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1、 2020 2021 部人版年語(yǔ)上期試及案各本班級(jí):姓名:滿分:100 分考試時(shí)間:90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫(xiě)詞。 u j zhu li gng xi hulng bo l bin jing 二、 給加點(diǎn)字選擇確的讀音(用“”標(biāo)出)。細(xì)菌(jn jn) 苔蘚(xin xun) 馴養(yǎng)(x )矯健(ji jio) 躲藏(ng zng) 差不多(ch)三、 辨別形近字組?;冢╛)銷(_)漆(_幕(_) 誨(_)梢(_)膝(_慕(_)四、 把下面的詞語(yǔ)充完整。一(_)見(jiàn)(_) (_)然(_)敬 (_)有成(_) (_)拳(_)掌五、 選詞填空。半(_)半() 心(_)膽
2、()回味品味1 / 1人類在不斷地學(xué)習(xí)中,提高了自己的(_。2這些橫豎勾勒的奇妙組合,他們?cè)谒查g走進(jìn)你的想象,然后又從想象里流 出,在你的記憶中留下無(wú)窮的(_)。崇尚崇拜3我在小時(shí)候就非常(_)大英雄。4我不是傳統(tǒng)的盲目維護(hù)者,而是(_人類創(chuàng)造的文明。六、 句式轉(zhuǎn)換。1廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。(縮句) _2海力布說(shuō):“我說(shuō)的千真萬(wàn)卻,相信我,快搬走吧?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句) _3我知道這件事非常重要,只是實(shí)在沒(méi)有時(shí)間來(lái)處理。(改為雙重否定句) _4為了避免今后不再發(fā)生類似的事故,我們必須盡快健全安全制度。(修改病 句)_5我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。(修改病句)_七、
3、按課文內(nèi)容填。1.將相和一文講了“_”、“_、“_”三個(gè)故 事,突出地表現(xiàn)了藺相如的_的品質(zhì),也贊揚(yáng)了廉頗_ 的精神。2.唐朝虞世南曾寫(xiě)下一首借蟬來(lái)自比的詩(shī)歌,詩(shī)的最后兩句是: _。3.圓明園的毀滅描述了圓明園昔日的_慘遭侵略者肆意_ 的景象,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)燦爛文化的_對(duì)侵略者野蠻行徑的_, 激發(fā)人們_,增強(qiáng)_的責(zé)任感。2 / 八、 課內(nèi)閱讀。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧 街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照 各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月, 還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬島
4、瑤臺(tái),武陵春色。園 中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著 中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅 禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以,它又 是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館1用“ ”畫(huà)出文中的過(guò)渡句,它的作用是 。2“殿”字用音序查字法先查_(kāi),再查_(kāi)用部首查字法先查_(kāi) ,再 查_(kāi)畫(huà) ??梢越M詞為_(kāi)、_ 。3刪去畫(huà)“ ”句子中的“上自”“下至”好不好?為什么?_4這篇選文的題目是“圓明園的毀滅”,為什么還要寫(xiě)這兩段?_九、 短文閱讀,回問(wèn)題。常常見(jiàn)到故鄉(xiāng)睡夢(mèng)里,我
5、常常見(jiàn)到故鄉(xiāng)。那五光十色、熙熙攘攘的山村小鎮(zhèn),留給我多少天真的笑容;那歡樂(lè)奔 騰的小河,流淌著我一串串童年的歌聲;那漫山遍野的杜鵑花,藏著我一個(gè)個(gè) 神奇的夢(mèng);那長(zhǎng)滿蘑菇的山溝里,留下多少赤足的腳印故鄉(xiāng)的風(fēng)、故鄉(xiāng)的 云、故鄉(xiāng)的樹(shù)、故鄉(xiāng)的月、故鄉(xiāng)的小路,它們是一組凝固了的彩畫(huà),緊緊嵌在 我心里。想起故鄉(xiāng),心上又自然浮起一行行熟悉的詩(shī)句:“露從今夜白, _”“粼粼故鄉(xiāng)水,_”“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?”字里行間,滲3 / 透了多少深摯的鄉(xiāng)情,流動(dòng)著多少感人的鄉(xiāng)音!讀著詩(shī)句,眼前又閃出一幅幅眷戀鄉(xiāng)土的形象:詩(shī)人艾青在國(guó)難深重的 時(shí)刻,用赤子之心反復(fù)呼喚“大堰河,我的保姆”;作曲家冼星海用悲壯激昂 的旋律,譜出了“
6、保衛(wèi)黃河”的強(qiáng)音;生物學(xué)家蔡希陶無(wú)論走到哪里,總是那 樣深情地愛(ài)著邊疆的一草一木;世界文豪高爾基流連在伏爾加河之濱,卻久久 不忍離去是的,故鄉(xiāng)的一草一木長(zhǎng)在心里,故鄉(xiāng)的一泉一水流在心里。古往今 來(lái),誰(shuí)無(wú)鄉(xiāng)土情?當(dāng)你撫摸著故鄉(xiāng)的每一片綠葉時(shí),當(dāng)你走過(guò)故鄉(xiāng)的每一條小 路時(shí),你能不深深地愛(ài)戀著這片土地?你能不驕傲地說(shuō):“我是故鄉(xiāng)的兒 女!”當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鄉(xiāng)情注滿心田時(shí),你定會(huì)以做一個(gè)炎黃子孫而自豪!如果說(shuō)故鄉(xiāng)是你生長(zhǎng)的搖籃,那么祖國(guó)便是哺育你的母親。在人的一生 當(dāng)中,當(dāng)濃郁鄉(xiāng)情與愛(ài)國(guó)之情融合起來(lái)的時(shí)候,人的情操必然得到升華,生命 也就變得無(wú)比充實(shí),無(wú)比瑰麗了。年輕的朋友,熱愛(ài)你成長(zhǎng)的搖籃,熱愛(ài)哺育你的
