2020年內(nèi)蒙古赤峰中考語文試卷

1、2020 年內(nèi)蒙古赤峰市中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文答案解析第一部分1.【答案nqi（）憫【解析）注音。漢語拼音書要規(guī)范。怯（qi）易誤讀，注意韻母。（）字書寫。摒，讀作 形聲字，意思是排除。憫，形聲，從心，閔（n）聲，本義憐。 2.【答案】【解析】B.莊，道家學(xué)派的代表人物。故選 B3.【答案】A【解析 選有誤尼拉奧斯特洛夫斯基是前蘇聯(lián)作家爾在朱赫來的影響下走上革道路 選 A。4.【答案】【解析】考查句子排序能力。解答此類題，可以按如下步驟頭斷尾，確定首尾句.把握間順序、 空間順序、邏輯順序.把握關(guān)聯(lián)詞的搭配4把握話題銜接，尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。熟讀這五話 知它的主題是訓(xùn)練說話能力。因此為何要訓(xùn)

2、練說話能力為首句（羨慕與喜歡按慕好口口 才是練出來的如何練口才的輯順序定順序回答提出的問題朗訓(xùn)練說能力； 解說這樣說的原因，因果關(guān)系分明。故句子正確順序為，答案選 C?！究疾槟芰Α颗判?.【答案）誠信故事踐行誠信（）信是水失去它就無法滋潤心靈的家園【解析為抄報設(shè)計板塊標(biāo)題，主題為“誠實守信”。注意標(biāo)題表述形式用四字詞語。示：誠信佳 話，小議誠信，傳承誠信。（）寫。要求修辭方法相同，句式一致，內(nèi)容相關(guān)。示例：誠信是光，失去它就無法照亮陰的角落。 6.【答案）第句將“記錄與“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。（）正文“踴躍投稿”后添加聯(lián)系方式：稿件請發(fā)至清河中學(xué)校園廣播站。1 / 9（）落款單位和時間調(diào)換位置?！窘?/p>

3、析本考查征稿啟事。征稿啟事，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。具體如下。標(biāo) 題要寫在居中的位置一般可以直接寫為“征稿啟事”且標(biāo)題的字體應(yīng)大于正文字體.正文正文即 具體的內(nèi)容，要交待一下刊物的性質(zhì)、征稿目的、征稿要求、征稿欄目。落款即啟事單位的名稱和日期日期要寫在名稱的下方在內(nèi)容表達(dá)上有處錯誤句表達(dá)語序不當(dāng)應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“錄”， 將“記錄”與“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。（）本題考查征稿啟事。征稿啟事，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。具體如下.標(biāo)題標(biāo)題要寫 在居中的位置一可以直接寫“征稿啟事”且標(biāo)題的字體應(yīng)大于正文字體.正文正文即具體的 內(nèi)容，要交待一下刊物的性質(zhì)、征稿目的、征稿要求、征稿欄目款。落款即啟

4、事單位的名稱和日期。日期要寫在名稱的下方在內(nèi)容達(dá)上有處錯誤缺具體的聯(lián)系方式在正文“踴躍投稿”后添加 聯(lián)系方式，如：稿件請發(fā)至清河中學(xué)校園廣播站。（）本題考查征稿啟事。征稿啟事，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。具體如下.標(biāo)題標(biāo)題要寫 在居中的位置一可以直接寫“征稿啟事”且標(biāo)題的字體應(yīng)大于正文字體.正文正文即具體的 內(nèi)容，要交待一下刊物的性質(zhì)、征稿目的、征稿要求、征稿欄目款。落款即啟事單位的名稱和日期。 日期要寫在名稱的下方。格式上：落款日期要寫在名稱的下方?！究键c(diǎn)】征稿啟事7.【答案）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（）當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。ǎ┑礋o以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)（）舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春【解析默

5、題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩句子 是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“己、涯”等字詞容易寫錯。（）寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子三是答題 內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“凌絕頂”等字詞容易寫錯。（）寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子三是答題 內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“淡泊”等字詞容易寫錯。（）寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子三是答題2 / 9內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到

