幼兒園教師年終工作總結(jié)范文7篇

1、第 第 頁 幼兒園教師年終工作總結(jié)范文7篇 幼兒園老師年終工作總結(jié)范文1 我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩、女孩各有15名，這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平常都有長輩照看，沒上過托兒所。在家訪過程中，我們了解到很多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少熬煉。 開學(xué)后，從對幼兒日常工作的觀測中，對幼兒個方面的進(jìn)展?fàn)顩r也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能情愿獨立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提示，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。在需要入廁時會懇求成人幫忙。午睡習(xí)慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還

2、能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?？偟恼f，我班孩子的大肌肉進(jìn)展較好。在學(xué)習(xí)技能方面，小部分孩子還不能積極參加老師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感愛好，情愿跟著老師一起做動作，喜愛參與美術(shù)活動。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)覺幼兒的專注性較強(qiáng)，在老師的提示下，情愿撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。 本學(xué)期我班三位保教人員依照規(guī)程精神和園部學(xué)期計劃，結(jié)合本班幼兒存在不足之處，重點抓好以下幾方面的教育工作： 1、提高幼兒生活自理技能： 有計劃地結(jié)合幼兒詳細(xì)地掌控狀況和季節(jié)特點，將生活自理技能的內(nèi)容合理的分解到本

3、學(xué)期各月、周活動中，引導(dǎo)幼兒在特地的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)。 老師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣，示范動作、步驟清晰，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。 著重日常工作中的檢查、督促，發(fā)覺幼兒不正確的地方實時個別指導(dǎo)。 在游戲活動中，提供幼兒練習(xí)的機(jī)會，如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等 做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機(jī)會熬煉。 2、培育幼兒疼惜玩具的良好品質(zhì)： 組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講解并描述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的憐憫，從而懂得玩具是我

4、們大家的好伙伴，要疼惜它。 老師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時，老師和幼兒一起將它撿起，發(fā)覺玩具放亂了即使整理好。 進(jìn)行桌面或區(qū)域活動前提出要求，中間多提示，結(jié)束做評價的時候不斷強(qiáng)化幼兒愛惜玩具的行為，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。 3、培育幼兒與同伴友好交往技能： 鼓舞幼兒與同伴交談、商量，通過特地的禮儀交往與品德輔導(dǎo)活動，援助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡約的協(xié)商語言。 當(dāng)幼兒之間發(fā)生沖突時，老師要擅長抓住機(jī)會進(jìn)行隨機(jī)教育。 對幼兒在交往中的好行為要實時予以表揚(yáng)，鼓舞其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。 對班內(nèi)攻擊性

5、強(qiáng)，喜愛動手的幼兒要加強(qiáng)個別指導(dǎo)，在活動中多關(guān)注他們的言行，發(fā)覺有沖突激化的傾向時要引導(dǎo)他們友好的解決爭吵。 鼓舞孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培育孩子主動與人交往，更能培育孩子的良好品質(zhì)。 4、激發(fā)幼兒的繪畫愛好： 繪畫練習(xí)是一個直觀性很強(qiáng)的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達(dá)給別人，從而享受表現(xiàn)的歡樂。 在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境，鼓舞孩子去觀賞自然景物，四周環(huán)境或美術(shù)作品，培育孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價技能和審美技能。 著重教育新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)技能，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性，發(fā)

6、揮孩子的主體地位。 突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動腦、動手、動口。 遵循孩子按部就班的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步教給孩子簡約的繪畫技能。 重視幼兒的性格化表現(xiàn)，允許別出心裁，擅長抓住機(jī)會讓幼兒拓寬思路。 在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長的協(xié)作，對促進(jìn)改革孩子全面進(jìn)展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機(jī)會與家長溝通，爭取家長主動協(xié)作我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手： 發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作

7、我們開展活動。 對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免涌現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。 家長會中，請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計劃的進(jìn)行家訪、通電與家長保持溝通。 在”家園信息欄”中，常?？且恍┠鼙磉_(dá)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 利用家長來接孩子的時間，向家長大略的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，實時與家長交換看法，共同想方法援助幼兒訂正不好的習(xí)慣。 每月半日活動邀請家長來觀摩，讓家長實時了解近期的學(xué)習(xí)狀況和我班的學(xué)習(xí)安排，熟

8、識了解孩子在園的進(jìn)步與成長。 幼兒園老師年終工作總結(jié)范文2 本學(xué)期在上學(xué)期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學(xué)習(xí)愛好、教學(xué)常規(guī)，大膽、清晰地進(jìn)行語言表達(dá)并在日常活動中學(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進(jìn)行了著重培育，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、培育幼兒全面進(jìn)展 培育小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培育。在集體活動中鼓舞幼兒主動與他人溝通，通過語言活動和四周的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的沖突和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會實踐活動方面，我們依

