)有關關政策招招聘。 受聘條條件 受聘人人員必須須遵守黨黨紀國法法，忠誠誠人民的的教育事事業(yè)，有有志于高高新區(qū)新新光小學學的教育育工作，身身體健康康，能吃吃苦耐勞勞。 具有較較強的教教育理論論水平和和扎實的的教師基基本功。熟熟悉教學學常規(guī)，能能勝任教教育教學學工作，能能獨立承承擔

6、教研研活動，開開展教學學改革與與實驗。 能在學學校的指指導下，創(chuàng)創(chuàng)造性地地對學生生實施素素質教育育，促進進學生的的全面發(fā)發(fā)展。 能對學學校的教教育教學學、管理理工作提提出意見見和建議議，參與與學校民民主管理理。 學歷達達規(guī)定學學歷，同同等條件件下，高高學歷優(yōu)優(yōu)先聘用用。 能勝任任班隊工工作。 解聘教職工有下下列情形形之一者者，學校校予以解解聘： 不能完完成教育育教學任任務，給給教育教教學造成成損失的的； 體罰學學生，經經教育不不改者； 品行不不良，侮侮辱學生生，影響響惡劣者者； 嚴重失失職，造造成重大大責任事事故； 年度考考核結論論為基本本稱職，又又不服從從組織安安排，或或重新安安排后一一年內

7、未未按學校校要求達達到稱職職的； 參與、煽煽動鬧事事，危害害社會秩秩序或學學校的文文明建設設的； 從事第第二職業(yè)業(yè)影響正正常的教教育教學學工作，經經教育不不改正的的； 無理取取鬧、糾糾纏、恐恐嚇、威威脅領導導和師生生員工，影影響工作作和社會會秩序，情情節(jié)嚴重重的； 年度考考核結論論為不稱稱職，或或本人提提出解聘聘的； 連續(xù)曠曠工155天，或或一年內內累計曠曠工300天以上上的； 其它原原因不適適宜繼續(xù)續(xù)在本校校工作的的。解聘程序：校長提提出初步步意見，征征求學校校黨組織織、教代代會意見見后作出出解聘的的正式決決定，通通知本人人并報人人事勞動動局、社社會事業(yè)業(yè)局備案案。 拒聘與與辭聘 教職工工有

8、權拒拒聘。教教職工不不在規(guī)定定時間上上交“成都高高新區(qū)新新光小學學教職工工應聘申申請表”視為拒拒聘。 被聘任任的教職職工可以以辭聘，但但辭聘應應在合同同期滿后后并需寫寫出辭聘聘書面要要求。如如未經過過學校同同意，以以辭聘為為由，擅擅自離開開工作崗崗位，給給學校造造成損失失，辭聘聘方應承承擔違約約責任。 凡被解解聘、拒拒聘或被被批準辭辭聘者，學學校從下下月起停停止支付付一切費費用，其其人事檔檔案按程程序轉入入高新區(qū)區(qū)人才交交流中心心。四、學校分分配機制制學校實行結結構工資資制。其原則是：按勞分分配，優(yōu)優(yōu)質優(yōu)酬酬，責酬酬結合，倡倡導奉獻獻。凡受聘為本本校的在在編教職職工都屬屬于結構構工資的的范圍，

9、其其他不屬屬于結構構工資的的對象按按學校聘聘請臨時時職工的的規(guī)定處處理。具體分配方方案附后后。五、學校激激勵機制制學校激勵機機制包括括：教師師月考核核方案、教教師年度度考核方方案、教教師職稱稱評定辦辦法、繼繼續(xù)教育育管理辦辦法等。具具體方案案附后。成都高新區(qū)區(qū)新光小小學教師師評優(yōu)辦辦法一、基本要要求：1、在最近近2年學校校綜合考考核評為為稱職。2、符合評評優(yōu)的相相關條件件。二、評優(yōu)辦辦法：1、最近22年的綜綜合考核核平均分分進行排排序，其其中專項項考核占占30。2、原則上上在校內內同級評評優(yōu)中產產生。3、以不低低于1：1.55，不高高于1：2的比例例提名，如如申報名名額不高高于評優(yōu)優(yōu)名額直直接

10、產生生。4、全體教教師對提提名的后后選人進進行民主主測評。5、學校行行政辦公公會對民民主測評評情況進進行討論論通過。三、評優(yōu)程程序1、學習評評優(yōu)相關關文件。2、本人申申請或組組織推薦薦。3、根據評評優(yōu)辦法法考評產產生后選選人。4、后選人人述職，教教師民主主測評。5、學校行行政辦公公會討論論確定。6、公示。7、上報。 成都高新區(qū)區(qū)新光小小學教師師專業(yè)技技術聘任任辦法一、基本要要求：1、取得小小學高級級教師任任職資格格的在職職在編的的教師。2、學校符符合測評評為稱職職或優(yōu)秀秀。二、聘任辦辦法：1、最近11年的綜綜合考核核總分相相加除以以2再加上上相應加加分進行行排序。2、教齡加加分：1）教齡已已滿

11、255年，且且近連續(xù)續(xù)三年綜綜合測評評為稱職職，直接接聘任為為小學高高級教師師；2）教齡滿滿11年115年，每每年加00.5分分。3）教齡滿滿16年220年，每每年加00.7分分。4）教齡滿滿21年224年，每每年加11分。3、崗位加加分：1）中層及及以上干干部符合合基本條條件，直直接聘任任為小學學高級教教師。2）部門干干事、大大隊輔導導員、工工會負責責人5分。3）年級組組長、教教研組長長加2分。4、榮譽加加分：進進入高新新區(qū)后評評為區(qū)、市市、省級級優(yōu)秀、先先進，每每次加22分、4分、6分。三、程序學習評優(yōu)相相關文件件。本人申請或或組織推推薦。根據評優(yōu)辦辦法考評評產生后后選人。當符合條件件的人

