2020遵紀守法主題班會教案內(nèi)容

1、以學生學習行為規(guī)范為中心，通過各種活動如生活實例窺探、行為規(guī)范交流、 反面案例啟示等對學生進行行為規(guī)范教育，集體榮譽感教育，使每位同學都能爭做 一名遵紀守法、文明律己的學生。下面是我為大家整理的關于遵紀守法主題班會教 案，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持遵紀守主題班教案 1一、活動目的本次主題班會的目的是使全班同學進一步學習小學生日常行為規(guī)范，增強 班級凝聚力，使學生能自覺的行動起來，做一個遵規(guī)守紀、禮貌待人、勤奮向上的 小學生。二、活動準備以學生學習行為規(guī)范為中心，通過各種活動如生活實例窺探、行為規(guī)范交流、 反面案例啟示等對學生進行行為規(guī)范教育，集體榮譽感教育，使每位同學都能爭做

2、一名遵紀守法、文明律己的小學生。三、活動方法：講授法啟發(fā)法練習法四、活動過程：（一） 談話導入：同學們，今天老師要和大家一起來探討怎樣做遵紀守 法、文明自律的小學生（板書主題）（二） 談話引入：什么是違法，什么又是犯罪？指導學生先說說自己的理 解，老師再講授。（出示課件，學生讀一讀，加深印象）（三） 談話引導：遵紀守法從點滴做起。指導學生交流并反饋，怎樣從生活 中做到遵紀守法，特別是校園里。（引導：拒絕暴力）（四） 引導學生了解哪些行為屬于不良行為。（老師邊講授，邊出示課件）1. 嚴重不良行為；嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法 行為：A 糾集他人結伙滋事，擾亂治安；B 攜帶管

3、制刀具，屢教不改；C 多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；D 多次偷竊；E 參與賭博，屢教不改；F 吸毒、注射毒品；G 其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。2. 中度不良行為；中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教 育未成年人不得有下列不良行為：A 曠課、夜不歸宿；B 攜帶管制刀具；C 打架斗毆，辱罵他人；D 強行向他人索要財物；E 偷竊、故意損壞財物；F 參與賭博或者變相賭博；G 吸煙、酗酒3. 輕度不良行為。輕度不良行為是泛指與小學生守則、小學生日常行為規(guī) 范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主 要體現(xiàn)在對其相關群體及其個人的危

4、害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異 服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學區(qū)打球等各種違反學校規(guī)章制度 的行為。（五） 引導學生分析：青少年違法犯罪的自身原因。并相應的出示課件，進 行整理。1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無 意識地傷害別 人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群，拉幫結伙干壞 事。3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。（六） 反面案例啟示。（通過課件展示，了解一些發(fā)生在青少年身上的反面 案例，教師進行小結。）北京李某

5、在 14 歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。14 歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中（當晚九點）， 李某看到一個人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶 走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金 5000 余元。持包人經(jīng)搶救無效死亡。后來李某被 警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過。（七） 教師提出：做遵紀守法、文明自律的小學生的忠告。1.不曠課、不夜不歸宿；2.不攜帶管制刀具；3.不打架斗毆，不傷害他人；4.不向他人索要財物；5.不偷竊、不故意損壞財物；6.不參與賭博與變相賭博；（八） 練一練：“我懂法”知識競賽。通過練習，增強學生的法律意識。（九） 小結：有人說

6、，習慣決定一切。日常的行為規(guī)范必須從小事做起。尊 敬師長、團結同學、熱愛勞動、樂于助人這些都是良好行為習慣養(yǎng)成過程中的積極 表現(xiàn)。在日常的學習和生活中同學們一定要嚴格要求自己，從點點滴滴做起，從小 養(yǎng)成良好的行為習慣，遵紀守法，文明自律，做一名合格的小學生。（一十） 引導學生宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣， 提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明小學生，做一個合格小公民，為社會和 諧貢獻力量。遵紀守主題班教案 2教學目標:通過一系列的知識性的活動,讓學生們樹立安全意識從精神上遠離 安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).通過本次活動讓學生了解交通、活動、意外事件 中必備的安全知識,懂得