6、不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“畔”等字詞容易寫錯。8.【答案B（示例一用人對比的修方法予“飛蝶鳴鳩”和“東風(fēng)”以人的情感“飛蝶鳴鳩得意”與我的“閑愁”的對比中象寫出了詩人失意苦悶的情緒示例二運(yùn)襯托的寫法以“蝶鳴鳩” 的“得意”，反襯此時詩人心中的失意苦悶?！窘馕鯝.這首詩寫于作落職閑居家鄉(xiāng)時，“東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁”形象地寫出詩人落職閑居的苦悶。 理解為“縱情自然的閑適自得之意”不正確C.詩一、二句描寫早春的景色，沒有“鮮明的對比”。描 寫春景，為下文抒發(fā)自己的失意苦悶情緒蓄勢，理解為“詩人對早春的贊美和喜愛之情”不正D第三 句詩中“得意”二字，形容的是“飛蝶鳴鳩”，反襯自己落職閑居的苦悶；故

7、選 B。（本題考查賞析詩句.擬人對比的修辭方法飛蝶鳴鳩”“得意”風(fēng)笑”人的修方法，賦予“飛蝶鳴鳩”和“東風(fēng)”以人的情感?！帮w蝶鳴鳩”“得意”與“我”“閑愁”形成鮮明對比，突 出了詩人的失意苦悶情緒.襯的寫法。春天來臨，蝴蝶飛舞，斑鳩鳴唱，無限生機(jī)，而詩人因落職閑居家鄉(xiāng)，大好的春景在詩人眼里竟是“笑”我閑愁。“飛蝶鳴鳩”的“得意”，反襯此時詩人心的失意苦 悶?！究键c(diǎn)】賞析詩句第二部分（一）9.【答案】通過對比，突出鄧稼忠厚平實、真誠坦白、從不驕人的品質(zhì)。【解析題查學(xué)生對寫作手的分析里通過對奧本海默的描寫本默“奧本海默是一個拔尖的人物鋒芒畢露”他與鄧稼先形成對比鄧稼先“則是一個最不要引人注目的人物

8、”出稼先的忠厚平實真坦白從不驕人的品質(zhì)達(dá)對鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高獻(xiàn)精神 的兒子的贊美?！究键c(diǎn)】寫作手法的分析10.【案】寫出了實驗環(huán)境的惡劣，襯托出鄧稼先等先烈不怕艱難，獻(xiàn)身祖國的頑強(qiáng)意志和崇精神?！窘馕霰究疾榄h(huán)境描寫的作用通吊古戰(zhàn)場文中“平沙無垠”“河水縈帶群糾紛”“風(fēng)悲日曛”“蓬斷草枯凜霜晨”環(huán)境描寫突出實驗環(huán)境的惡劣表現(xiàn)了鄧稼先等人堅守崗位私奉獻(xiàn) 的精神?！敬鸢甘疚也荒茏哌@就是我的戰(zhàn)場我一定要堅守崗位只有做好了工作人生才算意義， 就是死了也值得?！窘馕鲱}查對心理活動的摩我不能走”簡短的四個字其實表現(xiàn)了鄧稼先身先士卒不顧身、 勇?lián)L(fēng)險的品質(zhì)，所以，在揣摩鄧稼先心理活動

9、時，應(yīng)該表現(xiàn)出鄧稼先的品質(zhì)特征。3 / 9【考點(diǎn)】心理活動的揣摩12【答案】“永恒的驕傲”概括了后文對鄧稼先的評價，指鄧稼先不是一個普通的人物，他對國對民族 作出了巨大的貢獻(xiàn)，是全民族的驕傲。【解析本考查對標(biāo)題的理解“驕傲”鄧先所作的貢獻(xiàn)巨大超了個人和團(tuán)體的范疇祖國的 驕傲、民族的自豪；修飾語“永恒”即永遠(yuǎn)，鄧稼先為國家所做的貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)是中國的驕傲?！究键c(diǎn)】標(biāo)題的理解13.【答案】我心中的“明星”鐘南山，在時疫肆虐中國大地時，八十高齡的鐘南山挺身而出，在恐慌的 人們心中打下一針鎮(zhèn)定劑，帶領(lǐng)人們與疫情作斗爭?！窘馕霰绢}為開放性試題解時應(yīng)該圍繞“明星”人物貢獻(xiàn)進(jìn)行解答例心中的“明星”是袁隆平他用一