12、數數少于或或等于學學校指標標，直接接進入候候選人名名單。 當符合合條件的的人數大大于學校校指標，按按照聘任任辦法實實施。候選人述職職，教師師民主測測評。學校行政辦辦公會討討論確定定。公示簽訂聘任合合同成都高新區(qū)區(qū)新光小小學教職職工競聘聘上崗實實施方案案 一一、目的的實施教職工工競聘上上崗制，是是學校教教育改革革與社會會主義市市場經濟濟相適應應的需要要，是現現代化教教育高質質量、有有特色目目標要求求的需要要，充分分發(fā)揮教教職工的的智慧潛潛能，調調動教職職工工作作積極性性的需要要。二、對象1、凡人事事關系在在本校的的教職工工均可參參加競聘聘上崗。2、關系不不在本校校的教職職工，需需先經過過聘任再再

13、參加上上崗競爭爭。三、條件1、符合教教師法規(guī)規(guī)定的基基本任職職條件。2、具有強強烈的事事業(yè)心和和責任感感、熱愛愛學生、熱熱愛教師師職業(yè)。3、具有良良好的教教師基本本功，具具有較好好的專業(yè)業(yè)素養(yǎng)，能能勝任教教育教學學工作，勝勝任班隊隊工作。4、能遵守守學校的的工作規(guī)規(guī)范和管管理制度度。5、能勝任任班主任任工作。6、特殊崗崗位應具具有上崗崗證。四、原則1、競爭擇擇優(yōu)原則則。學校校根據編編制，合合理設崗崗；全員員參加聘聘任、公公平競爭爭上崗；擇優(yōu)聘聘任，優(yōu)優(yōu)化組合合。2、雙方平平等原則則。實行行雙向選選擇，學學校有權權按規(guī)定定聘任、解解聘和不不聘教職職工，教教職工有有權受聘聘、拒聘聘和辭聘聘。3、民

14、主公公開原則則。聘任任工作堅堅持公開開、公正正、公平平，做到到科學、規(guī)規(guī)范，依依法保障障教職工工的合理理權益。4、控編用用人，人人盡其才才，合理理流動，學學科配套套原則。五、程序1、本校教教職工直直接參加加上崗競競爭，非非本校教教師先參參加聘任任，再參參加上崗崗競爭。2、學校公公布崗位位需求情情況。教教師根據據個人專專業(yè)情況況和崗位位需求情情況，填填寫競競爭上崗崗申請表表，不不填競競爭上崗崗申請表表視為為不接受受聘任。3、學校根根據教師師的申請請表，科科學、合合理地安安排教師師的崗位位，并張張榜公布布，雙方方簽定聘聘任合同同，一年年一簽。4、對競爭爭上崗的的落聘教教師處理理辦法： 男教職職工年

15、滿滿55周歲歲，女教教職工年年滿500周歲者者，經本本人申請請，學校校同意，報報人事勞勞動局批批準后可可辦理提提前退養(yǎng)養(yǎng)。提前前退養(yǎng)期期間，發(fā)發(fā)給檔案案工資，正正常晉升升工資和和計算連連續(xù)工齡齡不受影影響。 鼓勵落落聘人員員調出、借借調或到到其他學學校、其其他單位位應聘或或自謀職職業(yè)。 落聘人人員未調調出學校校者，可可以待崗崗一年。待待崗期間間，只發(fā)發(fā)放基本本工資（固固定部分分但不低低于成都都市最低低標準）。落落聘人員員若不服服從學校校安排，或或在待崗崗期間嚴嚴重違反反勞動紀紀律或學學校規(guī)章章制度，或或一年內內連續(xù)曠曠工超過過15天或或累計曠曠工超過過30天的的，按解解聘人員員處理。待待崗期間

16、間仍不能能被聘用用者，按按解聘處處理。六、本方案案未盡事事宜，另另行補充充。成都高新區(qū)區(qū)新光小小學繼續(xù)續(xù)教育培培訓制度度 11、繼續(xù)續(xù)教育是是在職在在崗教師師的權力力和義務務。2、每位教教師應積積極參加加各級教教育行政政部門或或進修院院校的各各種繼續(xù)續(xù)教育學學習，認認真聽講講，認真真做好筆筆記，不不遲到，不不早退，有有事有病病先請假假。3、每一位位教師每每學年應應制定自自培計劃劃，期末末有總結結。4、在教育育教學崗崗位上自自覺加強強師德修修養(yǎng)，每每期有一一篇師德德修養(yǎng)心心得。5、每位教教師每月月進學校校閱覽室室學習2240分分鐘，并并做好讀讀書筆記記。6、積極參參加各級級教育行行政部門門舉辦的

17、的教研課課活動，積積極參加加課題研研究，注注重積累累總結提提煉自己己的教育育教學經經驗，每每期撰寫寫教育教教學論文文。7、積極參參加高層層次學歷歷培訓，根根據學歷歷培訓單單位出具具有相關關證明，依依據政策策可計算算學時。凡凡學歷提提高以后后持相關關的畢業(yè)業(yè)登記手手續(xù)，進進入個人人檔案存存檔。8、每位教教師每學學年必須須完成規(guī)規(guī)范性、靈靈活性培培訓1000學時時。新教教師完成成1200學時，未未完成者者延期轉轉正。9、每期按按時填報報靈活性性培訓登登記表，并并出具相相關的證證明材料料。10、完成成繼續(xù)教教育的年年度學時時和任職職期內總總學時的的情況作作為教師師評聘、晉晉升、評評優(yōu)選模模的必要要條

18、件之之一。若若未完成成視為考考核不合合格，并并扣發(fā)本本學期考考核獎和和期末培培訓提高高獎。成都高新區(qū)區(qū)新光小小學教師師收入分分配方案案為規(guī)范教師師收入，充充分調動動教師工工作的積積極性，根根據成高高社發(fā)20009668號文文件精神神，特制制定本分分配方案案。一、檔案工工資由人事勞動動與財政政部門根根據相關關法規(guī)核核定每月月發(fā)放到到教師個個人。二、進區(qū)補補貼進區(qū)補貼每每月2880元納納入學校校月考核核，經考考核后按按月發(fā)放放到個人人。若考考核金額額高于進進區(qū)補貼貼，則繼繼續(xù)在課課時津貼貼或干部部津貼中中扣除。三、超課時時津貼1、月超課課時津貼貼=實際際課時數數學科系系數職稱系系數單價（課課時單價

