幼兒園小班實(shí)習(xí)心得大全5篇

1、第 第 頁幼兒園小班實(shí)習(xí)心得大全5篇幼兒園小班實(shí)習(xí)心得大全篇1 我實(shí)習(xí)帶的是小班，與孩子們朝夕與共的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，可是由此在心中總會涌起一種劇烈的職責(zé)：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕與共，我始終想著兩句話，那就是“假如

2、我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊敬。我想，只要我們用自我的“心”仔細(xì)地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自我，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動，聽從工作安排，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，一心一意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本領(lǐng)也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。所以，在我們的培育下，我們班孩

3、子的自理本領(lǐng)都大大的提高許多，比如原先大部分孩子常常穿錯(cuò)鞋子的情景，此刻已經(jīng)大大減削，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原先孩子們吃飯灑飯的情景此刻也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照看(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、寧靜的午睡、會正確運(yùn)用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。 在教研活動中，我也能仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：蒙氏教育活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。經(jīng)過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自我只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，在空

4、余時(shí)間，閱讀一些自我訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做到更上一層樓的。 在共同性活動中，我們開展了快樂的幼兒園、快樂果園、淘氣小動物三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中，我們著重對幼兒的參加性、計(jì)劃性、動手本領(lǐng)等方面的培育，并收到了需要的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面本領(lǐng)均得以提高。他們能夠大膽地在團(tuán)風(fēng)光前與同伴共享經(jīng)，進(jìn)取仔細(xì)地與老師共同活動。 作為新世紀(jì)、新時(shí)期的老師，我認(rèn)為還

5、要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長久和深入。尊敬幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何實(shí)時(shí)的捕獲幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。 在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，常常與家進(jìn)步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅僅讓家長實(shí)時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌控幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行實(shí)時(shí)教育供應(yīng)了有利的前提。 并且，在生活中我無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，

6、留意他們的飲食、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服，細(xì)心照看生病的幼兒的同時(shí)，實(shí)時(shí)和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并著重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減削孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正由于實(shí)實(shí)在在的付出，不僅僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生老師”稱號。 雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好! 幼兒園小班實(shí)習(xí)心得大全篇2 在小班實(shí)習(xí)的4個(gè)星期里，我學(xué)到了許

7、多東西，不光是平常的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園教研活動，對我影響很深。我得到了一次較全面、系統(tǒng)熬煉也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到知識和技能并且學(xué)到了許多關(guān)于班級管理閱歷，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作，更學(xué)會了怎樣與孩子溝通。 記得第一次講課的時(shí)候很焦灼，而我一焦灼就拉肚子，所以徑直導(dǎo)致了我那天基本在廁所度過，漸漸到之后的幾天習(xí)慣了一點(diǎn)就好多了，和孩子們咋一齊的時(shí)候也會很放松，并且教了孩子許多新知識。 幼兒園實(shí)習(xí)生活還有教研活動讓我受益不少，但我也深深地體會到要想一名優(yōu)秀老師不僅僅要學(xué)識淵博其它各如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究，并且一個(gè)月里我的

8、觀念，心態(tài)，本領(lǐng)也在漸漸地發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，需要要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的立場來對待自我的工作，著重閱歷的積累，著重觀測有閱歷的老師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自我的本領(lǐng)。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自我的立場虛心，觀測認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么，就需要能夠取得提高，得到提高和進(jìn)展。 這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感恩我的學(xué)校給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。 幼兒園小班實(shí)習(xí)心得大全篇3 我是幼兒園中班的實(shí)習(xí)班主任_，在這次的實(shí)習(xí)工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲，現(xiàn)在也來談?wù)勎以趯?shí)

9、習(xí)中的體會。 我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨(dú)帶一個(gè)班，我?guī)缀跏菦]有任何的閱歷的，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時(shí)也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了許多年的班主任指導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)，援助自己完成工作。說實(shí)話，幼兒真的不是那么好帶的，他們年紀(jì)還很小，許多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師，還是他們行為習(xí)慣的教育人，需要要管理好他們，那就不僅僅只是教書那么簡約了，還要管他們的安全和生活狀況，要將他們在園里的生活記錄下來，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長，援助他們記錄幼兒的成長。 我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個(gè)中班，已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)了，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進(jìn)入學(xué)校，所以我這個(gè)班

