畢業(yè)答辯模板-湖南科技大學瀟湘學院課件

1、 校園網(wǎng)站設(shè)計指導教授：XXX學 生：XXX網(wǎng)絡(luò)教學與傳統(tǒng)教學的比較 教學內(nèi)容的共享教學時空的開放教學的雙向互動 教學內(nèi)容的多媒體呈現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)教學概況 摘要隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，Internet/Intranet應(yīng)用在全球范圍內(nèi)日益普及，當今社會正快速向信息化社會前進，信息自動化的作用也越來越大。從而使我們從繁雜的事務(wù)中解放出來，提高了我們的工作效率。本論文主要闡述一個功能比較強大的學校網(wǎng)站系統(tǒng)的后臺操作過程及一些關(guān)鍵技術(shù)。該系統(tǒng)信息來源主要由用戶直接添加，通過管理員審核后,在網(wǎng)站上發(fā)布出來,以供大家共同欣賞。本系統(tǒng)包含有九大模塊，學校概況、新聞中心、校園風景、圖書館、信息資源、聯(lián)系我

2、們、教師風采、學校榮譽、留言板。本系統(tǒng)主要讓社會各界能更好的了解本學校，歡迎對本學校的發(fā)展提出更多寶貴留言。該學校網(wǎng)站系統(tǒng)是前臺應(yīng)用DreamweaverMX2004、FireworksMX2004、FlashMX2004等軟件，后臺結(jié)合ASP編程技術(shù)開發(fā)出來的。 關(guān)鍵詞：用戶管理，學校網(wǎng)站，ASP 網(wǎng)絡(luò)教學概況 校園網(wǎng)站開發(fā)平臺近年來隨著Internet技術(shù)的飛速發(fā)展及用戶需求的不斷升級，Web頁面技術(shù)也不斷的推陳出新，使得Web站點的功能越來越強大，能夠提供的服務(wù)種類越來越繁多。從HTML、Client Script 到CGI,從JAVA的誕生到ActiveX, Web頁面設(shè)計人員不斷受到

3、沖擊，微軟公司在總結(jié)了以往技術(shù)，重新思考Web頁面設(shè)計的真正需要后，推出了Active Server Pages (ASP)，一種用以取代CGI(Common Gateway Interface，通用網(wǎng)關(guān)接口)的技術(shù)。 網(wǎng)絡(luò)教學概況 系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)圖 網(wǎng)絡(luò)教學概況 ASP的技術(shù)綜述IIS與ASP的結(jié)合 數(shù)據(jù)庫技術(shù)IIS技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)教學概況 IIS技術(shù) Internet信息服務(wù)(IIS)是Windows 組件，此組件可以方便地將信息和業(yè)務(wù) 應(yīng)用程序發(fā)布到Web。IIS能更加容易 地為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序和通訊創(chuàng)建功能強大 的平臺。 網(wǎng)絡(luò)教學概況 數(shù)據(jù)庫技術(shù)Active Server Pages (ASP)

4、ASP是一種開放式的非編譯應(yīng)用環(huán)境，使您能夠組合HTML、Script和可重用的ActiveX服務(wù)器組件來建立動態(tài)的，強大的基于Web的商業(yè)應(yīng)用。ASP支持基于IIS上的服務(wù)器端腳本并且完全支持VBScript和JScript。1.瀏覽器向服務(wù)器請求運行ASP3.服務(wù)器將HTML文件傳送給瀏覽器2.服務(wù)器讀取并且運行ASP程序，然后將結(jié)果轉(zhuǎn)換為HTML文件4.瀏覽器將收到的文件顯示于屏幕 網(wǎng)絡(luò)教學概況 ASP的對象和組件ASP的5個主要對象：Request、Response、Server、Session 和Application。（1） Request和Response客戶端帶有Form表單的

5、HTTP請求運行HTML文件生成Web頁或?qū)懭肟蛻舻腃ookie寫入客戶端的內(nèi)容服務(wù)器 網(wǎng)絡(luò)教學概況 ASP的對象和組件（2）Session 該對象為客戶端多個頁面的運行提供了全局變量區(qū)。即同一應(yīng)用程序的不同頁面可以共享Session對象中的變量。 網(wǎng)絡(luò)教學概況 ADO(ActiveX Data Objects) ADO(ActiveX Data Objects) ADO將大部分數(shù)據(jù)源上的可編程屬性直接擴展到Active Server上，使設(shè)計者可以在ASP應(yīng)用程序級上使用ADO與數(shù)據(jù)庫通信，管理和操作數(shù)據(jù)庫。 網(wǎng)絡(luò)教學概況 主窗口界面 系統(tǒng)的功能說明 網(wǎng)絡(luò)教學概況 新聞添加窗口系統(tǒng)的功能說明