19、價為100元/每每標準課課時）2、學科系系數標準準高段語數系系數為11.5，中中段語數數系數為為1.44，低段段語數系系數為11.3，任任同年級級雙班語語數的加加1節(jié)，跨跨年級加加2節(jié)，英英語、科科學系數數為1.2，體體育、綜綜合實踐踐、音樂樂、美術術、計算算機系數數為1.1，其其他學科科系數為為1.00，早讀課課系數為為0.55，選修修課授課課教師按按系數11.5計計算，協協助教師師按系數數1.00計算，管管理教師師按系數數0.55計算。3、職稱系系數標準準初級職稱11.0，中中級職稱稱1.11，高級級職稱11.24、非教學學工作量量折算為為標準課課時（按按周計算算）工會主席112課時時，工

20、會會副主席席8課時時(工會會負責人人按副主主席標準準執(zhí)行),部門門干事110課時時,大隊隊輔導員員10課課時,食食堂財務務8課時時, 保保管8課課時,維維修管理理維修88課時，圖圖書管理理16課時時,文印印工作55課時,心理輔輔導老師師4課時時,教研研組長55課時, 年級級組長55課時,備課組組長2課課時, 科技總總輔導員員2課時時,電教教設備管管理3課課時,繼繼續(xù)教育育登記員員1課時時, 團團支部書書記1課課時, 功能室室管理11課時,副班主主任1課課時。四、班主任任津貼每月發(fā)放3300元元，期末末考核5500元元。五、干部崗崗位津貼貼校級干部崗崗位津貼貼按上級級確定等等級按月月發(fā)放，中中層

21、干部部崗位津津貼分三三各級次次，中層層正職116000元/月月，主持持工作的的中層副副職15500元元/月，中中層副職職14000元/月。校校級干部部自聘任任之日起起的次月月起發(fā)放放崗位津津貼，中中層干部部自社會會事業(yè)局局備案之之日起的的次月起起發(fā)放崗崗位津貼貼。中層層干部兼兼任教學學工作領領取超課課時津貼貼時要扣扣除核定定標準課課時量，校校長每周周2課時時，副校校長每周周4課時時，中層層每周66課時。六、名優(yōu)教教師津貼貼名優(yōu)教師津津貼分兩兩部分，一一是按月月發(fā)放部部分，發(fā)發(fā)放標準準為：成成都市中中小學教教育專家家10000元/月，四四川省特特級教師師6000元/月月，成都都市學科科帶頭人人4

22、000元/月月，高新新區(qū)學科科帶頭人人2000元/月月，區(qū)學學科教研研組負責責人8000元/月，區(qū)區(qū)學科教教研組成成員5000元/月。二二是年度度績效獎獎勵。年年度績效效考核獎獎勵津貼貼標準由由教育主主管部門門根據當當年績效效考核情情況制定定。七、節(jié)假日日津貼學校在職人人員節(jié)假假日津貼貼按人均均30000元/年執(zhí)行行，標準準為元旦旦、五一一、端午午、中秋秋、國慶慶各2000元，教教師節(jié)、春春節(jié)各110000元。八、目標考考核獎1、加分獎獎勵個人榮譽獲獲獎獎勵勵加分獎獎金總額額的100%，個個人或項項目組競競賽獲獎獎獎勵加加分獎金金總額的的30%。校級級干部不不適用本本獎勵。2、綜合考考核獎勵勵

23、個人綜合考考核獎勵勵=（目目標考核核獎總額額-加分分獎勵）全校學年綜合考核總分個人學年考核得分。九、教學質質量獎教學質量獎獎分兩部部分，一一部分為為學期綜綜合考核核獎，一一部分為為教學質質量獎。綜綜合考核核獎以學學期為單單位，以以全校綜綜合考核核平均分分為基數數，達到到平均分分獎10000元元，每高高于一分分獎500元，每每低于一一分扣550元。教教學質量量獎以學學年考核核為單位位。教學學質量獎獎=（教教學質量量獎總額額-綜合合考核獎獎）全校學學年教學學質量考考核總分分個人學學年教學學質量考考核得分分。（一）教學學質量基基本參數數計算辦辦法優(yōu)生：名列列年級前前30%為優(yōu)生生。優(yōu)生率：班班級優(yōu)生

24、生人數班級總總人數1000%即為為優(yōu)生率率。班級平均分分：班級級學科總總分班級總總人數即即為班級級平均分分。年級平均分分：年級級學科總總分年級總總人數即即為年級級平均分分。備注：以上上數據均均采用四四舍五入入法保留留兩位小小數。（二）教學學質量考考核得分分計算辦辦法1、基本分分全校教師在在工作量量飽和的的前提下下，能按按要求完完成教學學任務，未未出現重重大教學學事故，經經學?？伎己撕细窀瘢o予予基本分分80分分。因個個人原因因工作量量未達飽飽和，視視情況扣扣20-40分分，出現現重大教教學事故故或考核核不合格格，視情情況扣110-330分2、加分1）校內各各年級期期末考試試加分。（此此項加分分

25、累計不不超過220分）優(yōu)生率加分分：優(yōu)生生率達到到20%-255%加44分，225%-30%加6分分，300%-335%加加8分，335%及及以上加加10分分。平均分加分分：班級級平均分分達到年年級平均均分得88分，每每高0.1加00.2分分，每低低0.11在8分分的基礎礎上扣00.2分分。（此此項加分分累計不不超過110分）進步加分：新接年年級排名名倒兩名名班級的的，在兩兩年內可可享受此此加分。優(yōu)優(yōu)生率與與上期相相比每上上升一個個百分點點，加00.5分分。（此此項加分分不超過過5分）平平均分與與上期年年級平均均分差距距相比每每上升00.1加加0.22分。（此此項加分分不超過過5分）一二年級語