10、粒種子改變了世界數(shù)年的時間內(nèi)就解決了十多億人的吃飯問題導(dǎo)國和世界過不再饑 餓的美好生活。（二）14.【案】病毒是非細(xì)胞形態(tài)；病毒體積微??；病毒入侵細(xì)胞步驟?！窘馕觥勘绢}考查對材料內(nèi)容的概括。根據(jù)材料一中的“病毒是由一個核酸分子與蛋白質(zhì)構(gòu)成非細(xì)胞形態(tài)”可知病毒是非細(xì)胞形態(tài)過對病毒直徑的介紹和“大多數(shù)的病毒無法在光學(xué)顯微鏡下觀察到”毒體積非常微??；最后一句“當(dāng)一個病毒準(zhǔn)備入侵宿主細(xì)胞時，需要以下六個步驟完成其增殖動”介紹 了病毒入侵宿主細(xì)胞的步驟?！究键c(diǎn)】材料內(nèi)容的概括15答案能刪掉主”示新冠病毒還可以通過其他的渠道進(jìn)行傳播現(xiàn)了說明語言的確性?！窘馕鲱}查說明文的語言主”表示絕大多數(shù)明新冠病毒也可以

11、通過其他的方式在群中傳播刪后意思變成了只通過人際間呼吸道飛沫或密切接觸傳播太對化了與事實不符不夠體現(xiàn) 說明語言的準(zhǔn)確性?！究键c(diǎn)】說明文的語言16.【案C【解析本題考查對文章的理解據(jù)材料三中的“適度緊張也能激發(fā)人的自我保護(hù)過緊反會影響免疫”可知度張會影免疫功能選項“過度緊張的情緒能夠激發(fā)人的自我保護(hù)而提高人 體免疫力”說法錯誤；故選 ?！究键c(diǎn)】文章的理解17答案康碼是使用人員通過上傳個人信息和行動軌跡申請用來表示使用者出行風(fēng)險過綠、 紅三種顏色辨別使用者當(dāng)前的健康狀況的二維碼。【解析】本題考查對材料信息的提取。根據(jù)“申報健康碼時，使用人員需先進(jìn)行個人信息填報上傳近 144 / 9天內(nèi)行動軌跡經(jīng)過

12、審核發(fā)放對的二維碼”可知康碼需要先進(jìn)行信息填報才能申報“相關(guān)信息后所獲健康碼會分成綠黃紅個顏色用來表示使用者出行風(fēng)險通過顏色可即時辨別使用者前的健康狀況”可知健碼有三種顏表不同的健康狀況能夠用來表示使用者的出行風(fēng)險和健狀況 括回答即可。【考點(diǎn)】材料信息的提取18.【案】禁食野生動物；保持心情愉悅；平時堅持運(yùn)動；注意膳食的平衡?！窘馕觥勘绢}為開放性試題。解答時可通過材料信息，結(jié)合生活常識提出建議。示例：禁煙、酒、合理規(guī) 范的作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。（三）19答案難是人生最好的禮物事現(xiàn)象談到人生中心論點(diǎn)“磨難是人生最好的物”。【解析題查對中心論點(diǎn)的括及中心論點(diǎn)的提出篇論文首先列舉種農(nóng)事現(xiàn)象民對

13、剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓碾壓的目的為了能讓青苗長得更好出“磨難是人生最好的禮物的心論點(diǎn)。 【考點(diǎn)】中心論點(diǎn)的概括及中心論點(diǎn)的提出20.【答案】示例：比喻論證；“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”，形象生動地論述了富貴溫柔對人的 危害，從反面有力地證明了論點(diǎn)?！窘馕霰究疾檎撟C方法的判定及其作用的分析常用的論證方法有舉論證道論證比論證和正反對比論證等。根據(jù)“富貴溫柔真如同一把無形利劍”中“如同”這一比喻詞可判斷這一段用的是比喻論證比喻論證的作用是使文更形象生動通俗易懂且證方法都是為了論證論點(diǎn)而服務(wù)的段的分論點(diǎn)是“假如人生沒有磨難，人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋。”即從反面論述論沒磨難的人 生對人的危