7、安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們做安 全教育的小小宣傳員活動目的.活動準備:1、準備道路交通標志圖.2、收集有關中小學生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例教學過程:導入:“安全第一,從我做起；安全第一,從小事做起給危險掛上紅燈！老師和家長 每天最惦記的就是我們的安全.據(jù)了解,每年因各種事故數(shù)以萬計天真無邪的兒童 死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷今天我們召開以注意 安全,珍愛生命的主題班會,其目的是懂得安全的重要意義學習了安全知識,既保 護了自己,又讓家長放心.安全教育至關重要,校常抓不懈,教師常講不煩.然而如 何把安全教育具體化、實效化,讓學生真正意識到個人

8、直系社會牽動千家萬戶,學 校曾多次組織安全教育活動.然而以往這樣的班會全都是說教形式盡管老師講得口 干舌燥,可是事故卻屢屢發(fā)生.究其原因就是內(nèi)容空、大學生不買帳.因此本次班會 宗旨選定學生熟悉的生活,讓他們在參與活動的過程中去認識去體會安全在生活中 的重要性.請兩位學生表演一則小品,題目是車禍一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾 馳而來的小汽車,在十字路口將另外一位學生撞倒通過這一幕危險的場面,將學生 們帶入一場討論當中.在街道上面如何防止自己被汽車碰到對于一些危險的道路我 們應該怎么做才可以預防碰到不該發(fā)生的車禍如果出了意外我們應該怎樣應付.使 用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害.（然后引導學生

9、說出除了以上遇到的問 題,還有那些比較危險的情況在日常生活中會出現(xiàn)）學生提出:防水.在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴如果發(fā)生事故要 及時呼救.防火.學生們首先討論一下防火的重要性因為我們每天都可能會與火打交道, 所以防火知識必不可少.然后,教師及時的普及防火知識幫助學生們認識玩火的危 害,以及遇到火警時我們應該做些什么.防壞人:學生們聯(lián)系自己的情況,談一談遇到壞人時我們應該怎么做比如遇到小偷,怎 么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意.怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負. 以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派.還有就是不要被其所引誘,做一些不該做的

10、壞事毒,教師這時開始放映反毒影片遠離白色誘惑通過收看該影片中,吸毒人員的種.種惡劣的形象讓學生們認識到毒品的危害. 通過影片中的講解,認識到一個人走上吸毒的道路全家都要受苦.一個個家庭是怎 么被各種毒品害得家破人亡的.到了影片的最后讓學生們認識到怎樣識別毒品,怎 樣防止受到毒品的侵害.邀請學生參與觀摩電影關愛明天的活動該片突破傳統(tǒng)說教方式,融知識性 與娛樂性于一體,通過實例讓青少年在潛移默化中學習安全預防與應急處理措施內(nèi) 容豐富,情節(jié)生動,對青少年有強大的吸引力、感召力和震撼力總結,重新喚醒大家對以上種.種危險事件的認識繼續(xù)強調(diào)安全防患意識的重 要,教育學生們,時時刻刻都要注意自身以及周圍人群

11、的安全防止安全事故的發(fā)生 就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富,就是為自己未來的幸福生活做準備遵紀守主題班教案 3一、活動目的：1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。2、讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學 風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。3、培養(yǎng)學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。二、活動形式：通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。三、活動準備：1、準備有關的法律知識材料。2、收集有關遵紀守法的案例。四、活動過程：1、主持人：同學們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩 不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，

12、完善和 諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明 美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開“遵紀守法”主題班會，目 的就是讓我們從小學做自覺遵紀守法的小公民，長大后當個合格的公民。2、了解法律知識：主持人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。 從小知法、守法，對同學們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好 孩子，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現(xiàn)在我們國家的法制建設越來越完善 了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和 自身的利益。作為一名小學生，我們應該經(jīng)常翻閱未成年人保護法、預防未 成年

13、人犯罪法等法規(guī)，增強自己的法律意識。3、“我懂法”知識競賽：主持人：為了做一個守法的小公民，我們?nèi)w同學課下收集了不少材料。我提 議讓我們開展一個“我懂法”知識競賽，看看哪些同學是我們班的小小法學家。競賽以南北排雙方打擂臺的形式開展。競賽分兩部分，第一部分是必答題，答對加 分，答錯不扣分；第二部分 是搶答題，等主持人說開始之后，再舉手。主持人小結：通過競賽，我們看到同學們對一些法律知識已經(jīng)有了很深的認 識。主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進 行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。生 1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。生 2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生 3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？生 4，我看到有人偷別人錢，我不知如何是好？4、情境再現(xiàn)：看投影畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊，一人看見后稍稍走開。主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違 法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、放學、每天都要與它人接觸，我們只有 法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平 安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。5、真實演繹：開學了