26、語數加分分：（優(yōu)優(yōu)生率加加分+平平均分加加分+進進步加分分）60%學習興興趣、學學習習慣慣考察得得分（總總分200分）40%。2）調研考考試和七七年級排排名加分分參加調研考考試的，以以區(qū)直屬屬小學平平均分線線下1分分為標準準，年級級平均分分達此標標準為合合格，每每超0.1備課課組每人人加2分分，上不不封頂。若若年級平平均分未未達此標標準，班班級平均均分超過過區(qū)平均均的，每每超0.1加00.5分分，上不不封頂。優(yōu)優(yōu)生率班班級為單單位加分分，以330%為為標準，達達此標準準加100分，每每超一個個百分點點加一分分，上不不封頂。七七年級綜綜合排名名，按人人次和等等次予以以任課教教師和班班主任加加分，

27、全全區(qū)前550名的的，每人人次語、數數教師加加30分分，班主主任和英英語教師師加100分，551-1150名名的，每每人次語語、數教教師加220分，班班主任和和英語教教師加77分，1151-3000名的每每人次語語、數教教師加110分，班班主任和和英語教教師加33分。若若畢業(yè)年年級舉行行飛行考考試，語語數外教教師按七七年級綜綜合排名名加分的的50%計算。任雙班語數數的按平平均分的的1.33倍計算算，英語語學科按按參考班班級平均均計算。3）特殊業(yè)業(yè)績加分分個人或項目目組獲得得區(qū)教學學質量獎獎加分的的，視情情況加110-330分。附則：本方方案已經經全校教教師會通通過，自自20009年66月起執(zhí)執(zhí)

28、行。成都高新區(qū)區(qū)新光小小學關于未聘聘人員分分流安置置的處理理意見方方案為了確保學學校人事事制度改改革工作作順利進進行，根根據市、區(qū)區(qū)人事工工作會議議精神和和省、市市、區(qū)關關于事業(yè)業(yè)單位未未聘人員員分流安安置意見見，按照照成辦發(fā)發(fā)2000433號號文件要要求，結結合學校校實際，現現就學校校人事制制度改革革中落聘聘人員分分流安置置工作提提出如下下意見：指導思想和和基本原原則 指導思思想實施學校未未聘人員員分流安安置工作作，進一一步完善善事業(yè)單單位人事事管理體體制和競競爭激勵勵機制的的要求，堅堅持黨管管干部、黨黨管人才才和以人人為本的的原則，促促進學校校學生發(fā)發(fā)展、教教師發(fā)展展、學校校發(fā)展，優(yōu)優(yōu)化教

29、師師隊伍，推推進人力力資源向向人才資資本轉變變，使分分流人員員各盡其其才，各各得其所所，更好好地發(fā)揮揮作用。 基本原原則學校未聘人人員分流流安置工工作堅持持分類指指導、優(yōu)優(yōu)化結構構、提高高素質、保保證穩(wěn)定定的原則則，采取取正常退退休、離離崗待退退、待聘聘、個人人自謀職職業(yè)相結結合等辦辦法，探探索多種種形式，并并辟多種種渠道，積積極妥善善安置未未聘分流流人員，確確保學校校人事制制度改革革順利進進行和圓圓滿完成成。二、主要途途徑 正常退退休。嚴嚴格執(zhí)行行國家、省省、市退退休政策策，凡是是到法定定退休年年齡的，均均應按照照到齡即即退的原原則辦理理退休手手續(xù)。 離崗待待退。工工作年限限滿300年（按按

30、實際工工作年限限周年計計算）的的；或者者男滿555歲（工工人年滿滿50周歲歲）、女女年滿550周歲歲（工人人年滿445周歲歲），且且工作年年限滿220年（按按實際工工作年限限周年計計算）的的未聘人人員，經經本人申申請，學學校批準準，可在在單位內內部離崗崗待退。待待達到法法定退休休年齡時時，再按按國家有有關規(guī)定定正式辦辦理退休休手續(xù)，享享受退休休待遇。離崗待退人人員在離離崗待退退期間，只只發(fā)給國國家規(guī)定定的基本本工資和和非生產產性補貼貼（不含含年終增增發(fā)的一一個月工工資），工工齡連續(xù)續(xù)計算。若若遇國家家政策性性調資，離離崗人員員夫違法法違紀行行為的，可可視為考考核合格格，按規(guī)規(guī)定調整整工資。 鼓

31、勵自自謀職業(yè)業(yè)。未聘聘人員可可以申請請自謀職職業(yè)，經經單位批批準后辦辦理解除除人事關關系手續(xù)續(xù)，由學學校一次次性發(fā)經經安置費費，其標標準按照照四川川省事業(yè)業(yè)單位人人員聘用用制管理理試行辦辦法有有關經濟濟補償的的規(guī)定執(zhí)執(zhí)行。安安置費按按原經費費渠道解解決。 待聘、托托管。對對愿意應應聘的未未聘人員員實行聘聘期，待待聘期為為6至12個月月。待聘聘期間，服服從需要要學校安安排參加加培訓學學習，以以提高業(yè)業(yè)務素質質、技能能培訓費費用由個個人承擔擔。待聘聘期間，待待聘人員員原崗位位待遇不不再保留留，只發(fā)發(fā)給本人人基本工工資的固固定部分分及一定定比例的的活工資資部分，但但不得氏氏于成都都市最低低工資標標準

32、。待待聘期間間若不服服從學校校安排，或或在待聘聘期間嚴嚴重違反反勞動紀紀律或學學校規(guī)章章制度，或或一年內內連續(xù)礦礦工超過過15天或或累計超超過300天的，按按解聘人人員處理理。對待聘期滿滿仍未能能被聘用用的未聘聘人員，其其人事關關系和人人事檔案案由單位位委托高高新區(qū)人人事勞動動保障局局人才交交流中心心管理，托托管期11年。托托管期間間，由學學校發(fā)給給本人基基本工資資的固定定部分（不不含年終終增發(fā)的的一個月月工資）。但但不得低低于成都都市城市市居民最最低生活活保障標標準。托托管期滿滿后仍為為未聘的的人員，本本人應當當提出辭辭職；本本人不愿愿辭職的的，由單單位辦理理辭退手手續(xù)。待聘、托管管期內的的

