2020四年級下學期班主任工作計劃

1、文檔從互聯網中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 2016 年級下學期主任工作劃【四年級下學期班主工作計劃 】新學期新面貌，本學面對的是嶄新的面孔，為了使學 生能夠盡早適應學習階段，為了更好地開展工作，圍繞學 ?！白尳逃甜B(yǎng)生命為幸福人生奠基”的理念，以“為學 生創(chuàng)造人生幸福，為長提供優(yōu)質服務，為社會培養(yǎng)有用人 才”為宗旨，現制定下工作計劃，以便更好地開展班級工 作。一、學生基本情況分四1)共有學生 70 名， 34 名，男 36 名。全班學生 學習基礎尚可，但上期平均成績不夠理想。學生課堂參與 意識差，缺乏學習的極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習 慣，學風、班風的建

2、需要進一步加強。少數學生思想品德 有偏差，自私狹隘。部分學生體質健康，但少數學生身體 素質較差，要加強體鍛煉。二、本學期班主任工的重點和培養(yǎng)目標1、了解學生思想狀。2 、抓好班主任的日工作：組織好學生參加升旗和兩 操，檢查本班學生值生工作，做好個別學生的教育工作。3 、轉變學生學習風，營造良好學習氛圍，使學生能 主動學習、樂于學習1word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯網中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 4 、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。5 、進一步加強學生業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè) 習慣，打好扎實的學基礎。6 、營造課堂學習

3、氣，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活 躍課堂，使學生積極與到教學中來。三、具體實施措施1 、了解和研究學生做好班主任工作的前提。為了深 入了解學生的思想狀，我擬采取以下幾種途徑：與學生交 談，有計劃地利用班課與學生交談，充分了解學生的基本 情況領學生認真小生守則常行為規(guī)范 培養(yǎng)學生良好的行為慣 不期檢查學生的作業(yè)，展出學 生的優(yōu)秀作業(yè)，了解生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表 揚進步的學生 ;進行訪，了解學生在家庭、社會等方面的 表現情況，爭取家長學校工作的配合。2 、組織學生參加每一的升旗儀式，對學生進行愛國 主義教育 ; 組織和指學生的課間操，保證小學生經常鍛煉 身體，使學生有健康身體 ; 加強級值

4、日制度的完善，對 他們進行環(huán)境教育、心集體、熱愛勞動等方面的教育。3 、良好的班級集體是自然而然形成的，需要班主任 進行長期的組織和培。我希望努力抓好班級的紀律，因為 紀律是成績的保證。2word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯網中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 (1)、確立共同的奮目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進標，并制定出有效措施，鼓勵全班學 生努力去實現奮斗目。(2)、選拔、培養(yǎng)和用班干部。班干部定期輪換，讓 更多的學生有得到鍛的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導， 又能被領導的適應能。(3)、班集體中總有些比較特殊的學生，他們或是學

5、 習差，或是性格孤僻或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些 特殊學生的教育工作思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度 上不粗暴。對后進生善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意 培養(yǎng)他們的自尊心和信心。4強學習態(tài)度的轉一步樹立學生學習的信心， 針對學生實際培養(yǎng)和立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學 習能力，逐步增強全同學的學習信心和興趣。5 、培養(yǎng)學生良好的業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在 的突出問題，嚴格要，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時 批閱和指導下，使學重視作業(yè)的質量和效率，使學生學到 的知識得以及時的鞏和吸收。【四年級下學期班主工作計劃 】新的一學期又開始了為了使學生能夠盡早適應學習新 階段為了更好地開工作擬訂本

6、學期班主任工作計劃， 以便于本班更好地開班級工作。3word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯網中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 一、基本情況本學期接任的是四年 10 班，老師對于學生，學生對 于老師都是陌生的，此，要用最短的時間，最高的效率來 了解學生，讓學生了老師。把被動變?yōu)橹鲃樱瑥亩玫?開展工作。二、工作重點及目標1、了解并掌握學生想狀況。2 、抓好班主任的日工作：組織好學生參加升旗和兩 操，檢查本班學生值生工作，做好個別學生的教育工作。3 、轉變學生學習風，營造良好學習氛圍，使學生能 主動學習、樂于學習4 、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)優(yōu)秀生學習帶頭作

7、用，幫扶困難 生。5 、進一步加強學生業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè) 習慣，打好扎實的學基礎。6 、營造課堂學習氣，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活 躍課堂，使學生積極與到教學中來。三、基本措施和做法1、切實抓好行為規(guī)教育，以德為本。(1)德育的“生活化的很多道德品質都來源于生活 “發(fā)展中的孩子的德應該源于生活”竇桂梅)導孩子從 小事做起、從自我教做起，大家行動，樹立良好班風，好4word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯網中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 人好事堅持天天記。護公共財物，每個學生必須從保護和 管理好自己的課桌椅起禁課桌上亂涂穿、 亂畫。(2)

8、德育的“儀式化合學校組織的各種與德育相關 的活動進行道德教育包括各種德育名譽獎項的設立，加強 課間操進出場紀律的導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確 到位。確保有內容、計劃地安排晨間談話，上好思想品德 課和班隊課，保證實性。(3)德育的“課程化分利用好各種德育的課程進行 教育以及各種形式影像資料各種德育相關的專題活動。 組織好班級書籍的閱，經常開展形式多樣，生動活潑的班 級活動，給學生提供個個性發(fā)展的空間。2狠抓學習風氣進行習的目的學習的態(tài)度教育， 促進每個學生學習的高。學生要以學為主，抓習的過程，也同時是對學生的教 育過程，在班集體中要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調 動學生的積極性。給生創(chuàng)造輕松

9、愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學 生的思維火花，使他的潛力得到充分發(fā)揮。(1)、提高學生的學意識，重視學習的過程。(2)、學期初每位學制定好學習計劃及奮斗目標。 (3)、安排好每天的讀及自我提高的時間，實行小干部管理制。5word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯網中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 3、加強安全教育。為了防止意外事故的生，班主任必須重視抓好學生的 安全教育工作為了止交通安全水意外事故的發(fā)生， 班主任日常工作應該細做實，加強安全宣傳，多提醒，多 查詢，時刻警鐘長鳴(1)、利用晨會、集、板報、圖片展等形式，開展安 全知識教育。(2)、利用班隊課給生

10、傳授相關的安全意識，法律意 識，增強學生的自我護意識。(3)、利用突發(fā)事件強對學生的安全教育。3、組織和培養(yǎng)班集。班級集體是班主任教的對象，又是班主任工作依靠的 教育力量。班級集體是自然而然形成的，需要班主任進行 長期工作，進行組織培養(yǎng)。確立共同的奮斗目、培養(yǎng)良好的班風。制定好班級 公約，每日學習，時提醒，成為人人都熟于心的口號。選拔、培養(yǎng)和使用干部。建立多元評價體系，通過 各種方式讓學生的能充分發(fā)揮，實行班干部輪換制。4、做好個別學生的育工作。對于學習困難，或是格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生， 進行個別教育。具體法如下：對于個別學生的教育思想上不要歧視，感情上不要厭 6word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯網中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 惡，態(tài)度上不能粗暴對學困生要一分為二，善于發(fā)現學困 生身上的積極因素，別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自 信心，做到動之以情曉之以理。5、保持家校聯系，進班級工作更順利地進