幼兒園大班十二月份工作總結(jié)

1、第 第 頁幼兒園大班十二月份工作總結(jié)篇一：幼兒園大班十二月份工作總結(jié) 12月，一年的最末一個月。12月，積蓄了一年的工作經(jīng)受。寒冷的天氣里，我們的工作依舊焦灼而勞碌的進(jìn)行著?，F(xiàn)對12如下： 一、常規(guī)方面 幼兒園的安全重于泰山! 在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣的培育也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培育。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進(jìn)餐時，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物，對小伙伴的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會一貫鼓舞吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小伙伴，我

2、們對此調(diào)整了，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還加強(qiáng)了幼兒對吃飯的愛好，此種已經(jīng)推舉給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的試驗，他的媽媽特別認(rèn)可老師的此種方法。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 12月份，我們的活動主題為冬天來了。在墻面中，老師帶領(lǐng)小伙伴們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天，感受冬天。 三、戶外活動方面 本月，天氣很冷。 四、家長工作方面 大四班的家長工作方面需要加強(qiáng)培育了。家長們協(xié)作老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客，家長們的閱覽率特別低，老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個家長帶，后來在老

3、師的表揚(yáng)與鼓舞下，班級的許多的家長才去給小伙伴去超市買來裝飾品，給班級帶過來。通過家長們協(xié)作班級的工作，我們國際班的班級環(huán)境變得五光十色起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。 篇二：幼兒園大班十二月份工作總結(jié) 不知不覺十一月又悄無聲息地過去了，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)砥恋钠呱ā?當(dāng)小伙伴在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁會說，“好美呀!好美麗呀!”使他們知道色調(diào)來源于光的作用，是淘氣的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更漂亮，裝扮東西更美麗，游戲起來更有樂趣。 俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓”。

4、為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，我們這個月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。 1.在常規(guī)方面，給孩子以同等、公正、合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個同等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同爭論。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們爭論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。 2.禮貌教育。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊敬他人。 3.衛(wèi)生習(xí)慣

5、：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓搓讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。 4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成寧靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集風(fēng)光前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 孩子們不僅學(xué)到各種本事，而且安全方面也不放松，這個月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。 “唔!”警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒特別投入。通過此次活動不僅使幼兒掌控了自救逃命的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我愛護(hù)技能。 十一月，充斥了歡

6、樂，我們帶著這份歡樂一起走向新的一頁。盼望在接下來的一個月小伙伴們能不畏天氣的寒冷，堅持每天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，寶寶們一起加油吧! 篇三：幼兒園大班十二月份工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間12月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，12月主題“_”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培育了幼兒的交往技能?一、 教育教學(xué)活動 對于幼兒來說，伙伴是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。由于這個年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此，借助“嬌嬌交的新伙伴”這個主題，我們盼望讓幼兒更熟識四周的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既

7、適應(yīng)團(tuán)體生活并培育育人互助合作的立場。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當(dāng)成我們的伙伴，借以培育幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗勝利教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶我的好伙伴;制作伙伴樹;繪畫我的好伙伴;手工送給伙伴的卡片等活動，讓幼兒觀測在班上有哪些人是自己的好伙伴，自己與好伙伴有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對好伙伴的愛意。在整個課程活動過程中，全部幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的愛好，積極參加活動。班里幼兒都能嫻熟的操作電腦進(jìn)入課件。 二、 班級日常工作

8、 幼兒是獨(dú)立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒爭論活動規(guī)章，如區(qū)域活動的規(guī)章，活動時搞亂材料，破壞他人制造好不好?不好，我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊敬他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你興奮嗎?那我們就應(yīng)當(dāng)相互謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也著重團(tuán)隊精神加強(qiáng)班級凝集力，培育幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在性格和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的憐憫心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟識的人，并懂得與同伴共享歡樂

9、;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極、主動地參加;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。 天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熥屑?xì)做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多熬煉身體，加強(qiáng)幼兒的身體素養(yǎng)。 三、家長工作 由于天氣的關(guān)系，常常涌現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的狀況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。老師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實(shí)施，全需要家長的協(xié)作，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，常常與家長溝通，了解幼兒在家的狀況析緣由，商討教育方法。引導(dǎo)家長積極投入到幼兒園的各項 活動

10、中來，共建家園合作全都的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠根據(jù)老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極協(xié)作老師的工作，除此之外，“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)焕蠋熥屑?xì)填寫，將幼兒在園狀況精確實(shí)時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園狀況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些狀況實(shí)時告知老師，家園互動援助幼兒更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康、歡樂中成長! 篇四：幼兒園大班十二月份工作總結(jié) 時間匆忙的溜走，焦灼、勞碌、充盈而又開心的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了許多，得到了歡樂，也積累了一些，同時也發(fā)覺了自己在哪些方面需要改進(jìn)。詳細(xì)內(nèi)容總結(jié)如下： 一、思想方面 在本月中我

11、仔細(xì)遵守執(zhí)行幼兒園的各項，一心一意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充盈并仔細(xì)學(xué)習(xí)讓自己做一名好老師。 二、教學(xué)閱歷 1、堅持每天單訓(xùn)：這是每天需要仔細(xì)做好的一項，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且實(shí)時訂正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了許多，所以在今后的教學(xué)中肯定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負(fù)責(zé)。 2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的進(jìn)展。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障在聽覺、言語方面的，這些方法使我在課堂中更留

12、意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn)。 四、值班工作 在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，仔細(xì)做好每一項工作，對每個孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，熬煉孩 子們的自強(qiáng)技能。 五、家園溝通 孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。并且實(shí)時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，實(shí)時取得家長的協(xié)作。在與家長溝通時對待非常狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通，對家長的建議虛心聽取。 六、存在問題和努力方向 在教學(xué)方面還需著重自己的教學(xué)方式

13、，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強(qiáng)溝通溝通，爭取得到家長更多的支持和協(xié)作。 在今后的工作中我會更加有耐煩的做好自己每一項工作，盡職盡責(zé)! 篇五：幼兒園大班十二月份工作總結(jié) 時間匆忙的溜走，焦灼、勞碌、充盈而又開心的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了許多，得到了歡樂，也積累了一些閱歷，同時也發(fā)覺了自己在哪些方面需要改進(jìn)。詳細(xì)內(nèi)容總結(jié)如下： 一、思想方面： 在本月中我仔細(xì)遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，一心一意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充盈并仔細(xì)學(xué)習(xí)讓自己做一名好老師。 二、教學(xué)閱歷 1、堅持每天單訓(xùn)：這是每天需要仔細(xì)做好的一項，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認(rèn)

14、讀音節(jié)熟記一遍，并且實(shí)時訂正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了許多，所以在今后的教學(xué)中肯定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負(fù)責(zé)。 2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的進(jìn)展。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更留意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn)。 四、值班工作 在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，仔細(xì)做好每一項工作，對每個孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，熬煉孩 子們的自強(qiáng)技能。 五、家園溝通 孩子的成長離不