幼兒園教師年度個人工作總結模板5篇

1、第 第 頁幼兒園教師年度個人工作總結模板5篇 幼兒園老師年度個人工作總結模板1 作為一名新老師，回想剛進中三班時候的我，從看著一張張生疏的臉，到記人不記名，再到對每個孩子都熟識，突然感覺時間過的好快。在這半年時間我經受了許多，同時我也從一個“新手”熬煉成為一人被同事認可的保育老師了。下面我對這半年的工作進行總結： 一、了解每位幼兒，尊敬每個幼兒進展 本學期我們中三班有43名幼兒，在我來之前，我班幼兒在小班已經建立了基本的幼兒園常規(guī)。班上的兩位任課老師對孩子熟識到不能在熟識。而我要做的首要工作就是熟識這些孩子們，了解他們，從每一個環(huán)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，著重保教結合，全面進展的原那么，

2、尊敬每一位幼兒，是每位幼兒得到全面進展。 二、安排值日生，加強幼兒獨立意識 中班幼兒的獨立意識加強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡約的自己穿衣服到自己疊被子到簡約的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培育了孩子們?yōu)樗朔盏募寄?，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習慣。 三、照看到每位幼兒健康，培育幼兒生活習慣 中班我們以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良

3、好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒予以特別照。 四、加強家長溝通，建立伙伴關系 幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。作為一名新老師，每天放學后，我會實時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的予以實時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，援助幼兒訂正。另外，如發(fā)覺缺席的幼兒，我實時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 總之，作為一名新老師不僅要有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工

4、作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，用真心換得孩子的喜歡。 幼兒園老師年度個人工作總結模板2 歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，*月的工作就結束了，回顧這一月來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在12月中，我竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實、勤奮地完成了12月的工作。 一、依據(jù)幼兒進展狀況，正的確施 我班的小伙伴屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理技能了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一狀況，我認為我們班的紀律及自強技能要一起抓、同時抓。經過半月的努力，我們班小伙伴可以說進步很快，家長反映也不錯。

5、自強技能方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)予以確定，贊頌和鼓舞，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時援助，以提高幼兒的自強技能，并實時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就紀律方面：對少部分幼兒涌現(xiàn)的不良行為，我采用的是實時分析緣由，該批判的批判，并予以適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。 二、研讀孩子，支持孩子的活動 二期課改強調以兒童為本，通過學習綱要和綱要解讀，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，實時予以支持和提升。要求

6、老師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕獲孩子稍縱即逝的點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探究行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)覺，我班的孩子對樹葉特別感愛好，尤其是在觀測樹的過程中，孩子們對樹葉外形的關注引起了我的留意。于是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在樹葉的基礎上說說各種不同外形的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的和制造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情表達對樹葉外形、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。 每個兒童都

7、有不同的進展特點和水平。因此，在活動中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的進展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于技能較強的孩子，我建議他們運用剪刀，鼓舞他們動剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉外形，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導他們能貼出簡約作品;而相對技能差的幼兒，那么降低難度，讓他們任意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參加活動的愛好。 在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的制造潛能而驚異和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知技能、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子進展的內容與形式。所以，老師需要熟識全部的幼兒學習的“基本閱歷

8、”，學習綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和進展提供更豐富的資源和寬闊的空間。 三、真誠對待每位家長，加強家園溝通 老師與家長互動效果徑直影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當問題涌現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意

9、。在平常工作中，我常常主動與家長聯(lián)系，通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，實時地向家長反映幼兒在園的生活學習狀況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展爭論。在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長援助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。 四、利用各種機會，提高自身素養(yǎng) 在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力汲取外界的信息和知識，閱覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人

10、品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、專業(yè)學習，讓自己永久處于一灣活水、清水之中。經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊頌。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠解和支持又呼喊和愛護了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充斥童心世界的真、善、美吧! 幼兒園老師年度個人工作總結模板3 轉瞬間*月份的工作已經接近尾聲了，十一而主題*教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培育了幼兒的交往技能。 一、學

11、習方面 本月我們開展了冬天來了的主題活動。 冬天是寒冷的，是令人難忘的。在冬天來了這個主題中，我們通過各種活動，帶領幼兒去觀測、體驗、探究和嘗試。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的改變過程?！跋阆愕谋蛔印薄ⅰ瓣柟獗П恪弊層變后w驗到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的改變，知道要做個不怕冷的寶寶。 活動一方面讓孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及動在冬天的改變，另一方面，要孩子每天早睡早起，每天堅持來園，堅持熬煉，學會一些簡約的自我愛護方法，如留意運動前后的自我教育，知道熱了要脫衣服，冷了要實時增加衣服，援助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

12、習慣和生活習慣?；顒又?，我們通過多種渠道，來加深幼兒對冬天的認識，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，加強幼兒的體質。 二、保育工作方面 本月又是流行性的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位，平常親密關注孩子冷暖、隨時增減衣服、加強午睡管理、每天留意開窗通風，每天堅持戶外熬煉，加強體質，還提示孩子多喝開水。 孩子們穿的衣服都多起來了，因此反復提示幼兒留意運動前后的自我愛護特別須要，如知道熱了要脫衣服，冷了要實時增加衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。 三、從培育幼兒為集體服務入手，樹立團結協(xié)作的精神 有歡樂的心情，幼兒才能熱忱地參與活動，對其身心進展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本事?最喜愛

13、什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摩孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的。例如：原本較內向的*伙伴現(xiàn)在不僅情愿回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體服務。如：援助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。 四、親密家園協(xié)作，留意品德教育的全都性 家庭在幼兒生活和成長中也起著特別重要的作用。家長與

14、幼兒之間有著親密的情感依戀，家長是幼兒仿照、認同的主要對象。通過與家長的徑直交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，實時把教育信息、各項活動安排、家教閱歷和家長任務等內容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動協(xié)作，共同做好幼兒的品德培育教育工作，強化幼兒園與的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的進展。我們還針對家長經常會忽視正確的言行引導孩子對四周的人和事，實時對家進步行提示，援助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平常有說粗話的習慣，我們老師就耐煩身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受老師的建議進行改進

15、，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了很多。 幼兒園老師年度個人工作總結模板4 轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的技能都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結： 一、思想政治方面 仔細學習新綱要的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參與園內組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責

16、，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。 二、教育教學方面 我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結合園內工作計劃，細心安排好每周計劃活動內容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。這也是我一貫以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，實時積極想園長和老老師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并實時增減活

17、動材料。引導幼兒積極仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、技能投放了不同難度的活動材料。 本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培育幼兒的學習愛好。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習

18、慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒暢的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結友愛、老實勇猛、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。 四、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況

19、，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了最大的支持。 五、工作不足方面 我還應加強業(yè)務鉆研，實時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。 幼兒園老師年度個人工作總結模板5 時間的腳步從不停息，轉瞬間，我已在幼教的崗位上工作了三年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步，使自己技能有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結： 一、工作方面 在一日活動中我結合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個精美舒適的教學環(huán)境，留意動靜交替，制造各種機會讓幼兒相互學習、積極嘗試，并鼓舞幼兒學習各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗。在教育活動中我能依據(jù)主題目標、幼兒的進展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習愛好在活動中讓孩子自主地學習。我還特別留意結合小班幼兒的年