圖文轉(zhuǎn)換之圖片類和流程圖類解題方略-中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

1、中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換之圖片類和流程圖類解題方略圖文轉(zhuǎn)換，即將圖畫(huà)、圖表等材料轉(zhuǎn)換為文字表述，表面看來(lái)是“看圖說(shuō)話”，實(shí)則是一種綜合考查語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力的題型，考查對(duì)圖表材料的理解分析能力以及圖表信息轉(zhuǎn)化為文字信息的能力，成為近年來(lái)中考題中的“?？汀?。1、從所供材料角度分為： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 表文轉(zhuǎn)換：表格 柱狀圖 曲線圖 餅式（扇形）圖 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 圖文轉(zhuǎn)換：徽標(biāo) 漫畫(huà) 圖畫(huà)流程圖方位圖 2、從表達(dá)角度分為： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 直接表述圖表信息（顯性） = 2 * GB3 * MERGEFO

2、RMAT 對(duì)圖表信息推斷總結(jié)（隱形）題型：圖片類這里的圖片主要是指繪畫(huà)、攝影、地圖（方位圖）等一些非諷刺類的圖片。方位示意圖，要求考生給游客描繪去某地的路徑或是某地在某個(gè)區(qū)域的具體方位。做好這種考題的關(guān)鍵是要求考生能準(zhǔn)確識(shí)別并清楚地交待好方位。方位圖答題須注意 = 1 * GB3 先說(shuō)出它所處的位置； = 2 * GB3 看清楚參照物，一定要站在表述物體的角度去看方位； = 3 * GB3 用準(zhǔn)方位詞。記住常見(jiàn)的表方位的動(dòng)詞：西望、北臨、南傍、東接、依、靠、倚、近、通等等； = 4 * GB3 條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）； = 5 * GB3 具備地理常識(shí)：上北下南，左西右東。 =

3、6 * GB3 * MERGEFORMAT 用語(yǔ)富于變化。 溫馨提示 在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)，圖中所有的參照物均可寫上；但字?jǐn)?shù)超出時(shí)，在同一個(gè)方位，選一個(gè)的、著名的參照物即可。在介紹著名的的參照物時(shí)，可用 “東南”“西北”等類的方位詞。【例題展示1】右圖是俄羅斯女?dāng)z影師艾琳娜舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫(huà)面。請(qǐng)仔細(xì)觀察，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過(guò)80字。 參考答案一抹恬淡的微笑，如同一陣和煦的春風(fēng)。一次鼻尖的輕觸，更像是一次心靈上的碰撞。那稚嫩的臂膀舉起的不僅僅是一只弱小的兔兒，更是人與動(dòng)物之間的和諧相處，親密無(wú)間?！纠}展示2】請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)

4、中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語(yǔ)富于變化。學(xué)生答案示例1進(jìn)入奧林匹克公園，首先映入眼簾的是奧運(yùn)主體育館，隨后看見(jiàn)奧運(yùn)水系，沿奧運(yùn)水系東岸向北走，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館就在奧運(yùn)水系岸邊，向北能望見(jiàn)森林公園，是個(gè)風(fēng)景怡人的地方。點(diǎn)評(píng)沒(méi)讓介紹奧林匹克公園的布置情況。重心搞錯(cuò)!學(xué)生答案示例2中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館位于奧運(yùn)水系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運(yùn)主體育場(chǎng)。點(diǎn)評(píng)方位表述不準(zhǔn)!重心又錯(cuò)!學(xué)生答案示例3奧林匹克公園，在它的西邊是奧運(yùn)水系，南邊是奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北邊是森林公園。點(diǎn)評(píng)沒(méi)注意“用語(yǔ)富于變化”的要求。學(xué)生答案示例4中國(guó)科學(xué)技術(shù)館位于森林公園和奧運(yùn)體