33、未聘人人員，工工齡連續(xù)續(xù)計算。若若遇國家家政策性性調資，待待聘、托托管人員員無違法法、違紀紀行為，可可列入調調資范圍圍。五、流動調調劑。未未聘人員員可以自自己聯系系單位調調動，擬擬調出的的人員，給給予3個月的的擇業(yè)期期，擇業(yè)業(yè)期計算算在待聘聘期內。擇擇業(yè)期間間，保留留原待遇遇不變。擇擇業(yè)期滿滿仍未調調出的人人員，按按待聘人人員處理理。高新區(qū)新光光小學教教師工作作質量單項獎發(fā)放放條例1、獎勵范范圍：A、榮譽稱稱號：由由黨委、政政府、教教育行政政部門、教教科所、教教育協會會、科協協（針對對某項活活動的稱稱號減半半）等頒頒發(fā)的榮榮譽稱號號。B、教學獎獎勵：賽賽課、公公開課、接接待課、教教師綜合合技能

34、比比賽、教教師單項項技能比比賽。C、教育科科研：科科研課題題、著述述、論文文發(fā)表（公公開或內內部刊物物發(fā)生、收收編）、論論文獲獎獎。D、輔導學學生：學學生參加加華羅庚庚數學金金杯賽、奧奧林匹克克數學競競賽、英英語、創(chuàng)創(chuàng)造發(fā)明明比賽。 教育育行政部部門、業(yè)業(yè)務部門門組織的的學生比比賽。 輔導導學生的的作品在在公開刊刊物發(fā)展展。 由各各級學會會、協會會組織的的比賽。2、獎勵的的標準 榮譽譽稱號類類：榮譽類別受黨組織、政政府表彰彰的榮譽稱號教育行政部部門授予予的榮譽稱號教育學生、協協會、教教科所授予的榮榮譽稱號號級別區(qū)市省國家區(qū)市省國家區(qū)市省國家獎金2004001000200010020040010

35、00100150300400說明：各級級學科帶帶頭人津津貼按文文件規(guī)定定按月發(fā)發(fā)放給教教師。 教學學類獎勵勵：賽課級別獎金(元)/節(jié)校區(qū)市省國家一等獎30080090010001200二等獎2005007008001000三等獎100300400500800經層層選拔拔參與的的賽課視視作教育育行政部部門組織織，按以以上標準準執(zhí)行，非非層層選選拔參與與的賽課課和錄像像課按以以上標準準的800%執(zhí)行行。公開課：（觀觀摩、交交流、研研討課）級別校區(qū)市省國家獎金（元）/節(jié)200300400500600教師綜合技技能比賽賽：級別獎金(元)校區(qū)市省國家一等獎100200400600900二等獎無10020

36、0400600三等獎無50100200300教師單項技技能比賽賽級別獎金(元)校區(qū)市省國家一等獎50100200300500二等獎無50100200300三等獎無3050100150如：書法、作作品、教教案設計計、說課課等。接待課：學校接待課課每節(jié)2200元。 教育育科研A）科研課課題獲政政府獎。 級級別獎金(元)區(qū)市省國家一等獎600100020003000二等獎40080016002500三等獎20060012002000B）獲教育育行政、科科研部門門獎 級級別獎金(元)校區(qū)市省國家一等獎30050080012001500二等獎2003006008001200三等獎100200400600

37、1000C）著述：教育、教教學專著著每本獎獎10000元。D）教育教教學論文文在公開開刊物發(fā)發(fā)表國家級刊物物：人人民教育育、中中國教育育學刊、教教育研究究、中中國教育育報。省級刊物：一級學學會辦的的刊物。注注：在公公開刊物物正刊發(fā)發(fā)表，以以郵局刊刊號為準準。發(fā)表刊物級級別市級省級國家級注：非教育育教學文文章減半半，作品品再減半半（以相相關證明明材料為為準），增增刊、特特刊減半半。獎金(元/篇)200300500E）論文在在教育業(yè)業(yè)務部門門內部刊刊物發(fā)表表級 別別校級區(qū)級市級省級國家級獎金(元/篇)50100150200300教育教學成成果交流流指由上上級部門門指定或或學校選選派的專專題發(fā)言言F

38、）教育教教學論文文獲獎： 級級別獎金(元/篇)區(qū)級市級省級國家級一等獎80100150200二等獎5080120150三等獎305080100說明：以上上論文指指由教育育行政部部門、教教科所、教教育學會會組織的的教育教教學論文文評比。其其中二級級學會組組織的論論文評比比獎金減減半，凡凡是雜志志或由雜雜志與其其他部門門聯合舉舉行的論論文比賽賽不計入入此項評評比。 輔導導學生獲獲獎。每每項比賽賽獎金總總額不超超過一等等獎的44倍，團團體項目目按單項項的3倍倍計發(fā)，既既有團體體獎又有有單項獎獎的，只只計發(fā)單單項獎。因因學生獲獲獎教師師被評為為“優(yōu)秀輔輔導員獎獎”的，只只按學生生獲獎計計發(fā)獎金金。 輔

39、導導學生參參加教育育行政部部門組織織的活動動獲獎。 級級別獎金(元/人)區(qū)級市級省級國家級一等獎100150200300二等獎80100150200三等獎5080100150輔導學生生參加教教育行政政部門和和其他部部門聯合合組織的的活動獲獲獎。（如如科協、少少工委等等）。 級級別獎金(元/項區(qū)級市級省級國家級一等獎5080100150二等獎405080100三等獎30405080參加非教教育行政政部門組組織的活活動經學學校認可可獲獎。經經層層選選拔獲獎獎的，按按以下標標準執(zhí)行行，非層層層選拔拔的按以以下標準準的三分分之一執(zhí)執(zhí)行。 級級別獎金(元/項區(qū)級市級省級國家級一等獎5080100150二

