小學數(shù)學西南師大一年級上冊二 以內(nèi)數(shù)的認識和加減法的加減法

1、課題名稱10的加減法所在單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）本單元課標要求1、在5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的過程，能認、讀、寫6-10各數(shù)，能用6-10各數(shù)表示生活中物體的各數(shù)。2、在數(shù)數(shù)、認數(shù)的過程中掌握6-10各數(shù)的順序，能夠區(qū)分幾個和第幾個，能用數(shù)表示物體的順序和位置。3、在具體的情境與活動中，進一步體會加減法的含義，能正確熟練地口算6-10的加減法；能正確計算10以內(nèi)的連加連減和加減混合。4、能對數(shù)、數(shù)字符號、算式等進行規(guī)范書寫，逐步養(yǎng)成仔細看，細心算，認真寫以及及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的良好習慣。本單元的知識體系（思維導圖） 本節(jié)課學習目標1、正確計算10的加

2、減法算式，加深認識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系； 2、在動手操作、小組合作學習等實踐活動中體驗學習數(shù)學的樂趣；3、逐步培養(yǎng)學生數(shù)學思考、合作交往能力等學習重點正確計算10的加減法算式，加深認識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系學習難點正確計算10的加減法算式，加深認識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系學習過程學習環(huán)節(jié)活動內(nèi)容活動規(guī)則設(shè)計意圖一、導入新課（5分鐘）情境引入：雞媽媽帶著雞寶寶曬太陽的故事。教師邊說邊出示情境圖片學生認真傾聽、仔細觀察用學生喜歡的熟悉情境引入，能很快將學生帶入學習中，充分調(diào)動學生的學習興趣。二、出示目標1、正確計算10的加減法算式2、逐步培養(yǎng)學生數(shù)學思考、合作交往能力三、探究新知（25

3、分鐘）活動1、數(shù)一數(shù)，算一算?；顒右?、小組仔細觀察互相討論說說圖意2、列出4個算式并說算式的意義1、能準確說出的加1分2、能準確列出加1分讓學生觀察圖意列出4個算式并說算式的意義，培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力活動2、填一填，算一算1、拿出10根小棒擺一擺分成6和幾？2、根據(jù)分法寫出4個算式1、能正確擺一放小棒的加1分2、能根據(jù)分法寫出4個算式的加1分在同桌合作的學習中培養(yǎng)孩子的動手能力、合作學習能力。活動3、劃一劃，算一算1、出示圖并列出相應(yīng)4個算式2、小組合作：一個學生劃去圓片并說圖意，另一個學生列出4個算式1、能準確列出的加1分2、能正確操作的加1分培養(yǎng)學生的動手操作能力和表達能力四、總結(jié)回顧（5分鐘）在舒緩的音樂中讓學生回想這節(jié)課所學內(nèi)容，對學生進行提問對整節(jié)課遵守紀律學習認真的同學進行表揚，獎勵一分通過師生評價幫助學生鞏固新知，對學生及時進行強化學法總結(jié)板書設(shè)計10的加減法1+9=10 9+1=10 10-1=9 10-1=92+8=10 8+2=10 10-2=8 10-8=