5、育館之間(表述不確切) ,且它西臨縱貫(了嗎!)奧林匹克公園的奧運(yùn)水系。學(xué)生答案示例5中國(guó)科技新館建在奧林匹克公園內(nèi)，地理位置優(yōu)越，它西臨奧運(yùn)水系，北靠森林公園，而且在它南方不遠(yuǎn)處就是北京奧運(yùn)主體育館鳥(niǎo)巢。點(diǎn)評(píng)太啰嗦!學(xué)生答案示例6中國(guó)科學(xué)技術(shù)館坐落于美麗清澈的奧運(yùn)水系東側(cè)，它的北方是四季如春的森林公園點(diǎn)評(píng)去掉不必要的描述性語(yǔ)言!學(xué)生答案示例7中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館位于奧林匹克公園內(nèi)。穿過(guò)奧運(yùn)主體育館您將會(huì)欣賞到奧運(yùn)水系的清姿。沿著奧運(yùn)水系北去。在森林公園的前沿(或南部)一領(lǐng)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的風(fēng)姿。點(diǎn)評(píng)不要規(guī)定路線。首先沒(méi)設(shè)定你是導(dǎo)游，其次會(huì)導(dǎo)致方位不清和言語(yǔ)羅嗦!用詞不準(zhǔn)!參考答案中國(guó)科學(xué)技術(shù)

6、館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北鄰森林公園?！踞槍?duì)訓(xùn)練1】閱讀下面的漫畫(huà)，按要求作答。(6分)魯迅提過(guò)，“要極省儉的畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)他的眼睛”，豐子愷的漫畫(huà)村學(xué)校的音樂(lè)課卻沒(méi)有畫(huà)人的眼睛。你覺(jué)得二者矛盾嗎？請(qǐng)結(jié)合畫(huà)面說(shuō)明理由?！敬鸢浮?不矛盾。魯迅的話意在強(qiáng)調(diào)要畫(huà)出人物的突出特點(diǎn)。這幅漫畫(huà)題目是“村學(xué)校的音樂(lè)課”，畫(huà)面中，一扇打開(kāi)的窗子，前面坐著拉二胡的老師，下面坐著聽(tīng)老師演奏的孩子們。音樂(lè)是用耳朵聽(tīng)的，不畫(huà)眼睛，恰恰表現(xiàn)了孩子們用心聽(tīng)老師演奏的情景?！踞槍?duì)訓(xùn)練2】根據(jù)下面的攝影作品，寫一段以“父愛(ài)”為主題的短文。要求：從父親或者孩子的視角來(lái)寫；語(yǔ)言生動(dòng)，

7、至少使用一種修辭手法；運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法；不超過(guò)120字?！敬鸢浮筷?yáng)光明媚的郊外，自行車后座上的男孩看著“嗖嗖”地旋轉(zhuǎn)不停的風(fēng)車，額頭緊貼著父親如山的脊背，正咧嘴微笑，臉上蕩漾著快樂(lè)?？粗绱藴剀暗膱?chǎng)景，恍惚間，風(fēng)車仿佛在我的記憶深處也開(kāi)始慢慢地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里流淌著深深的父愛(ài)！【針對(duì)訓(xùn)練3】請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)廣州新體育館的所在位置作一個(gè)介紹。（5分）【答案】 廣州新體育館位于廣州市白云大道西側(cè)（1分），隔道東望鳴泉居度假村和風(fēng)景秀麗的白云山（1分），西北望白云新城（1分），南接藍(lán)天花園（1分），北鄰白云國(guó)際會(huì)議中心（1分）?！踞槍?duì)訓(xùn)練4】請(qǐng)根據(jù)下面的兩幅圖，介紹廣州塔（海

8、心塔）所在的位置。要求：連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)40字?！敬鸢浮浚êＰ乃┍蓖Ｐ纳硩u（珠江、珠江新城），南對(duì)赤崗塔，東鄰帝景苑，西靠地鐵三號(hào)線。【針對(duì)訓(xùn)練5】南水北調(diào)中線干線工程輸水路線，源起湖北丹江口水庫(kù)，終至北京、天津。請(qǐng)依據(jù)下圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。要求:包含圖示總干渠經(jīng)過(guò)地；不少于5 個(gè)動(dòng)詞；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；不超過(guò)80 字?！敬鸢浮恳磺迦?源自丹江口水庫(kù),經(jīng)南陽(yáng)上鄭州,穿越黃河,過(guò)焦作,出安陽(yáng),入河北邯鄲,經(jīng)邢臺(tái),走石家莊,分流東至天津,北達(dá)北京。源源南水北流去,綿綿千里飲甘泉。題型:流程圖（框架圖）類流程圖以特定的圖形符號(hào)（方框、圓圈、箭頭、連線）加上說(shuō)明的文字

