




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2020 年各考文試分編句默 (案( 年北京卷高考題 在橫線處填寫作品原句。(共8 分) 1 )莊所描繪的大鵬形象富于浪漫色彩: 也;, ”“ 鵬之背,不知其幾千里 2 )古人常把酒吟詩,如蘇軾在黃州赤壁“ 舉酒屬客, , 。 3 )小張近天天加班,早起晚睡。她借用詩經(jīng)中的名句來調(diào)侃這種 生活狀態(tài): , ” 4 )在學(xué)運(yùn)動會上,你的同學(xué)竭盡全力卻未能奪得冠軍,他深感遺憾。 你用王安石的話 “ , ” 來安慰他。【答案 1 )怒而 其翼若垂天之云 2 )誦明之詩 歌窈窕之章 3 )夙興寐 靡有朝矣 4 )盡吾也而不能至者可以無悔矣( 年全國新高考 I 卷高考)(三)名篇名句默寫(本題共1 小題,
2、 6 分)17. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 論語 先進(jìn)中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志, 子路的志向是, 用三年時間治理一個飽經(jīng)憂患的千乘之國, “_ , _” 。 2 )李清一剪梅(紅藕香殘玉簟秋)中 “_ , _” 兩句,形象地寫出了主人公無法排遣的離情。 )辛棄疾菩薩蠻(郁孤臺下清江水)中寫道,江中不僅能看到江水, 還能看到 “_ ” ;而北望故都,又 “_” ,視 線常被遮斷?!敬鸢?1) 可使有勇 且知方也(2) 才下眉頭 卻上心頭(3) 中間多少行人淚 可憐無數(shù)山【解析【詳解】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在平時對名句記憶時要立足于對 詩句的理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容
3、易寫錯字,然后要立足于 “ ” ,不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞:勇、知方、眉、卻、 間、可憐。( 年全國新高考 II 卷高題)(三)名篇名句默寫(本題共1 小題, 6 分) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6 分) 1 )后世將軍隊(duì)中的同事稱為 “ 袍 ” ,這個詞源自詩經(jīng) 秦 無衣 “ ” “ ” 兩句。 2 )杜甫登岳陽樓中 “ , ” 兩句,描畫出了洞庭湖水勢浩瀚、無邊無 際的景象。 3 )蘇洵六國論中分析道,秦國戰(zhàn)爭以外所得土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于戰(zhàn)爭所 得,因此 “ , ” ,本來就不在于戰(zhàn)爭?!敬鸢?1 )與子袍 與子同澤 2 )吳楚南坼 乾坤日夜浮 3 )秦之大欲 諸侯之所大患(
4、 年全國 I 卷高考題)( ) 名篇名句默寫 (本題共 小 , 6 )16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (6 )(1) 離騷中 “_ , 兩句對古代服飾的 “ 上衣下 裳 ” 有所反映。 元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇青衫淚根據(jù)白居易的詩琵琶行改編而成,劇名來自詩中的 “_ _” 兩句。 水調(diào)歌頭 (月幾時有 )中蘇軾自言想要重返天上, 但又所顧慮, 原因在 _ ?!敬鸢?制菱荷以為衣兮 集芙蓉以為裳 座中泣下誰最多 江州司馬青衫濕(3) 又恐瓊樓玉字 高處不勝寒( 年全國 II 卷高考題)(三)名篇名句默寫 ( 本題共 1 小題, 6 )16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (6 ) 荀子 勸學(xué)
5、中舉例說,筆直的木材如果 “ ” ,就會彎曲到符合圓規(guī)的 標(biāo)準(zhǔn);即使再經(jīng)曝曬也不會挺直,因?yàn)?“ ” 。 歐陽修醉翁亭記中稱出游時的食物都可來自山間,肥美的魚從溪水中捕撈出,所謂 “ , ” ;而用泉水酸制的美酒,口味甘冽。 蘇軾在赤壁賦 中發(fā)議論說, 江水不停地流去, “ ” 月亮?xí)r圓時缺, “ ?!敬鸢?1 )輮以輪 輮使之然也(輮這個字打不出來,應(yīng)為 2 )臨溪漁 溪深而魚肥 3 )而未往也 而卒莫消長也( 年全國 III 卷高考題“ ” 字旁)(三)名篇名句默寫(本題共1 小題, 6 分)16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 1 )在語 述而中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕著胳膊睡覺,
