小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)一小數(shù)乘法分段計(jì)費(fèi)

1、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大版五年級(jí)上冊(cè)分段計(jì)費(fèi)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠結(jié)合生活情景，能夠正確理解分段計(jì)費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并解決關(guān)于分段計(jì)費(fèi)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2、經(jīng)歷分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，提高解決問(wèn)題的能力。3、進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確解答分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：理解分段計(jì)費(fèi)的計(jì)費(fèi)方法。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的數(shù)量關(guān)系。部分學(xué)生已具備了初步的概括能力、推理能力，但還有一部分學(xué)生這兩項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)能力有待提升，在遇到問(wèn)題解決過(guò)程中需要老師引導(dǎo)。日常生活中“水費(fèi)、電費(fèi)、話費(fèi)、車(chē)費(fèi)”等很多實(shí)例學(xué)生們都有所接觸。同時(shí)這類(lèi)題與我們

2、的生活有著密切的聯(lián)系，是學(xué)后能常有所用的知識(shí)，學(xué)生還是有一定的探究欲望。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入你們坐過(guò)出租車(chē)嗎？關(guān)于出租車(chē)的計(jì)費(fèi)問(wèn)題，你了解什么？我們的好朋友馬小跳前幾天也遇到了一些關(guān)于數(shù)學(xué)的實(shí)際問(wèn)題：媽媽要帶馬小跳去公園玩。出發(fā)前，媽媽給馬小跳布置了一個(gè)任務(wù)：想辦法計(jì)算出從家到公園的這段路乘出租車(chē)需付車(chē)費(fèi)多少元。二、借助生活經(jīng)驗(yàn)，分析并解決問(wèn)題1、閱讀并理解信息。要解決的問(wèn)題是什么？需要用到哪些信息？出示有關(guān)信息，同桌交流這些信息所表達(dá)的意思。舉例加深對(duì)出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)和理解。借助生活經(jīng)驗(yàn)，深入理解出租車(chē)的計(jì)費(fèi)方式。利用課件演示出租車(chē)的收費(fèi)過(guò)程。將演示的過(guò)程抽象為線段圖，畫(huà)出線段圖，同

3、桌再相互說(shuō)說(shuō)收費(fèi)過(guò)程，并填表、分析。加深對(duì)出租車(chē)計(jì)費(fèi)方式的理解。2、獨(dú)立嘗試列式解決。展示做法并說(shuō)出思想。三、回顧反思，總結(jié)方法。1、滲透分段函數(shù)，進(jìn)一步加深對(duì)分段計(jì)費(fèi)的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)出租車(chē)計(jì)價(jià)器的變化特點(diǎn)。出示課題（分段計(jì)費(fèi)）2、總結(jié)分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題的解決方法。3、了解分段計(jì)費(fèi)再生活中的實(shí)際意義。四、鞏固提升1、閱讀停車(chē)場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，猜測(cè)停車(chē)場(chǎng)分段計(jì)費(fèi)的目的，加深對(duì)問(wèn)題的理解。2、篩選有用的信息，獨(dú)立計(jì)算停車(chē)8小時(shí)需交費(fèi)多少元。（分兩段計(jì)費(fèi)）3、計(jì)算停車(chē)32小時(shí)的需交費(fèi)多少元。（在上一問(wèn)基礎(chǔ)上加收24小時(shí)的費(fèi)用30元。）4、總結(jié)解決分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，找到有價(jià)值的信息，并認(rèn)真的理解和分析，尤其是“起始價(jià)”，和它包含的范圍。五、小組合作練習(xí)，共同提高。甲、乙超市都在促銷(xiāo)巧克力，哪個(gè)更劃算？師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)數(shù)量1-5塊時(shí)，甲超市劃算，10塊時(shí)乙超市劃算？師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)數(shù)量1-5塊時(shí)，甲超市劃算，10塊時(shí)乙超市劃算。小組分工合作，算出買(mǎi)6、7、8、9塊時(shí)，甲、乙超市各需多少元（掌握熟練的同學(xué)幫助有困難的學(xué)生）。共同發(fā)現(xiàn)，購(gòu)買(mǎi)8塊以及以上時(shí)，乙超市更劃算