40、等獎405080100三等獎30405080教師輔導導學生原原創(chuàng)作品品發(fā)表：A：在校報報發(fā)表每每件獎330元，在在?？l(fā)發(fā)表每件件獎200元。B:在區(qū)級級以上公公開發(fā)表表作品、文文章（在在郵局能能查到刊刊號）每每件獎1100元。3、獎勵辦辦法以上單項獎獎發(fā)放以以每月為為考核單單位，以以獲獎證證書原件件為準。新光小學教教師請假假制度討論稿 為為了激勵勵全體教教師堅守守工作崗崗位，盡盡職盡責責搞好本本職工作作，特制制定教師師請假制制度。一、請假手手續(xù)：凡請假者必必須安排排好自己己的班務務、教學學、值周周等相關關工作，寫寫好請假假條到校校長處審審批并將將假條交交至辦公公室，假滿后后回單位位工作并并及

41、時銷銷假。二、請假權權限：（一）請假假的類別別及期限限1、病假：教職工工因病無無法堅持持正常上上班，提提出請病病假。請請假期限限根據實實際病情情而定。凡凡請病假假1天及及以上者者，必須須附上病病歷卡及及區(qū)級、市市級以上上醫(yī)院醫(yī)醫(yī)生診斷斷證明。2、事假：教職工工有私事事應盡量量安排在在公休日日，若確確有急事事需請假假應事先先提出，并并上交請請假條。3、公假：教職工工根據上上級有關關部門通通知或本本單位指指派外出出參加有有關會議議（家長長會）、學學術講座座（交流流）、理理論學習習或業(yè)務務培訓以以及出國國出境學學習考察察等公務務活動，可可憑文件件或通知知請公假假。4、婚假假：原則則上安排排在假期期進

42、行，確確因特殊殊情況必必須要在在上班期期間舉行行婚禮，按按學?？伎记谥贫榷忍幚?。教教職工結結婚憑結結婚證提提出請婚婚假。達達到法定定婚齡結結婚，婚婚假3天天。夫妻妻雙方晚晚婚者（男男25周周歲，女女23周周歲以上上）婚假假7天（含含法定的的節(jié)假日日）。5、產假假：女教教師生產產產假990天，（一一胎多孩孩的按上上級文件件規(guī)定）晚晚育（女女方244周歲生生育第一一個小孩孩）、增增難產（如如剖腹產產）加330天，產產假正值值寒暑假假，不順順延其休休假時間間。夫妻妻為雙職職工的，可可給男方方一周看看護假。（以以國家法法律為準準）。6、探親假假：教職職工需要要探親者者，原則則上安排排在寒暑暑假進行行。

43、若非非寒暑假假探親，一一律按事事假處理理。 7、喪喪假：教教職工的的直系親親屬（父父母、岳岳父母、配配偶和子子女）死死亡時，可可以請喪喪假。根根據具體體情況，由由本單位位領導批批準，最最多給予予5天的的喪假。若若在外地地需路程程假者，可可根據路路程遠近近另給路路程假。以上假項的的期限，從從請假之之日連續(xù)續(xù)計算（如如遇節(jié)假假日同樣樣連續(xù)計計算）。（二）請假假的程序序和審批批1、請事、病病、休假假、家長長會假的的教師先先到相關關部門銜銜接好自自己的工工作，涉涉及調課課的到教教導處做做好調課課登記，再再到校長長處批準準。請公公假一天天以內由由相關部部門領導導批準，一一天以上上，報告告校長。無無特殊情

44、情況不得得口頭請請假，電電話請假假，托人人請假等等。特殊殊情況因因來不及及辦理請請假手續(xù)續(xù)的，可可用電話話請假，但但事后應應盡快按按規(guī)定程程序補辦辦請假手手續(xù)，否否則視為為曠工。2、教職工工請公、事事假一周周以上，校校長簽名名后報送送有關材材料（包包括請假假單、病病歷證明明等）到到教育處處。3、教職工工請假經經批準期期滿后，本本人應及及時辦理理銷假手手續(xù)，有有關資料料學校行行政辦公公室應存存檔備查查 。教教職工病病、事假假工資發(fā)發(fā)放，按按有關文文件規(guī)定定辦理。4、未經請請假（或或請假沒沒獲批準準）擅離離工作崗崗位的以以曠工論論處，連連續(xù)曠工工時間超超過155天（中中間包括括節(jié)假日日），或或一年

45、內內累計曠曠工時間間超過330天（中中間不包包含節(jié)假假日）的的作辭退退處理。5、假期教教師外出出離開大大成都（三三天內）報報行政辦辦公室，三三天以上上報校長長。新光小學會會議制度度討論稿一、校長辦辦公會：校級干干部參加加，辦公公室主任任列席（每每月1次次）。二、學校行行政會：由校長長主持，中中層以上上干部參參加（每每周五上午三三、四節(jié)節(jié)課）。三、教師會會：由校長長主持或或委派專專人主持持（每周周一下午午4：110，每每周1次次）四、家長會會議：由由德育處處主持，報報學校審審批。每每學期按按年級定定期召開開3次家家長會議議個別年年級或班班級要召召開家長長會，報報德育處處審批。五、班主任任會議（中

46、中隊輔導導員會議議）：由由德育主主任主持持。分管管校長、干干事、大大隊輔導導員、班班主任參參加。每每月第一一個星期期三下午午4：110召開開。六、教研組組長會議議：教導導主任主主持，分分管校長長、干事事、教研研組長參參加。七、后勤工工作會：后勤主主任主持持，分管管校長、干干事、食食堂組長長參加，每每月1次次。新光小學會會議操作作流程 （討論稿稿）確立會議議議題（領導提出出、行政政辦公室室收集、部部門提出出）安排會議議議程（議題順序序、發(fā)言言順序、準準備有關關文件）提前發(fā)出會會議通知知（時間、地地點、出出席人、議議題、議議程、編編組）會務準備（會場布置置、座次次安排、會會場簽到到、會議議證件、會

