11月六年級(jí)語(yǔ)文月考試卷

1、11月六年級(jí)語(yǔ)文月考試卷11月六年級(jí)語(yǔ)文月考試卷11月六年級(jí)語(yǔ)文月考試卷11月六年級(jí)語(yǔ)文月考試卷未經(jīng)允許 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 班級(jí)姓名班級(jí)姓名六年級(jí)語(yǔ)文一、短文一8分 詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要 ,哪里要 ，哪里要 ,哪里要 ，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行 。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多,這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是 ， ,一不小心就有 的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣 ，始終堅(jiān)持 。白天他攀山越嶺 勘測(cè)線路晚上他就在油燈下繪圖計(jì)算為了尋找一條合適的線路,他還

2、常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好；否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們,而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載1.這篇短文選自 一課。2分2.在文中的處，填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3分.把文中的空白處補(bǔ)充完整。4.這一自然段是圍繞哪一句話寫(xiě)的，用波浪線劃下來(lái)。2分5.給短文加個(gè)合適的題目寫(xiě)在文前的 上。3分.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作，首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。為什么?4分未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 . 用“ 劃出具體描寫(xiě)詹天佑“始終堅(jiān)持在野外工作的句子。從這些句子中你體會(huì)到了什么？ 8.詹天佑

3、為什么要這樣做呢，他這樣做的力量源泉是什么？4分 9讀了短文,你想用哪些四字詞語(yǔ)來(lái)概括詹天佑的崇高品質(zhì)。至少寫(xiě)四個(gè)，多寫(xiě)一個(gè)加一分 附加分分 二、短文15分 比黃金更昂貴的是眼光 174年，美國(guó)政府決定向社會(huì)招標(biāo)，來(lái)清理翻新自由女神像后所扔下的廢料。但幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人愿意理睬那堆垃圾似的廢料。正遠(yuǎn)在法國(guó)旅行的麥考爾聽(tīng)說(shuō)后,立即飛往紐約,匆匆看過(guò)自由女神像下堆積 j如山的廢銅塊、螺絲和木料后,果斷地在招標(biāo)書(shū)上簽了字。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載對(duì)他的這一“傻瓜壯舉,紐約許多運(yùn)輸公司嘲笑不已，因?yàn)樵诩~約州，垃圾的處理有很嚴(yán)格的規(guī)定，稍有不慎,就會(huì)被虎視眈眈的環(huán)保組織起訴，一旦惹上環(huán)保組織，那漏子可就

4、捅大了。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載就在許多人幸災(zāi)樂(lè)禍地等待這個(gè)得克薩斯傻瓜落荒而逃時(shí),他開(kāi)始組織工人對(duì)廢料進(jìn)行仔細(xì)的分類。他把那些廢銅熔化掉,鑄成微型自由女神像;把木頭加工成微型自由女神像的精巧底座;廢鉛、廢鋁做成紐約廣場(chǎng)的鑰匙；最后,他甚至把從自由女神像身上掃下的灰塵都包裝起來(lái),出售給紐約的各個(gè)花店。不到個(gè)月的時(shí)間,經(jīng)過(guò)他的手,這堆無(wú)人問(wèn)津jn jn的垃圾廢料奇跡般地變成了50萬(wàn)美元現(xiàn)金，每.5千克銅的價(jià)格整整翻了一萬(wàn)倍。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載廢銅是可以成黃金的，只需要我們換一種思路和眼光。致富的秘訣就是如此簡(jiǎn)單。.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。2分2聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。4分無(wú)人問(wèn)津: 落荒而逃: 3為什么很多公司不敢承包清理翻新自由女神像后扔下的廢料的任務(wù)?分 .麥考爾承擔(dān)了清理的任務(wù)，他是怎樣做的?用 劃出相關(guān)的句子分5麥考爾為什么會(huì)成功？給你帶來(lái)什么啟示？分 三、習(xí)作50分在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多值得感謝的人和事。如,體貼入微的父母，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué);如，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷有時(shí)，即使是一次失敗，一點(diǎn)挫折,一次批評(píng)，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我們心存感恩。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以