9、據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了擁抱春天的活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴共享美食、共享歡樂的積極情感，感受大自然改變。 二、做好家長溝通工作 為了幼兒的全面進(jìn)展，充分的運(yùn)用與調(diào)動家長資源，形成家園共同協(xié)作、相互促進(jìn)的良好氛圍，做好家長工作是我們一貫特別重視的。抓住家長來園的各種機(jī)會與家長們溝通。通過溝通家長們關(guān)懷關(guān)注的各種問題，使我們理解了家長們的辛苦與不易，家長們也更加理解支持我們的工作。通過小任務(wù)的形式與家進(jìn)步行溝通。 我們每天將教育教學(xué)活動內(nèi)容寫在周計劃表上，使家長們清晰的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。同時我們留一些小任務(wù)，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式，援助促進(jìn)

10、幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容，結(jié)束后請家長觀賞幼兒作品。家長通過援助幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的掌控水平，又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。 三、全方面評價幼兒 依據(jù)每位幼兒的特點、水平填寫幼兒成長評估體系。幼兒成長評估體系特別的科學(xué)、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒。我們除了仔細(xì)的填寫，還將家長的填寫的內(nèi)容實時的進(jìn)行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清晰的認(rèn)識到自己的不足，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足，而不斷努力。利用好幼兒園網(wǎng)站這個溝通的平臺，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。實時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長，并把孩子們在園的活動拍成照片進(jìn)行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動狀況

11、。 孩子們的成長與進(jìn)步，快樂與健康以及家長的認(rèn)可是對我們工作的一種支持和確定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，使孩子們在各方面獲得更大的進(jìn)步與有提高！ 幼兒園老師年終工作總結(jié)范文3 光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美妙童心，可美妙的時間總在你不經(jīng)意的時候靜靜地溜走?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中

12、，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、細(xì)心呵護(hù)，做好保育工作： 在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務(wù)，從每個環(huán)節(jié)上切實照看好他們，天氣好的時候，我會帶他們出去散散步，天涼時，提示他們添加衣服的同時，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒拥臋?quán)利孩子即將升入中班，他們覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀測與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒的動手技能有了明顯的進(jìn)步。在對幼兒進(jìn)行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，

13、積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓舞幼兒積極參加活動。 二、教育教學(xué)的靈性進(jìn)展： 現(xiàn)在運(yùn)用的建構(gòu)式課程中，雖然進(jìn)行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，依據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際狀況，有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的進(jìn)展。作為班主任，我覺得我們不能依靠教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、制造，不斷拓展教育活動的資源。 依據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，細(xì)心地備課，使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地表達(dá)主題目標(biāo)，更突顯該活動的目標(biāo)。在課前預(yù)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家

14、長的積極性，一起收集資料。在活動中，特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，生生溝通，充分表達(dá)幼兒的主體性，更加著重讓幼兒將學(xué)到的本事加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個過程中，我常常為孩子們的制造潛能而驚異和感動。活動中努力做到動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。活動后，積極地反思，使自己能快速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋煟匾曈^測孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。 聽故事，培育幼兒的傾聽習(xí)慣是我們班的一個特色，由于幼兒的年齡小，不少幼兒在集體活動中愿意發(fā)言，但卻不

15、能寧靜地傾聽同伴或老師說的話，看電視、聽故事的時候不能寧靜地看或聽，經(jīng)常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言技能、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有須要抓緊培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)、課間休息時間、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒寧靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講解并描述故事，慢慢地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感愛好了。在培育傾聽習(xí)慣的同時，我們也著重在各項活動中培育幼兒愿意與同伴溝通，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中，我們常常引導(dǎo)幼兒用語言講解并描述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對唱曲、樂曲或繪畫作品的感受，對

16、于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓舞他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。因此我班幼兒的語言進(jìn)展技能比較好。 當(dāng)然戶外活動也我們也很著重，由于這是孩子們最自由、最釋放的時候，但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著幼兒園固有的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，愛好不是很濃。為了讓幼兒有更多的游戲活動材料，這學(xué)期，我們用許多廢舊物品制作半成品，如制作了“跨欄”、“沙包投準(zhǔn)”、“扣紐扣”“毽子”等活動材料供幼兒活動運(yùn)用，進(jìn)展了幼兒的想象力和制造力，使他們在游戲中學(xué)習(xí)、在娛樂中學(xué)習(xí)。 三、人之初，性本善，說品德行為： 我們通過各種伙伴間要相互團(tuán)結(jié)友