9、，表示某項(xiàng)工作或活動(dòng)的程序，形象直觀。流程圖是近幾年中考的熱點(diǎn)，理清說(shuō)明層次和順序是關(guān)鍵?！究蚣芰鞒虉D的類型】 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 分支結(jié)構(gòu)型（樹(shù)狀圖） = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 順序結(jié)構(gòu)型（箭線圖） 【流程圖答題要領(lǐng)】 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 明確陳述對(duì)象（主語(yǔ)）和表述起始點(diǎn)，分析關(guān)系（分支間是否有并列關(guān)系、承接關(guān)系等），確定敘述順序。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 方框里的文字都屬于關(guān)鍵概念，表述時(shí)絕不能遺漏。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 注意選用順序詞，使之通順連貫。并列關(guān)系：

10、分別有； 共有幾項(xiàng)（幾類）； 既又；并；以及；同時(shí)承接關(guān)系：首先，其次，然后，接著，最后；先再注意選用能和所給項(xiàng)目詞搭配的關(guān)鍵動(dòng)詞，比如“明確”“制訂”“開(kāi)展”之類，使之表意明確?！咎貏e提示】 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 觀察流程，弄清層級(jí)。流程圖經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大的一級(jí)信息內(nèi)容和下一級(jí)的信息內(nèi)容是包含和被包含的關(guān)系，這一點(diǎn)一定要看清。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 箭頭或連接線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向，常表并列、承接、解釋說(shuō)明。箭頭橫線上的詞語(yǔ)，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過(guò)渡和連貫作用，盡可能運(yùn)用?！纠}展示】科學(xué)家培根等人曾提出一種科

11、學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式(如下圖)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述這一模式。（6分） 想一想下面這些答案能拿多少分？ 示例一根據(jù)經(jīng)驗(yàn)觀察事物，歸納出科學(xué)定律，檢驗(yàn)此定律的科學(xué)性，最后演繹及解釋這一新問(wèn)題。點(diǎn)評(píng)2分。遺漏環(huán)節(jié)、對(duì)原意理解不準(zhǔn)、缺陳述對(duì)象。示例二科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)是通過(guò)觀察經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，在歸納他們的基礎(chǔ)上，總結(jié)出科學(xué)定律，接著通過(guò)檢驗(yàn)和證實(shí)，慢慢演變?yōu)榭茖W(xué)理論，再通過(guò)一系列的演繹推理，解釋和預(yù)見(jiàn)新的問(wèn)題等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。點(diǎn)評(píng)4分。 用語(yǔ)不夠準(zhǔn)確。示例三人類科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)是從觀察個(gè)別經(jīng)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)，通過(guò)歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實(shí)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)，上升為科學(xué)理論，再通過(guò)演繹，去解釋新的事實(shí)、預(yù)見(jiàn)新的問(wèn)題的方式來(lái)

12、實(shí)現(xiàn)的。點(diǎn)評(píng)5分。存在語(yǔ)病。示例四科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式是這樣的：從觀察個(gè)別事實(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實(shí)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)，上升為科學(xué)理論，再通過(guò)演繹，去解釋新的事實(shí)、預(yù)見(jiàn)新的問(wèn)題。點(diǎn)評(píng)6分。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，用詞準(zhǔn)確。【針對(duì)訓(xùn)練1】下面是某校為教師編寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字?！敬鸢浮烤帉懡處焸€(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制訂達(dá)成目標(biāo)的操作策略，最后展開(kāi)評(píng)估與信息反饋，之后據(jù)此作進(jìn)一步修訂。【針對(duì)訓(xùn)練2】下面是關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的構(gòu)思