47、會場設備備、（音音響、錄錄像等）做會議記錄錄和攝像像、錄音音撰寫會議紀紀要、決決議上級閱改、簽簽批印發(fā)有關部部門、人人員并歸歸檔成都高新區(qū)區(qū)新光小小學教職職工月考考核方案案本考核方案案包括四四個方面面，三十十五個小小項，采采用扣錢錢的方式式考評，由由各部門門考核，每每月匯總總，得出出每位教教師月考考核結果果。內容容包括： 職業(yè)道道德：下列違背職職業(yè)道德德的行為為，按月月由各部部門考核核，出現現第一次次扣200元，第第二次扣扣50元，第第三次扣扣1000元依此此類推，直直至扣完完獎勵工工資為止止。 趕學生生出課堂堂； 體罰或或變相體體罰學生生； 訓斥家家長或與與家長發(fā)發(fā)生爭吵吵造成不不良影響響；

48、 無特殊殊原因坐坐著上課課或酒后后上課； 上課時時間使用用手機等等通訊工工具；上班做私私事，吃吃零食、上上班時間間上網打打游戲，聊聊天，看看電影，炒炒股等與與上班無無關的網網上活動動； 不遵守守學校工工作制度度，嚴重重影響他他人工作作； 不遵守守學校禁禁煙規(guī)定定，在非非吸煙區(qū)區(qū)吸煙； 穿背心心、拖鞋鞋進入課課堂或其其他校內內公共場場所；在校內，對對明顯違違紀現象象不加以以制止，不不及時報報告，漠漠不關心心，在學學生中造造成不良良影響； 不服從從學校工工作安排排； 政治業(yè)業(yè)務學習習無筆記記； 教職工工不團結結或挑撥撥同事關關系；其它違背背職業(yè)道道德造成成不良影影響的行行為。 工作規(guī)規(guī)范：違背下列

49、工工作規(guī)范范的行為為，由有有關部門門按月考考核，出出現第一一次扣220元，第第二次扣扣50元，第第三次扣扣1000元依此此類推，若若月考核核津貼扣扣完；繼繼續(xù)扣減減基本工工資直至至扣完為為止。 不按時時上交各各類工作作計劃、總總結、論論文及各各類統(tǒng)計計報表等等； 未完成成教學進進度或學學校規(guī)定定的聽課課、評課課、參加加教研活活動任務務等； 無教案案上課或或檢查教教案不符符合要求求； 未經教教導處批批準私自自調課、換換課； 上課拖拖堂，影影響下節(jié)節(jié)課或影影響學生生開展正正常的集集體活動動； 未按學學校規(guī)定定布置、批批改、講講評作業(yè)業(yè)； 未按學學校規(guī)定定進行實實驗、電電教教學學，音、體體、美教教師

50、不使使用有關關器材、教教具或準準備不充充分影響響教學效效果。 未按學學校規(guī)定定進行考考試、考考核，但但試卷不不批改、不不講評或或試卷命命題中出出現重大大知識性性失誤； 不接受受或不認認真完成成學校安安排的值值周等工工作或其其它臨時時性工作作任務； 違反財財經紀律律或帳目目出現差差錯； 教學工工作“六認真真”、“教師基基本功訓訓練”等未達達到學校校統(tǒng)一要要求或其其它違背背崗位職職責的行行為。出入校門門幫人代代簽字或或不簽字字；離校前未未關閉辦辦公室門門窗以及及電器電電源。 考勤： 請病假假每天扣扣10元，不不足半天天按半天天計算，事事假每半半天扣330元（到到校后中中途需要要離校按按小時計計算，

51、每每3小時算算半天）； 教職工工應按時時上下班班，按時時上課、參參加各種種會議（包包括必須須參加的的家長會會）集會會、值周周、值日日等。若若出現遲遲到、早早退、中中途不假假離校，抽抽查不在在崗、未未簽到或或代簽等等，以月月為標準準，按每每次扣220元；遲到、早早退以半半小時為為限，超超過半小小時按曠曠課處理理，每節(jié)節(jié)課扣1100元元。 曠工半半天，扣扣除全月月考核獎獎勵工資資，曠工工一天扣扣除雙倍倍月考核核工資，并并按學校校其他有有關規(guī)定定處理； 參加子子女家長長會（交交驗家長長會通知知單到教教導處按按相關程程序請假假，因公公出差、外外出開會會學習按按公假處處理。學學習假22天以內內請自己己調

52、好課課，3天以上上由教導導處統(tǒng)一一安排?；椤?、生生育假，按按國家政政策執(zhí)行行。（提提倡婚假假不在上上班時間間安排） 教師請請假，如如由學校校安排代代課，每每節(jié)按課課時津貼貼標準扣扣除其課課時津貼貼。 若出現現不列情情況，視視為嚴重重違紀。按按每出現現一次扣扣20005000元標標準扣罰罰，并按按學校有有關規(guī)定定做出其其他相應應處理。 未經學學校批準準，向學學生或家家長推銷銷或強制制購買資資料； 索要學學生、家家長錢物物或暗示示學生、家家長送錢錢、送物物； 教師之之間不團團結發(fā)生生爭吵造造成社會會影響的的； 出現嚴嚴重工作作失誤或或工作事事故，給給學校造造成重大大損失； 其他嚴嚴重違反反師德師

53、師風的行行為或經經學校行行政會認認定的嚴嚴重違紀紀行為。5、教師個個人或輔輔導學生生獲獎（經經行政辦辦公室驗驗證原件件、交復復印件）按按學校單單項獎發(fā)發(fā)放條例例按月兌兌現。6、月考核核期限：上月的的21日當月200日，各各部門221日將將考核匯匯總表交交行政辦辦公室。成都高新區(qū)區(qū)新光小小學教師師學期（年年度）工工作考核核方案一、考核內內容、分分值1、內容：師德、專專業(yè)知識識與業(yè)務務進修、出出勤與工工作量、教教育教學學常規(guī)、教教學水平平評價、業(yè)業(yè)績加分分。2、分值：師德220分，專專業(yè)知識識與業(yè)務務進修110分，出出勤與工工作量115分，教教育教學學常規(guī)225分、教教學水平平評價330分、業(yè)業(yè)績

