小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)三分一分認(rèn)識(shí)圖形小明今天被他的媽媽批評(píng)了

1、分一分 小明今天被他的媽媽批評(píng)了，你們想知道發(fā)生了什么事兒?jiǎn)?？好，我們一起去看看，發(fā)生了什么事呀？原來(lái)是他把家里搞得亂七八糟的，就連小猴子都說(shuō)：真亂呀！那孩子們我們一起幫他整理整理好嗎？怎樣整理呢？請(qǐng)人回答，如果你的聲音更大聲一點(diǎn)就更完美了。非常好！還可以怎么整理？這樣的房間就干凈漂亮多了，小猴子說(shuō)：這樣放 就 好了。像這樣把書和書放在一起，玩具和玩具放在一起，文具和文具放在一起的方法叫做分類，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣分一分。小明的房間變漂亮了，蔣老師有點(diǎn)慚愧，悄悄告訴你們一個(gè)秘密吧！我呢，有點(diǎn)懶，這里有一堆亂糟糟的東西，你們幫幫我吧！幫我整理一下好嗎？李雯弈你來(lái)看看里面有什么東西？大聲說(shuō)出來(lái)

2、。好，請(qǐng)回到自己的位置上吧！箱子里的東西特別的（多），又十分的（凌亂），光靠一個(gè)人的力量去分類，整理，那是不夠的，那孩子們，我們一起分工合作吧！老師先請(qǐng)第一組兩個(gè)孩子上來(lái)幫幫忙，你們兩個(gè)先商量一下整理什么？好，那你們就把書放在第一個(gè)籃子里。第二組老師也請(qǐng)兩個(gè)孩子。好第三組。整理好了嗎？謝謝你們，請(qǐng)回到自己的位置上吧。孩子們剛分工合作，把這一堆東西分成了三類，再把他們理了理。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們整理的什么？又是怎樣整理的？書，老師補(bǔ)充一點(diǎn)他們這一組是把，大書放在一起，放在最下面。不大不小的書放一起，放在中間。最小的書放一起，放在最上面。這樣看上去既整潔又美觀。衣服，首先幫他疊好，然后衣服放一起，褲子放

3、一起。因?yàn)檫@樣放有便于我們生活，我們找褲子時(shí)就可以從這一堆里去找，找衣服是就在這里面找。玩具，大的放在一起，小的放在一起。非常好!這一堆亂糟糟的東西終于整理好了，非常謝謝你們，那接下來(lái)我們一起去玩游戲吧！誰(shuí)想上來(lái)試一試？老師請(qǐng)兩個(gè)孩子。好，你來(lái)。玩游戲之前呢，我們先仔細(xì)看要求：點(diǎn)一點(diǎn)生活在水里的動(dòng)物。好，再讀一次。兩個(gè)小寶貝，準(zhǔn)備好了嗎？你們兩個(gè)要認(rèn)真的思考，下面的孩子也可以幫幫忙。誰(shuí)贏了？好我們把掌聲送給他們，每人一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼我們一起來(lái)看看答案，生活在水里的動(dòng)物有？（問(wèn)錯(cuò)的孩子，你明白了嗎？）接下來(lái)，請(qǐng)孩子們把數(shù)學(xué)書翻到52頁(yè)，做一做課堂活動(dòng)一，第一題。我們一起來(lái)讀題把生活在水里的動(dòng)物涂上顏色

4、好 孩子們自己做一做。做好的孩子就把你的小手舉起來(lái)。生活在水里的動(dòng)物有：我們一起說(shuō)孩子們，游戲好玩嗎？玩夠了嗎？那我們接著來(lái)。誰(shuí)想來(lái)試一試？ 蒙子瑞你來(lái)。坐姿(端正）先聽(tīng)題目的要求，橘色的恐龍她只喝飲料，這只藍(lán)紫色的恐龍她只喝牛奶。如果你給它喝飲料，它就會(huì)大口大口喝下去，如果給它喝牛奶，它就會(huì)搖搖頭，嗯我不喝。記住 她只喝飲料！她只喝牛奶！準(zhǔn)備好了嗎？好，開始。蒙子瑞棒不棒？我們把掌聲送給他。接下來(lái)，請(qǐng)孩子們做做書上第二題，我們一起讀題把飲料圈起來(lái)。孩子們?cè)跁先σ蝗?。都做完了嗎？我們一起說(shuō)一說(shuō)，飲料有：蔣老師發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都特別的棒！想再考考你們，敢接受挑戰(zhàn)嗎？請(qǐng)看大屏幕上面都有些什么東西

5、？有什么顏色呢？你能把上面的物品分分類嗎？怎樣分呢？好，我們先按顏色分：藍(lán)色的衣服有：按順序說(shuō)（孩子們說(shuō)序號(hào)） 紅色的衣服有：還可以怎樣分？對(duì)，按類別分，衣服一類，褲子一類。 褲子有： 衣服有：今天孩子們表現(xiàn)非常的好，老師為我們班上的孩子準(zhǔn)備了一個(gè)小小的禮物?，F(xiàn)在就把禮物拿出來(lái)，打開看看里面是什么？仔細(xì)觀察一下他們，看看他們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？能不能給他們分分類？怎樣分？可以小組內(nèi)商量一下，討論一下。心動(dòng)不如行動(dòng)，一起分一分吧。孩子們都分好了嗎？分好的孩子以坐好的方式告訴老師。好！我看見(jiàn)很多孩子都分好了。老師表?yè)P(yáng)一下這一組的孩子，因?yàn)樗麄冇米玫姆绞礁嬖V蔣老師，他們分好了。這種

6、習(xí)慣非常好！那我們就來(lái)交流一下，你們組是怎樣分的？誰(shuí)愿意上來(lái)分一分。這一種分類的方法一目了然，很清楚。謝謝你們，我們把掌聲送給他們。還有不同的分法嗎？你們這一組來(lái)分一分。老師看哪些孩子是會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子。我看見(jiàn) 的小眼睛一直看著上面，很好！三角形 正方形 圓形我們按形狀分，把三角形放在一起，正方形放在一起，圓形放在一起。還有其他的想法嗎？ 哦，他們觀察更仔細(xì)了。謝謝你，你的發(fā)現(xiàn)也特別的重要。我們可以發(fā)現(xiàn)，分類時(shí)要先確定一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也就不同。剛才孩子們不僅開動(dòng)了腦筋，還學(xué)會(huì)了合作，還學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講，這些啊，都是一個(gè)小科學(xué)家要養(yǎng)成的好習(xí)慣。那孩子們我們生活中還有哪些地方用到了分類呢？我們一起來(lái)看一個(gè)小短片。了解一下生活中分一分都在哪里？分類的作用是不是很大呀？這節(jié)課我們就學(xué)到這兒，你們都有哪些收獲？你學(xué)到了什么？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。你來(lái)說(shuō)小姑娘，學(xué)會(huì)了分類，分類讓我們生活變得更方便了。老師也希望你能把今天學(xué)的應(yīng)用在生活當(dāng)中。非常好，這是你的收獲。好，手放下，還有很多孩子想說(shuō)是嗎？下課后和蔣老師再來(lái)交流好嗎？那接下來(lái)老師給孩子們留下一個(gè)