17、愛的故事，讓幼兒了解小伙伴之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，平常實時發(fā)覺一些好的行為等，如：相互援助扣紐扣等，實時表揚(yáng)，逐步形成相互援助的良好品德，像王佳依、蘇文妍等小伙伴能援助其他小伙伴系鞋帶、拉拉鏈等，我們就實時予以確定和表揚(yáng)，鼓舞其他小伙伴像她們一樣。漸漸地愛援助別人的小伙伴多了，守秩序的小伙伴也多了?？吹竭@種場面真的很興奮，不過也有些小伙伴愛欺侮別的小伙伴，例如：李文濤、龐浩宇等小伙伴總是會欺侮別的小伙伴，一會就有小伙伴來告狀說他們又在打人了，于是經(jīng)過一段一段時間的留意、觀測，實時發(fā)覺他們不好的行為讓他們改正，對于他們間或涌現(xiàn)好的行為我們也都予以表揚(yáng)、鼓舞。所以我們班里好的行為多了，不好的行為少了。 四、

18、警鐘常鳴，做好安全工作： 幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展各項安全工作。我們盡量摒除身邊存在一些擔(dān)心全因素，如：教育幼兒走路不推不擠，出門要遵守交通規(guī)章，不在公路上玩耍，過公路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作，我們仔細(xì)的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危急性的物品，同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異樣。并在平常的活動中教給孩子們一些簡約的愛護(hù)自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣揚(yáng)和預(yù)防工作，并且?guī)?/p>

19、領(lǐng)幼兒到戶外積極參與體育熬煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要留意適量運(yùn)動，才能加強(qiáng)身體的反抗力。 五、家園同步，體驗合作的歡樂： 切實做好常規(guī)性的家長工作。這學(xué)期，為了讓家長更好的了解和支持班級工作，為了和家長更好的溝通，我們用微笑服務(wù)家長，用愛心、耐煩和細(xì)心服務(wù)幼兒。 我們用多形式、多途徑地開展家園工作，通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有非常狀況，實時和家長聯(lián)系。對于家長提出的問題和看法我們都盡可能地答復(fù)和改正，讓家長更多的了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，積極爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒的健康成長。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進(jìn)步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請

20、家長繼續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認(rèn)可。 六、存在不足，努力改進(jìn)與提高： 本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍舊存在著很多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。如：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異樣好動，不能很好地遵守活動規(guī)章；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。 幼兒園老師年終工作總結(jié)范文4 在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我喜愛我的職業(yè)。在工作中，我對

21、每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的個人工作總結(jié)報告如下： 一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，做好教學(xué)工作計劃，耐煩細(xì)致。 我班小伙伴剛進(jìn)園時，大部分自理技能都很差。吃飯許多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐煩地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我班沒有幾個小伙伴會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當(dāng)然我是看非常狀況或天氣狀況，有時候也予以幫忙的。盡量讓小伙伴自己的事情自己做，鼓舞他們。對小伙伴微小的進(jìn)步予以確定與表揚(yáng)。讓他們體驗勝利的喜悅，使全班小伙伴的自理技能有了很大的提高。每天對每個小伙伴的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提示一

22、下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小伙伴細(xì)心照看，多帶在身邊方便照看與予以關(guān)懷。心卉對婆婆說：“我生病時，老師跟我講了好多靜靜話，還親我呢！”她婆婆后來笑著告知我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀！ 二、我學(xué)習(xí)了新綱要，并嚴(yán)格根據(jù)綱要的精神進(jìn)行教育。 在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的性格與愛好。采用不同的教育方法。認(rèn)真觀測，發(fā)掘小伙伴的優(yōu)點。我們班的王楚雄，平常比較好動，淘氣，愛理不理。但他對畫畫很有愛好，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我力求尊敬每個小伙伴，依據(jù)本班的實際狀況制定教育計劃，仔細(xì)備課。我努力讓每一位小伙伴都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方

23、式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中開心學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平常多鼓舞小伙伴多方面的進(jìn)展。在平常活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小伙伴聽，讓他們學(xué)會觀賞。有時候放比較動感的音樂跟小伙伴一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小伙伴有真正自由空間！讓我也回到了童年時間！我鼓舞每一個小伙伴用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小伙伴在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對小伙伴對生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展變魔術(shù)活動，讓小伙伴了解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用一面寫過的紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小伙伴