10、還能夠在幼兒的協(xié)作下做好工作。不然我大略會把工作搞砸，并且自己還是個(gè)沒有閱歷的班主任，所以在管理他們的時(shí)候，我也時(shí)常涌現(xiàn)一些錯(cuò)誤和笑話。 經(jīng)過這半年的班主任工作，我也是喜愛上了幼兒們了，雖然由于年齡比較小，不怎么好管理，但是我他們都很天真可愛，每天我要做的就是在他們上課的時(shí)候時(shí)時(shí)常的去看一下他們，中午時(shí)分看著他們?nèi)胨_始很難養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，后來漸漸的他們也習(xí)慣了，基本上每個(gè)幼兒都能安穩(wěn)入睡，到了下午上課的時(shí)候，他們的精神也是很好的，這也算是一個(gè)進(jìn)步了，由此也激發(fā)了我更加努力的心。雖然他們間或也會淘氣，但是大部分的時(shí)候都還挺乖的，究竟也是上了一年的幼兒班了，也知道該怎么做了，懂了一些道理，我所要

11、做的就是加深他們對學(xué)習(xí)的愛好，努力的把他們引到正確的道路上，援助他們更好的成長，也是為他們以后步入學(xué)校打下比較好的基礎(chǔ)。 半年的工作，讓我體驗(yàn)到即使是這樣看似輕松的工作，其實(shí)也是有難度的，我更是從一個(gè)什么閱歷也沒有的班主任變成現(xiàn)在有足夠閱歷的班主任了，自己也可以做好工作，管理好這幫中班同學(xué)，不斷的在進(jìn)步和成長，實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)的不僅是真正的實(shí)踐，更多還是對自己的熬煉，援助自己適應(yīng)工作，我想這樣的經(jīng)受我是樂見其成的。 幼兒園小班實(shí)習(xí)心得大全篇4 在幼兒園的實(shí)習(xí)讓我感到特別的歡樂和愉悅，盡管自己每天的工作都是特別的繁瑣和勞累的，但是自己也樂此不疲，在自己的工作當(dāng)中，我也特別的努力的去完成，也由于孩子們

12、的陪伴，感覺自己的實(shí)習(xí)期像是回到了童年的時(shí)候，自己的工作也完成的特別的順當(dāng)，也得到了許多的熬煉，在之后的工作當(dāng)中，我也會更加的仔細(xì)和努力的，絕對不會辜負(fù)同學(xué)以及幼兒園的信任和期盼。 我以為自己的實(shí)習(xí)的工作將會是特別的枯燥和乏味，自己每天都需要去面對這些不懂事無知的小孩子，在自己沒有進(jìn)入幼兒園之前就覺得特別的可怕和擔(dān)憂，但是當(dāng)我正式的進(jìn)入到幼兒園的時(shí)候，融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活的時(shí)候，我也漸漸的被同學(xué)的可愛和天真給感染了，也被幼兒園的全部的老師和同事的友好給感動了，我也漸漸的愛上了自己的工作，每天都上心的對待自己的工作，對待幼兒園的同學(xué)就像是對待自己的孩子一樣，用真心和自己的努力去對待和照看他們，

13、也通過自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己。由于自己現(xiàn)在還是幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，所以我也沒有接觸到教孩子們知識的時(shí)候，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學(xué)習(xí)，盡管自己的工作就像是一個(gè)奶媽或是保姆，但是看著他們一天一天的在成長、在長大，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加的優(yōu)秀和懂事，我也更加的盼望自己可以好好的援助他們的成長，我也知道他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)技能很強(qiáng)，也是學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的好習(xí)慣的最正確時(shí)候，所以我在他們的面前也分外的留意自己的言行舉止，保證在他們面前可以樹立一個(gè)正確的形象，也會仔細(xì)的監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)和生活，對于他們的一些壞的習(xí)慣也會實(shí)時(shí)的指出來，盡自己的努力去援助他們

14、改正自己的錯(cuò)誤，我也在找尋一種適合自己的方式，以及孩子們更能夠汲取和接受的方式去工作。 通過這次的實(shí)習(xí)，我也變得更加的有趣，自己的童心也被這群孩子們給徹底的激起，我也更加的認(rèn)識到了自己在工作上的職責(zé)和義務(wù)，自己作為一名老師的任務(wù)和責(zé)任的重大，我也更加的堅(jiān)決自己的信念，在以后的工作當(dāng)中肯定會盡自己的所能去好好的工作，援助他們健康歡樂的成長，將孩子們的成長和自己的進(jìn)展相結(jié)合，共同的成長，相信我也會在_幼兒園呈現(xiàn)出自己的光芒和技能。 幼兒園小班實(shí)習(xí)心得大全篇5 當(dāng)實(shí)習(xí)日期慢慢接近的時(shí)候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，心立刻就放下了，

15、這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。 時(shí)間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一貫到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。 實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會，不僅可以看清晰自己的技能，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進(jìn)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。在本次長達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。 階段小班孩子的理解技能較差，新奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時(shí)候，老師要熱心的援助他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伙伴。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伙伴，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表揚(yáng)去激勵每一個(gè)孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得