7、母親吧!1(提取信息)用“ ”畫(huà)出文中的一組排比句。2(整體感知)讀短文,填一填。(1)第段中畫(huà)線的句子是_句,也是這一段的句,這一自然 段列舉了_等眷戀鄉(xiāng)土的代表人物,作用是 _。(2)第段中將濃郁的鄉(xiāng)情發(fā)展為愛(ài)國(guó)之情的句子是: _3(合理選擇)把下列詩(shī)句填到文中的橫線上。(填序號(hào))依依舊人情 歸雁洛陽(yáng)邊 月是故鄉(xiāng)明4(分析判斷)判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。 (1)“它們是一組凝固了的彩畫(huà),緊緊嵌在我心里”這句話中的“嵌”字形象 地說(shuō)明故鄉(xiāng)的山山水水已經(jīng)銘刻于作者的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。) (2)文中引用的詩(shī)句表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念,對(duì)故鄉(xiāng)的山水特別有感 情。(_)(3)
8、“古往今來(lái),誰(shuí)無(wú)鄉(xiāng)土情”的意思是:古往今來(lái),誰(shuí)都沒(méi)有鄉(xiāng)土情。4 / (_)(4)文章第段中“成長(zhǎng)的搖籃”指的是故鄉(xiāng),“哺育你的母親”指的是祖 國(guó)。 (_)5(體會(huì)情感)短文表達(dá)了作者怎樣的感情?_6(抒發(fā)心聲)讀完這篇短文,你有什么感觸?_十、 習(xí)作。短文童年的回憶為我們講述了一段童年故事。你能用一件具體的事寫(xiě)寫(xiě)你 的童年嗎?要求:1自擬題目;2語(yǔ)言表達(dá)清楚、通順;3表達(dá)真情實(shí)感。 _5 / _6 / 參答1、杭 祭祖 輝煌 流瀉 宮殿 銷毀 陵園 飽覽 邊疆 估量2、jn xin xn ji ch3、后悔 銷毀 漆黑 夜幕 教誨 樹(shù)梢 膝蓋 羨慕4 、針 血 肅 起 信 疑 胸 竹 摩 擦
9、驚 戰(zhàn)5、品味 回味 崇拜 崇尚6 燈照耀著建筑。 海力布說(shuō),他說(shuō)的千真萬(wàn)確,請(qǐng)大家相信他,快搬走 吧。 我不是不知道這件事情非常重要,只是實(shí)在沒(méi)有時(shí)間來(lái)處理。 為 了避免今后再發(fā)生類似的事故,我們必須盡快健全安全制度。 我的抽屜里 堆了許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。7、完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 臨危不懼、足智多謀和顧全大局、 維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán) 知錯(cuò)就改 居高聲自遠(yuǎn),非是籍秋風(fēng) 輝煌 踐踏而 毀滅 無(wú)限熱愛(ài) 無(wú)比憤慨 不忘國(guó)恥 振興中華8、1圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。承上啟下2 D dian殳 9殿堂宮殿3不好,因?yàn)椤吧献浴薄跋轮痢蹦荏w現(xiàn)出歷史文物多,歷史悠久,價(jià)值高。 4越是寫(xiě)圓明園昔日
10、的輝煌,越能反襯出侵略者的殘暴、貪婪、罪惡滔天,能 夠增強(qiáng)中華兒女振興中華的責(zé)任感和使命感。9、1那五光十色、熙熙攘攘的山村小鎮(zhèn),留給我多少天真的笑容;那歡樂(lè)奔騰的 小河,流淌著我一串串童年的歌聲;那漫山遍野的杜鵑花,藏著我一個(gè)個(gè)神奇 的夢(mèng);那長(zhǎng)滿蘑菇的山溝里,留下多少赤足的腳印2過(guò)渡中心艾青、冼星海、蔡希陶、高爾基突出故鄉(xiāng)在游子們心中的重要性當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鄉(xiāng)情注滿心田時(shí),你定會(huì)以做一個(gè)炎黃子孫而自豪!3 4 5表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。6在我們的心中,故鄉(xiāng)是最親的,最愛(ài)的。無(wú)論我們走到哪里,故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在我 們心中,祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中。10、范文:7 / 童年樂(lè)事童年,像是一個(gè)七彩斑斕的
11、夢(mèng),插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩 飛去,又像是一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。那一年,我正好 6 歲,我無(wú)聊地坐早家門(mén)口,仰望著蔚藍(lán)色的天空,看著 鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔,又望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的小貓,忽然想起 媽媽說(shuō)的話:“鳥(niǎo)兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w起來(lái)”這時(shí),我想到一個(gè)絕 妙的想法。我費(fèi)了九牛二虎之力才把貓抓住了?!坝檬裁磥?lái)做貓的翅膀呢?”我尋思 著,“咦,有了!”我拿來(lái)一張紙和一支筆,用筆在紙上畫(huà)上一雙翅膀,然后 用剪刀剪了下來(lái),貼在貓的背上。我捧著小貓向二樓的陽(yáng)臺(tái)奔去,準(zhǔn)備在二樓 的陽(yáng)臺(tái)上繼續(xù)我的“實(shí)驗(yàn)”。剛要扔的時(shí)候,想到了如果飛不起來(lái),那我的貓 不是會(huì)變成“殘疾貓”了嗎?我看到了掛在墻上的繩子,決定要用繩子把小貓 的腳綁住了?!耙弧⒍?、三?!蔽矣昧Π研∝埲由咸?/p>
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