14、害，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)?！究键c(diǎn)】論證方法的判定及其作用的分析21.【答案】示例：勾踐死里逃，臥薪嘗膽，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國，一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬，徹 底打敗了吳國，實現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿?！窘馕鲱}查補(bǔ)寫事實論據(jù)先明確補(bǔ)寫的論據(jù)是事實論據(jù)還是道理論據(jù)次確所補(bǔ)的論據(jù)一定要能夠證明此段的觀點(diǎn)段講“人生沒有磨難類就會喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)列一生活中經(jīng)歷磨難鍛出優(yōu)秀品質(zhì)的例子即可列的事例要注意準(zhǔn)確性和簡潔性如美盲聾女作家教家海倫凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力海倫并沒有向命運(yùn)屈服在老師的教育幫下她借堅強(qiáng)的 毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字?！究键c(diǎn)】補(bǔ)寫事實論據(jù)22.【案】示例：其

15、本身就是一種災(zāi)難?！窘馕隹疾楦鶕?jù)語境補(bǔ)寫句子題考查對重點(diǎn)句子的理解第是提出中心論點(diǎn)第段假如人生5 / 9沒有磨難人就不會進(jìn)化社會也不會向前發(fā)展”第段“假如人生沒有磨難人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋第段“假人生沒有磨難類就會喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)第段的“所以是對以上幾段的總結(jié)磨難對人生起著要的作用有磨難的人生是一種災(zāi)難而寫為“其本身就一種災(zāi) 難”?！究键c(diǎn)】根據(jù)語境補(bǔ)寫句子（四）23.【案】上以選人多詐冒資敕令自/不肯者死【解析】本題考查文言句讀。作答此題，先翻譯句子，再根據(jù)句意句讀。這句話的意思是：皇因為候選人大都對自己的做官資歷造假下他們自首不自首的人判處死刑根句意正的斷句為上選人多 詐冒資蔭敕

16、令自/不肯者死?！究键c(diǎn)】文言句讀24.【案盔甲和頭盔（）定（）怒（）件【解析考查文言詞語答題平時積累的基礎(chǔ)上意詞類活用現(xiàn)象及通假字今異義。 “介胄”，名詞動用，本義盔甲和頭盔，這里用作動詞，披甲戴盔。（）題考查文言詞語。作答此題，在平時積累的基礎(chǔ)上，注意詞類活用現(xiàn)象及通假字、古今義。“介 胄”，名詞動用，“固”，多義詞，此處作“一定”理解。（）題考查文言詞語。作答此題，在平時積累的基礎(chǔ)上，注意詞類活用現(xiàn)象及通假字、古今義。 （）題考查文言詞語。作答此題，在平時積累的基礎(chǔ)上，注意詞類活用現(xiàn)象及通假字、古今義?！敖?胄”，名詞動用，“獄”，古義異義，古義是案件，今義監(jiān)獄，這里取古義。25.【案C【

17、解析A才/表判斷，是.經(jīng)，表示相隔一段時當(dāng)任C根據(jù)根D.代詞，助，；故 選 C26.【案于是，派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上。（）想遵守法律而讓我說話不算話嗎？【解析本考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直為主”的 原則。注意特殊句式及詞類活用。乃：于是，就；以：任命，派；為：做；軍：名詞動用，駐。（）題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主的原則。 注意特殊句式及詞類活用。卿：你；欲：想；守法：遵守法律；失信：失去信用，即說話不算。6 / 9【考點(diǎn)】文言句子翻譯27.【答案】示例一：我更欣賞亞夫。周亞夫治軍嚴(yán)整、忠于職守。駐軍

18、細(xì)柳營，手下將士訓(xùn)練有素，軍 紀(jì)嚴(yán)明。這樣的將軍駐守邊境，才能護(hù)一國安全。示例二：我更欣賞文帝。作為一國之君，他識人才。慰問軍隊，在受到周亞夫以軍禮待之時，但不怒，反 而從中識得周亞夫的真將軍性格，并不斷稱贊。文帝堪稱明君?！窘馕鲱}考查人物形象及語表達(dá)文亞治軍嚴(yán)整于職守直阿的真將軍帝，是一個明君，善識人才，知錯善改。乙文：戴胄，是一個剛直不阿、忠誠耿直、忠于職守、嚴(yán)執(zhí)法的人。唐太宗是個善于納諫知善改的明君以上人物中任選一個寫自己欣賞的原因即可例一：我更欣賞戴胄他人耿直在宗因憤怒候選人的作假想要?dú)⑺麜r戴敢于跟皇帝據(jù)理力爭犯顏執(zhí)法，是一個剛直不阿的人。示例二：我更欣賞唐太宗。作為君王，在憤怒之時依