24、明白到要節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境等等的問題！努力讓小伙伴全方面的進(jìn)展！ 三、在教育小伙伴的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)閱歷。 到總園和*幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺！我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中！ 我喜愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會到實踐工作中的意義與快樂！總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，做好個人工作計劃，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！ 幼兒園老師年終工作總結(jié)范文5 本學(xué)期是我們幼兒園進(jìn)展的一學(xué)期，雖然班務(wù)工作特別重，但

25、是也激勵我們幼兒園內(nèi)每一位老師努力工作，從而促使我們完成這一學(xué)期的教學(xué)工作。 一、加強(qiáng)幼兒老師技能培育 優(yōu)秀的老師才可以培育出更多優(yōu)秀的同學(xué)，我們園內(nèi)老師資質(zhì)都不錯，但是缺乏工作閱歷，時間最長的老師也只有兩年的工作閱歷，所以為了讓老師更快的成長，我們幼兒園對中班老師做集體培訓(xùn)，培育老師的教學(xué)技能，指導(dǎo)她們教學(xué)方法，同時讓優(yōu)秀的老師共享自己的教學(xué)成果和心得，并且把優(yōu)秀的教學(xué)方法整理成冊供老師學(xué)習(xí)參考。每個月我們都會對老師進(jìn)行考核，查看老師在教學(xué)和自我提升方面有什么進(jìn)展，積極發(fā)揚(yáng)老師勤學(xué)精神，讓老師在教學(xué)中不忘卻提升自己。對于取得優(yōu)異成果的老師會予以嘉獎，對于成果差的老師會做工作調(diào)整，并設(shè)置懲處。

26、督促每一位老師積極努力學(xué)習(xí)。 二、加強(qiáng)老師與家長互動 許多時候家長都是我們不容忽視的群體，同學(xué)在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成果等都應(yīng)當(dāng)對家長做匯報，讓家長能夠從中了解。依據(jù)過去狀況，有些家長由于工作勞碌，沒有時間主動聯(lián)系學(xué)校，到學(xué)校查看同學(xué)狀況，但是又想要了解，各班老師都應(yīng)當(dāng)把這些狀況反饋給家長，同時與家長溝通，征詢家長對我們幼兒園的教育看法，博取家長看法，改進(jìn)教育中的不足，提升教學(xué)質(zhì)量，同時讓家長了解到詳細(xì)狀況，明白我們的教育工作，積極協(xié)作我們教學(xué)。 三、開展趣味教學(xué)課程 對于教學(xué)，我們需要重視小伙伴在課堂學(xué)習(xí)的成果，如何讓他們更好的學(xué)習(xí)，讓他們集中精力學(xué)習(xí)，這是我們一貫都在考慮的問題，由于許多時候

27、課程枯燥小伙伴并不喜愛，就會分神，或者在課堂上開小差。為了給變現(xiàn)狀，我們這學(xué)期，采用趣味教學(xué)，通過一些有趣的典故，或者教人向善的故事，極大的吸引了小伙伴的學(xué)習(xí)熱忱，讓他們的學(xué)習(xí)效率得到了提高，方便課程開展，為了讓老師上好課程，每個老師都需要預(yù)備教學(xué)課程。 四、積極開展親子活動 在幼兒園，我們要教育同學(xué)學(xué)習(xí)，也盼望同學(xué)能夠與家長更好相處，舉辦親自活動，拉近同學(xué)與家長之間的關(guān)系，同時也讓家長從活動中了解到自己孩子的狀況，從而更好的協(xié)作我們教學(xué)，在三四月份我們幼兒園進(jìn)行了學(xué)校繪畫互活動，讓同學(xué)與家長共同參加，通過活動，不但讓小伙伴快樂，也讓各位家長了解到了自己的孩子的狀況，同樣也對我們幼兒園的教育工

28、作有了更多的認(rèn)同，得到了許多家長的贊揚(yáng)。 一學(xué)期的工作雖然重，但是在各位老師積極參加下，我們幼兒園很好的完成了工作任務(wù)做好了每日的工作量。 幼兒園老師年終工作總結(jié)范文6 經(jīng)受了春的萌芽，夏的生長，秋的收獲，冬的孕育,不知不覺又結(jié)束了一個學(xué)期的工作。雖然還是那么勞碌辛苦，但自己仍一如既往地仔細(xì)探究著。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的援助下，各方面不斷磨練自己，也使自己有了新的收獲。轉(zhuǎn)瞬迎來了新的一年。在這辭舊迎新的時刻,我把一年來的工作狀況作個介紹。 一 政治思想方面 本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，立場端正，勤奮刻苦；在教育教學(xué)中同綱要的方針政策保持全都。在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)