6、 網(wǎng)絡(luò)教學概況 校園風景: 系統(tǒng)的功能說明 網(wǎng)絡(luò)教學概況 學生論壇: 系統(tǒng)的功能說明 網(wǎng)絡(luò)教學概況 留言板窗口 系統(tǒng)的功能說明 網(wǎng)絡(luò)教學概況 總結(jié)與展望 在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中，由于本人是初次開發(fā)軟件，在知識、經(jīng)驗方面都存在著不足。另外，在整個開發(fā)的過程中，時間也比較倉促。因此，該系統(tǒng)必然會存在一些缺陷和不足。因為對學校網(wǎng)站的整個流程還不夠熟悉，在需求分析時未能做到完全滿足用戶的需求。在系統(tǒng)功能上，未能實現(xiàn)部分功能，還有些問題沒有考慮周到。雖然網(wǎng)絡(luò)在學校網(wǎng)站管理系統(tǒng)中的應(yīng)用已經(jīng)很普遍。盡管該學校網(wǎng)站管理系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫管理容易、界面友好、操作方便、效率高

7、、安全性好等優(yōu)點是學校網(wǎng)站系統(tǒng)所必需的。從這次畢業(yè)設(shè)計的過程中我學到了很多有用的東西，上面這些只是在查錯方面的一些技巧。嚴謹、負責、求實、進取的精神則是此次畢業(yè)設(shè)計給我的最大啟示。任何一個微小的錯誤都可能導致程序的崩潰。畢業(yè)設(shè)計將對我以后學習和工作產(chǎn)生更深遠的影響。 網(wǎng)絡(luò)教學概況 致 謝 緊張忙碌的畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束了，在這幾個月的課程設(shè)計中，我從項目的規(guī)劃、調(diào)研開始，到編碼、測試，充分體會了一個軟件產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，也讓我看到了我自身水平的不足。與此同時，同樣讓我感到了繼續(xù)學習、更新自身知識、加強自身能力的必要性。大學四年的學習即將結(jié)束，我也即將走向新的起點。這段畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)歷給了我克服困難的決

8、心和解決問題的經(jīng)驗，它將對我今后的生活、學習起到很大的幫助。經(jīng)過兩個多月的學習，我初步掌握了ASP語言的基本應(yīng)用，基本達到了畢業(yè)設(shè)計的要求。最重要的是，畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)歷增強了我自我學習的能力，做到了在不用老師手把手教授的情況下，完成了一個較為復雜的管理系統(tǒng)。同時，在課程設(shè)計的過程中，查閱了大量的資料，也增強了我進行資料收集、查找和對資料進行篩選的能力。在整個畢業(yè)設(shè)計的實習過程中，我要衷心的感謝我的指導老師。他一直都在為我的畢業(yè)設(shè)計提供耐心的指導，并且?guī)椭医鉀Q了很多疑難問題，這樣才有了我的這份畢業(yè)設(shè)計。我還要感謝我的同學們，他們也給了我許多支持。最后，也是最重要的，感謝所有這四年中傳授我知識，給

9、予我關(guān)懷和幫助的老師們！ 網(wǎng)絡(luò)教學概況 參考文獻 1 王國榮，張寶剛ASP 網(wǎng)站制作教程M北京：人民郵電出版社，2001年2 鄭學堅，周斌微型計算機應(yīng)用及原理M北京：清華大學出版社，2002年3 謝希仁計算機網(wǎng)絡(luò)M大連：大連理工大學出版社，2000年4 卡通動畫工作室Flash 5 事例與操作M北京：中國青年社出版，2003年5 老虎工作室Authorware 5 多媒體制作實例詳解M北京：人民郵電出版社，2002年6 閃四清數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用教程M北京：清華大學出版社，2002年7 Bill Winett .網(wǎng)站訪問量統(tǒng)計教程M北京：清華大學出版社，2001年8 劉浩在NT網(wǎng)中組建自己的W

10、eb站點M北京：人民郵電出版社，2001年9 閃四清完全掌握SQL Server2000M北京：人民郵電出版社，2001年10 John Chirillo;Scott BlaulStorage Security Protecting SANs,NAS,and DASM2000 11 Kevin Kline Daniel Kline SQL 2000M2000 12 Ferland J A, Fleurent C. SAPHIR: A decision support system for course schedulingJ. Interfaces, 1994, 24 (2)13 Pawlak, Z.RoughSets. InternationalJournalofInformationandComputerScienceM 1982, 1114 張建章淺談ASP開發(fā)WEB數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù), 計算機應(yīng)用系統(tǒng)J1998,915 龔玉清網(wǎng)站設(shè)計的色彩運用, 現(xiàn)代教育技術(shù)J2003,516 段永紅、李春?；贏SP的網(wǎng)站建設(shè), 電腦開發(fā)與應(yīng)用J2000,817 裴樹軍、張仁偉基于ASP的動態(tài)WEB技術(shù)設(shè)計, 哈爾濱理工大學學報J1999,418 楊青A