19、舊能聽進(jìn)臣子勸諫，面對 耿直的大臣，能克己，不動怒，是個明君?！究键c(diǎn)】人物形象及語言表達(dá)第三部分28.【案】題目一范文成長，要讓自己更美好人生之路曲而又漫長當(dāng)開始人生的征程時要有“會當(dāng)凌絕頂一眾山小”的遠(yuǎn)大目標(biāo)遭遇挫折時“磨萬擊還堅韌東西南北風(fēng)”的堅定品格得功時要有“欲窮里目， 更上一層樓”的更高要求。成長中的我，不斷進(jìn)取，不斷追求，只為讓自己更美好。目標(biāo)希望初一，懵懂的我被推上青春的特快列車，內(nèi)心既激動又害怕，沒有方向。也許，這只是時間的題漸地我應(yīng)了新的生活便始為自己尋找方向因為人生若無方向便一只東倒西歪的小船只會隨 著波浪橫沖直撞。確立了目標(biāo)，便是希望，像那朝陽，去迎接屬于我的美好。挫折困

20、苦上一次的成績對我來說并不理想然對父母教師亦是如此的眼睛死死地盯住那試卷那卷也揪著我的心，卻又無感覺，因為那里的我似神離又似過于專注。垂頭走在路上，心煩意亂，焦不安，我似乎變得茫然不所措的樣子但的心又似乎在尋找著什么那什么呢？不能放棄因我讓自己 變得更美好。成功追求終于找到了最初的目標(biāo)了上次的經(jīng)驗加力了一次考試過后急地等待著，成績的出爐牽出我的喜悅，自然十分開心。但我明白，沒有最好，唯有更好。要想讓自己更美，只有一直 追求自己的遠(yuǎn)方。7 / 9記得王國維總結(jié)的人生三種境界：第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二界帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那

21、人卻在，燈火闌處。這三層 自然不易到達(dá)，但我會一步步讓自己更美好。感恩平凡英雄鮮花感恩雨露因雨露滋潤它長蒼感恩藍(lán)天因藍(lán)天讓它翱翔高感恩大地因大讓它高聳。而我要感恩疫情中的平凡英雄，因為在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，是他們?yōu)槲覀兛钙鹆似{(lán)天！ 感恩白衣天使的奉獻(xiàn)2020 年不平常的一年。隨著節(jié)來的，不僅有家人團(tuán)圓的笑臉，還有新型病毒的侵略。病毒驚人的速度蔓延所有人都明白病毒危險有人都知道它強(qiáng)大的傳染性有也都對它唯恐避不及?？墒怯行┤?，他們懷著奉獻(xiàn)之心，用顫抖的雙手寫下請戰(zhàn)書，登上列車，逆行而上，義無反顧奔赴戰(zhàn)場。他們懷著勇氣之心，冒著被感染的風(fēng)險，毅然地站在最前方，捍衛(wèi)民眾的健康。他們是醫(yī)生，護(hù)士，正是 他們的無私奉獻(xiàn)，為我們扛起了生命的藍(lán)天！感恩白衣天使的堅韌逆水行舟用力撐一松勁退千尋不最后絕不松懈是我們的口號不最后絕不松懈是們的日常因為疫情全民停業(yè)在家然不能外出但我們難得的體會到家的溫暖享受與家人難能可的相處時光當(dāng)們一家人閑聊時身前線的他們?nèi)栽趫猿之?dāng)我們與家人游戲時他仍在堅持當(dāng)們因困在家中埋怨時他仍在堅持厚厚防護(hù)服下的他們沉重的腳步因為堅持而倍有力量護(hù)面罩下的深深勒痕那堅持的印記那奉獻(xiàn)的力量樣可愛的人怎能不讓我心生感恩？感恩白衣天使讓我們 看到了希望和曙光！感恩更多地平凡英雄自古以來生中從不缺少英雄但是如今的英雄不再只是名人將相的代名詞可以是每一個普