幼兒園實習心得及收獲5篇

1、第 第 頁幼兒園實習心得及收獲5篇幼兒園實習心得及收獲篇1 _年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學校來充盈知識，彌補缺口。 每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。 跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠

2、現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實心，換取全部人的認同。 初為人師，欣喜中有困惑，快樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌控在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！ 只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。 幼兒園實習心得及收獲篇2 在省幼兒園實習一個月，對幼兒園工作的各個方面都有肯定的了解。時間不長，但能極大地促進我

3、們實踐技能的提高，理論知識的豐富，個人對學前教育的理解。 通過實習，我更徑直地接觸了幼兒園和兒童的日常工作，這對我們的學前教育學習者在實踐和理論上都有很大的豐富，促使我們思索理論和實踐的結(jié)合。通過親自帶領(lǐng)班級開展教育活動，組織游戲和體育活動，我意識到作為一名學前教育工，我應(yīng)當是多么足智多謀。這也是我以后學習的指導(dǎo)原那么。 通過實習，感覺自己各方面的技能都有了很大的提升，這也是有賴于導(dǎo)師和幼師的批判和指導(dǎo)，提出了許多有價值的看法。比如在組織活動中，與幼兒溝通，獨立實施教育活動，處理幼兒之間的小沖突等等。這些都是特別詳細細致的進步。雖然實習讓我體會到了工作的艱辛，但也很有樂趣，能夠熬煉自己的技能，

4、提升自己，所以心理很踏實。 實習期間，我為自己的成果感到興奮。雖然每天狀況不一樣，有些新的小問題要處理，但是每天我都在進步，就像老師說的：每一次活動都是你的成果，由于你獲得了幾分鐘的閱歷。的確，時間越晚，處理相關(guān)問題越嫻熟，不像起初那么盲目。 一個月的實習，和幼兒園零距離的接觸，讓我體會到了崇高的事業(yè)，讓我膚淺的認識變得詳細而深刻。每個孩子都是含苞待放的蓓蕾。做一個好的園丁，我要努力，我會繼續(xù)努力。 幼兒園實習心得及收獲篇3 本人于20_年*月*日到20_年*月*日在幼兒園進行幼兒園小班老師的實習，通過這次的實習，本人意識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的深刻含義，明白了過去幼師專業(yè)

5、學到的一切，在真正應(yīng)用到事實上來時，一切都大不一樣了。 尤其是小班的孩子們，事實上并不像過去幼師專業(yè)所學的那樣“可愛”，他們除了“可愛”之外，還有許很多多令人咂舌的習性，這些對于一個未婚的實習幼師來說，是一種極大的考驗。還好本人也不是一個特別脆弱的人，嘴上雖然說著這些的不好，卻還是用行動堅持了下來。 在這段時間的實習中，幼兒園小班的孩子們，可愛是真的可愛。他們會抱住我喊“喜愛老師”，也會給我說許多他們小伙伴的當心思，這些事情都讓人心都暖化了，覺得小伙伴們都像是天使一樣可愛，覺得自己要是兇了他們，肯定是自己的不對，肯定是自己沒有愛，沒有耐煩。 另一方面，這些幼兒園小班的孩子們，淘氣搗蛋也是真的淘

6、氣搗蛋。他們的淘氣搗蛋，假如你見識到了的話，你肯定會想到魔鬼與天使或許只有一群戴著面具的孩子，他們換上一個面具帶你上天堂，換上另一個面具把你打下地獄。尤其是那些出了幼兒園也是“熊孩子”的同學，你會拿他們沒轍，還得耐煩愛他們。 這樣兩種力的拉扯讓人在實習的過程中，多次問自己“我真的適合當幼師嗎？”“我真的可以當好幼師嗎？”“我真的可以把這些孩子教好嗎？”一系列的問題讓我在實習階段的晚上開始遲疑自己將來幼師畢業(yè)了是不是真的要當幼兒園老師，是不是真的還要去幼兒園蒙受天使與魔鬼兩種力的拉扯。 不過，在這段實習的經(jīng)受中，本人成長還是很大的。從實際閱歷上來說，本人在實習中掌控了真正在幼兒園如何給孩子們上課

7、的實際技能，也在實習中掌控了給幼兒園的寶寶們處理上廁所睡午覺換尿布等一系列的問題，這些事情不能不說是一個成長，究竟本人也不是一個已婚媽媽，對于這一切都是生疏的，而在實習中的收獲讓我將來面對孩子們的這些問題，不管是同學的還是自己孩子的，都沒那么可怕了。 幼兒園實習心得及收獲篇4 “紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學到的理論知識運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了熬煉。 一、幼兒園環(huán)境裝飾 教室是幼兒生活的詳細環(huán)境，是幼兒在園學習和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三

8、周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學到了許多，將學到的手工、美術(shù)技能運用到其中。 二、園本課程的開發(fā) 我們與幼兒園的園長、老師爭論后，依據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各式各樣的種子相結(jié)合。在這個過程中，我們嘗試了許多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式 三、學區(qū)美術(shù)培訓(xùn) 4月16號7點，在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn)，對當?shù)赜變豪蠋熡枰岳碚摵蛯嵺`的指導(dǎo)。學區(qū)二十多位兒老師參與，學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參與了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，

9、完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的確定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。 四、親子運動會 幼兒園在20_年5月7日，在小伙伴們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思考幼兒園園長參與了本次活動，我們特別榮幸的參加活動的組織策劃并擔負活動的主持人。本次活動著重全園參加，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂競賽中，小伙伴們成為了真正的主人。 兩個月的實習生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小伙伴們微笑的面孔、歡樂的成長，就是對我們最大的確定。 幼兒園實習心得及收獲篇5 我剛到幼兒園實習的時候，我空有滿腔的理論知識，面對戒備

10、心很重的孩子我手足無措，在園長的指導(dǎo)下，我也知道我在前期首要解決的問題是拉近和幼兒們之間的距離，讓他們能夠從內(nèi)心深處的接受自己，情愿親近自己，這對之后我教學工作的開展有很大的援助。我想方設(shè)法的走近孩子們的世界，看他們玩耍，關(guān)注他們每個人喜愛做的事情，喜愛的玩具，摸清他們每個人的秉性，在園長的指導(dǎo)下，我慢慢地能和孩子們待在一起了，他們也不像在最開始的時候那么排斥我，我覺得很興奮，我的努力沒有白費。 可是我也有做的不好的地方，我之前只想著和孩子們拉近距離，使我更能夠和他們友好開心的相處，卻忽視了一個很重要的問題。幼兒園老師和幼兒之間的距離不能太過于靠近，由于老師是要規(guī)范孩子的行為了，在有的事情上面不能有任何的松懈，也不能對幼兒有任何的放松。我卻由于前期太想得到孩子們的認可，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子們對我說的話都有一種不重視的感覺，徑直的后果就是孩子們在很嚴厲的問題上覺得很不以為然，我意識到這個問題的時候，我感到很懊喪，但是也沒有放棄，去請教了幼兒園其他的老師和園長，總結(jié)了一些閱歷，也漸漸的在轉(zhuǎn)變自己和孩子們的相處模式和方法。一個月過去了，雖然還沒有什么很顯著的成果，但是我會繼續(xù)努力的