13、框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字?！敬鸢浮繉?shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的共同目標(biāo)，需要央行和財(cái)政部共同努力。央行需要采取對(duì)內(nèi)穩(wěn)定物價(jià)、對(duì)外穩(wěn)定匯率的貨幣政策，財(cái)政部則要采取相應(yīng)的財(cái)政政策?！踞槍?duì)訓(xùn)練3】閱讀下面某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖，根據(jù)要求完成題目。(6分)注兩代表一委員：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。(1)用一句話概括“紅色議事廳”工作職能，不超過(guò)15個(gè)字。(2分)(2)從“為老百姓辦實(shí)事”角度評(píng)價(jià)“紅色議事廳”工作機(jī)制。要求：體現(xiàn)流程圖主要內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過(guò)80個(gè)字。(4分)【答案】(1)聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事。(2)“紅色議事廳”工作很

14、實(shí)在。難事來(lái)自民意，很務(wù)實(shí)；協(xié)調(diào)相關(guān)部門、人員解決難事，很切實(shí)；既有“兩代表一委員”監(jiān)督，又有群眾反饋及回訪，能落實(shí)?！踞槍?duì)訓(xùn)練4】某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見(jiàn)的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。(6分)【答案】面對(duì)拒絕，有人會(huì)說(shuō)“算了”，然后結(jié)束這件事，另作打算；有人會(huì)說(shuō)“好吧”，心中悶悶不樂(lè)，有挫敗感；有人會(huì)問(wèn)“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；有人會(huì)問(wèn)“為什么”，接著分析原因，再作嘗試?！踞槍?duì)訓(xùn)練5】下面是某賓館住客控制流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程寫成一段話。要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)60個(gè)字?！敬鸢浮可⒖突驁F(tuán)隊(duì)

15、，可以預(yù)定后入住賓館，也可直接入住。入住賓館后可以在住消費(fèi)，也可店外消費(fèi)。結(jié)賬完畢方可離開(kāi)賓館。【針對(duì)訓(xùn)練6】下面是某校學(xué)生自己制定的考試題目總結(jié)與反思的過(guò)程，請(qǐng)把這一過(guò)程轉(zhuǎn)寫成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字?！敬鸢浮靠荚嚳偨Y(jié)與反思，首先是核對(duì)答案，找出問(wèn)題，就這些問(wèn)題和同學(xué)討論或者請(qǐng)教老師，自己再進(jìn)行歸納總結(jié)，并進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，如果自己仍存在問(wèn)題，重復(fù)上面的流程，直到解決問(wèn)題?！踞槍?duì)訓(xùn)練7】下面是達(dá)線考生“中考志愿填報(bào)”步驟圖，請(qǐng)把填報(bào)步驟寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。（6分）【答案】志愿填報(bào)分兩步：第一步，分提前批次、本科批次

16、與高職（?？疲╊愄詈弥驹割A(yù)填表；第二步為網(wǎng)上填報(bào)：先憑考生號(hào)與出生年月登錄填報(bào)系統(tǒng)，然后按預(yù)填表填報(bào)，再提交并安全退出，最后打印確認(rèn)表簽名?！踞槍?duì)訓(xùn)練8】趙老師因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)成績(jī)不理想經(jīng)常批評(píng)大家,結(jié)果適得其反。班長(zhǎng)郝思同學(xué)看到下面的流程圖,認(rèn)為可以借之給趙老師提出相關(guān)建議。請(qǐng)你以郝思的名義給趙老師寫封短信。要求表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,正文不超過(guò)120字。(6分)【答案】趙老師:您好!咱班成績(jī)不大理想，您焦慮，同學(xué)們著急。其實(shí)激勵(lì)能激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心，如果輔以正確的技能引導(dǎo)會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提升，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步的公正評(píng)價(jià)又會(huì)使同學(xué)們獲得滿足感，這樣又能促使同學(xué)們加倍努力。學(xué)生班門弄斧，是否可行還請(qǐng)老師定奪。學(xué)生:郝思年月日【針對(duì)訓(xùn)練9】下面是語(yǔ)言現(xiàn)象的圖示框架，請(qǐng)根據(jù)圖示概述語(yǔ)言現(xiàn)象的基本特征，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò) 50 個(gè)字。（6 分）【答