29、，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，不計較個人得失，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，積極參與園內(nèi)組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動。 二 教育教學(xué)方面 我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣”是的，沒有水就不能叫池塘。我愛孩子，所以我會上心先讀懂孩子，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中做他們的好伙伴。 1業(yè)務(wù)水平 在教學(xué)中，我采納敏捷多變的教育方法進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建一個安全、開心、寬松的環(huán)境，讓幼兒在老師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)。例如我班10月勝利舉辦的“故事競賽”，在有些孩子來講就是很大的挑戰(zhàn)，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情。新教材規(guī)定要重視幼兒的個別差異，由于幼兒技能參差不齊，我依據(jù)每個幼兒的個別差

30、異進(jìn)行因材施教，抓住幼兒的愛好點，寓教于樂。發(fā)覺教育孩子不能用固定的方式，在教學(xué)中我留意不強(qiáng)求幼兒都同步進(jìn)展，而是依據(jù)他們的心理和生理特點進(jìn)行施教，給他們留有充分的進(jìn)展空間，使他們的性格得到全面的進(jìn)展。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力和孩子簡約意義上的參加，比如我們最新開業(yè)的小叮當(dāng)超市就是孩子們一起努力辦起來的，由此我們生成了“逛超市”主題活動，分為幼兒商品由來，設(shè)計裝飾裝修，預(yù)備開業(yè)，逛超市，為你服務(wù)等活動，孩子們在輕松的環(huán)境中嫻熟了手指速算，懂得了超市的環(huán)節(jié)工作和相關(guān)社會知識等。本學(xué)年，我依據(jù)主題進(jìn)展設(shè)計一些與主體相關(guān)的區(qū)域活動材料，并依據(jù)進(jìn)展?fàn)顩r有目的的進(jìn)行調(diào)整，讓孩子學(xué)會做觀測記錄

31、。著重孩子的全面進(jìn)展，讓幼兒有廣泛的愛好，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術(shù)節(jié)競賽中榮獲兩個一等獎，為海港幼兒園增色不少。今年我又主動挑起了排練元旦節(jié)目的重?fù)?dān)。 2、衛(wèi)生保健 在生活中，我們嚴(yán)格執(zhí)行園里的一切消毒制度，仔細(xì)的寫消毒記錄和交記錄，讓幼兒生活在一個干凈舒適的環(huán)境中。我班利用消毒柜，消毒燈，熏醋很好，所以班級出勤率一貫很高。我們?nèi)焕蠋熞黄鹋嘤⒆拥淖晕覑圩o(hù)意識，避開了安全事故的發(fā)生，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食的孩子漸漸轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣。 3、家園聯(lián)系 家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展的有效手段，它就像車的兩個輪子，需要同時轉(zhuǎn)動才能平衡前進(jìn)，缺一不可。我們通過實時填寫

32、家園聯(lián)系冊讓家長真正了解幼兒在園的表現(xiàn)、了解幼兒園。通過“家園互聯(lián)網(wǎng)”欄目向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態(tài)。另外。我們定期舉辦家長開放日，家長會，并搜集一些育兒閱歷進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)。家長的確定給我信心為以后的工作更添一把勁！ 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí)已成為一種時尚的觀念，作為一名老師應(yīng)把更多的經(jīng)受投入學(xué)習(xí)。在業(yè)余時間，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充盈自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會我都會如饑似渴的摘錄值得我學(xué)習(xí)的方面，在公開活動中仔細(xì)鉆研，并向閱歷豐富的老老師虛心學(xué)習(xí)，活動后實時進(jìn)行，反思。 三 為了使自己不斷進(jìn)步，我

33、制定了以下努力方向： 1理念進(jìn)一步化為，提高自己的專業(yè)水平。 2著重對孩子技能的培育，提高自身教育的技能。 3提高自己的創(chuàng)新水平和教科研水平。 4在活動區(qū)材料制作、整理方面的水平有待于提高。 在這一年里，我雖然取得了一些成果，但是還存在著一些不足，就是在日常生活中需要我們再耐煩一些、再細(xì)致一些、想的再周到一些。努力提高寫作水平和課件制作水平，這也是我們今后工作中需要改進(jìn)的。 作為一個新世紀(jì)的幼兒老師，需要具備淵博的知識，豐富的閱歷，還要具備綜合技能，我們 只有不懈的努力，大膽的創(chuàng)新，不愧于祖國所給予我們的歷史使命，才能用雙手托起21世紀(jì)最新最美的太陽。 幼兒園老師年終工作總結(jié)范文7 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和援助下，我仔細(xì)的做好各項工作，讓我的孩子