54、加分分。二、考核要要求 師德1、遲到、早早退一次次扣0.2分，五五次以上上，每增增加一次次扣0.5分，事事假每天天扣1分。2、體罰、變變相休罰罰學生，打打罵學生生造成不不良影響響，第一一次扣22分，第第二次扣扣3分，第第三次扣扣4分，以以此類推推。3、不服從從組織安安排扣22分，經經教育仍仍不接受受者扣335分分。4、未履行行應履行行的職責責，或工工作不合合規(guī)范，第第一次扣扣0.55分，第第二扣11分，第第三次扣扣2分，以以此類推推。造成成不良后后果，在在5分以內內扣分。5、教職工工不團結結或挑撥撥同事關關系，一一次扣22分。6、亂講亂亂說，傳傳播沒有有根據的的言論，造造成矛盾盾，一次次扣35

55、分。7、對工作作不積極極，不主主動或不不負責任任，一次次扣0.5分。8、對學生生明顯違違紀現象象不制止止，一次次扣0.5分。9、教師受受區(qū)、市市、省、國國家政府府表彰依依次加11分，2分，4分，8分，部部門減半半。10、對學學校的倡倡導積極極響應、積積極參與與，可酌酌情加分分。 專業(yè)知知識與業(yè)業(yè)務進修修1、本科學學歷加22分（以以畢業(yè)證證為準，同同層次以以最高學學歷），研研究生加加4分。2、教師基基本功：普通話話二級甲甲等加11分，一一級乙等等加2分。3、專業(yè)技技術職稱稱：初級級（小學學一、二二級）不不加分，中中級（小小學高級級）職稱稱加2分分，高級級職稱加加3分。4、未達規(guī)規(guī)定的繼繼續(xù)教育育

56、學習時時間每缺缺1課時扣扣1分。5、未按學學校要求求完成任任務，以以學月考考核為準準，每次次扣0.5分。 出勤與與工作量量1、50歲歲以下，病病假在110天內內，每天天扣0.2分，100天以上上每天扣扣1分，500歲以上上減半扣扣分。2、政治業(yè)業(yè)務學習習、升降降旗儀式式（除公公差外），無無故缺一一次扣00.3分分。3、事假55天以下下每天扣扣0.55分，5天以上上，每天天扣1分。4、遲到、早早退五次次以下，一一次扣00.2分分，五次次以上每每次扣00.5分分。5、全勤（除除公差外外，無任任何形式式的假缺缺）另加加2分，遲遲到一次次加1分分.假缺缺累計在在半天以以內加11分，假假缺累計計病事假假

57、不滿33小時按按半天計計算，滿滿6小時按按1天計算算。6、不假不不到?；蚧虿患匐x離校算曠曠工，每每節(jié)課扣扣2分。7、工作量量因個人人原因未未達基本本工作量量的扣22至5分分。 教學水水平評價價按教學常規(guī)規(guī)、教學學研究、教教學業(yè)績績分為四四等，以以三等為為標準。一一等：按按20%計算，加加5分；二等：按300%計算算，加33分；三三等：按按30%計算，不不加分；四等：按200%計算算，扣22分。教學水平評評價以學學校教學學水平方方案為準準。 業(yè)績加加分1、學校派派教師個個人參加加校、區(qū)區(qū)、市、省省、全國國教育教教學比賽賽，獲第第一名（一一等獎）依依次加11分，22分，33分，55分，88分，二二

58、等獎為為之二分分之一，三三等獎為為之三分分之一，校校級比賽賽只獎一一等獎，非非層層選選拔減半半。2、輔導學學生參加加政府教教育行政政部門組組織的或或其他部部門組織織的經層層層選拔拔的區(qū)、市市、省、全全國比賽賽，獲一一等獎依依次加00.5分分，1分，11.5分分，2分分；二等等獎為之之二分之之一，三三等獎為為之三分分之一（該該項加分分不超過過5分）同同一次比比賽只獎獎最高等等次。2、教師承承擔校、區(qū)區(qū)、市、省省、國家家級公開開課（需需學校認認可），每每次加00.5分分，1分分，2分分，3分分，4分分（該項項加分不不超過55分）教教師承擔擔區(qū)、市市、省接接待課，每每次加00.5分分，1分分，2分分

59、（該項項加分不不超過33分）3、參加課課題研究究并在其其中積極極工作者者，2分以下下加分。4、教師輔輔導學生生的文章章在區(qū)、市市、省、國國家級正正式刊物物發(fā)表，依依次加00.5分分，1分分，2分分，3分分，非正正式刊物物減半（該該項加分分不超過過5分）。5、教師的的教育教教學經驗驗文章在在區(qū)、市市、省、國國家級正正式刊物物發(fā)表，每每篇依次次加1分分，2分分，3分分，5分分（該項項加分不不超過55分），非非正式刊刊物減半半，非教教育教學學經驗文文章減半半。四、考核方方式自評、組評評、校評評五、考核獎獎計算辦辦法以全校平均均分為標標準分，達達到標準準分給基基本獎，每每高一分分加500元人民民幣，每

60、每低一分分扣500元人民民幣。六、說明：1、按教職職工編制制的前115%為為優(yōu)秀，90100分為基本稱職；89分以下不稱職。2、優(yōu)秀名名額分配配：教師師占700%，行行政占330%。3、教師請請病假115330天享享受期末末考核獎獎的4分之3；1個月2個月月享受期期末考核核獎的22分之11；2個個月3個月享享受期末末考核獎獎的4分分之1；3個個月以上上不享受受期末考考核獎。4、教師請請事假110天以以上享受受期末考考核獎的的2分之1；1個月以以上不享享受期末末考核獎獎。5、曠工11天享受受期末考考核獎的的2分之1；2天以上上不享受受期末考考核獎。 成都都高新區(qū)區(qū)新光小小學班級級考核辦辦法一、目