6、也 可以樂在其中;而 “_ _” 。 2 )白居觀刈麥中 “_ _” 兩句, 寫勞動者珍惜夏日時光,不顧勞累,也忘記了炎熱。 3 )阿宮賦中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華,如寫架起房 梁的椽子 “_ ” ,嘈雜的音樂聲 “_ 。【答案 不義而富且貴 于我如浮云(2) 力盡不知熱 但惜夏日長(3) 多于機(jī)上之工女 多于市人之言語( 年天津市高考題 在橫線處填寫作品原句。( 6 分) )山不厭高,海不厭深。周公吐哺, _ (曹操短歌行) 2 )斧斤時入山林, _ 。(寡人之于國也) 3 _ ,兩朝開濟(jì)老臣心。(杜甫蜀相) 4 )回首來蕭瑟處,歸去, _ 。(蘇軾定風(fēng)波) “ 停課不停學(xué) ” 期
7、間的云班會上討論 “ 學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系 你想強(qiáng)調(diào)思 考的重要性,可以引用荀子勸學(xué)中的 “_ , _” ?!敬鸢?天下歸心 材木不可勝用也 三顧頻煩天下計(jì)(4) 也無風(fēng)雨也無晴 吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也( 年浙江高考題)(四)古詩文默寫。( 6 分) 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3 小題)( 6 分) 1 )鳳兮兮!何德之衰! _ _ 。 (論語) 2 )巫醫(yī)師百工之人, _ _ ,其 可怪也歟!(韓愈師說) 3 _ ,靡有朝矣。 _ ,至于暴矣。 (詩經(jīng) 氓) )此去經(jīng)年, _ _ ,更與何人說! (柳永雨霖鈴) 5 )可憐上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺。 _ , _ 。(張若虛春江花月夜)【答案 1 )往者可諫 來者猶可追 2 )君子齒 今其智乃反不能及 3 )夙興寐 言既遂矣 4 )應(yīng)是辰好景虛設(shè) 5 )玉戶中卷不去便縱有千種風(fēng)情搗衣砧上拂還來( 年江蘇高考題)四、名句名篇默寫( 8 分) 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 1 )扈江與辟芷兮, _ 。(屈原離騷) 2 ) ,金石可鏤。(荀子勸學(xué)) 3 ) _ ,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。(李白蜀道難) 4 )秦愛奢, _ 。(杜牧阿房宮賦) 5 )起舞清影, 。(蘇軾水調(diào)歌頭) )峰巒如聚 _ ,山河表里潼關(guān)路。 (張養(yǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國男性護(hù)理液行業(yè)市場全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 中班美術(shù)活動變臉
- 無創(chuàng)呼吸機(jī)應(yīng)用和護(hù)理
- 智慧教育發(fā)展
- 煤礦機(jī)電運(yùn)輸事故原因及控制對策探究
- 物業(yè)品質(zhì)管理與培訓(xùn)
- 車用尿素研發(fā)生產(chǎn)與銷售合作協(xié)議書
- 房地產(chǎn)租賃合同補(bǔ)充協(xié)議書
- 員工培訓(xùn)計(jì)劃表
- 知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)代理授權(quán)協(xié)議
- 郵政社招筆試考試歷年真題及答案
- 《結(jié)締組織病本》課件
- 2025屆四川省綿陽高三下學(xué)期英語模擬檢測試卷(一模)含答案
- 濟(jì)南市天橋區(qū)2025年小學(xué)六年級第二學(xué)期小升初數(shù)學(xué)試卷含解析
- 2025-2030中國煤制油行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展趨勢與投資前景預(yù)測研究報(bào)告
- 四川阿壩州公開招聘社區(qū)工作者考試全真模擬測試帶答案2024年
- 農(nóng)村供水保障工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(范文參考)
- Unit 6 I love animals Part B 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 接力版(2024)三年級英語下冊
- 線上客服培訓(xùn)
- 深圳市加一智訊科技開發(fā)有限公司財(cái)務(wù)管理制度
- 安全生產(chǎn)人員密集場所管理
評論
0/150
提交評論