莊上小學(xué)一（1）班班主任工作總結(jié)

1、第 第 頁莊上小學(xué)一（1）班班主任工作總結(jié) 莊上學(xué)校一1班班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我繼續(xù)接任一1班班主任工作，經(jīng)過上學(xué)期與44顆小種子的磨合，讓我對這一幫孩子的性格、脾氣、處事方式都有了肯定的了解，在溝通上更輕松了，在相處上更親切了，這一學(xué)期，我的工作重點不再是常規(guī)，而是從心開始，狠抓環(huán)節(jié)。一、時刻關(guān)懷孩子愛是無聲的語言，是老師溝通同學(xué)思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，需要關(guān)懷、了解每一位同學(xué)的性格特點。低班級的孩子對老師特別熱忱，常常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊談天：告知他們天氣慢慢的熱了，要留意減衣服；問問他們這美麗衣服是誰買的等等，還告知他們這幾天誰都進步了。在這種輕

2、松的談天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓舞鼓舞他們的學(xué)習(xí)狀況，會收到意想不到的效果。二、實時表揚孩子對于一班級的孩子來說，表揚的效果是特別好的。平常，我會在跟他們談天的時候告知他們：你又進步了！你的字越寫越美麗了！課堂上常常對他們說：你真棒！你學(xué)得真快！你說的真好！當(dāng)我和家長溝通時，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又嘉獎了他幾顆小星星，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。通過這樣不斷的鼓舞，這學(xué)期，原先學(xué)習(xí)、行為都處于中下游的劉揚紅、朱詩炫、楊月都有了很明顯的進步。三、重視培育孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一班級那么是良好

3、習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育同學(xué)的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風(fēng)，同學(xué)會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如依據(jù)一班級孩子的特點，采納各種競賽來鞏固同學(xué)的良好習(xí)慣。如：寫字競賽、比一比誰的衣服最潔凈、周一看誰的小手小臉最潔凈、看看誰的桌子四周最潔凈等等。四、安全教育工作大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，因此，本人在學(xué)期中特別重視了對同學(xué)的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，常常利用晨會課，給同學(xué)具體地講解并描述交通安全、防火、觸電、防溺水、防震等方面的知識。要求同學(xué)不到有危急的地方去玩。五、加強與家長聯(lián)系平常，我能

4、關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐煩地援助他們。一但發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么非常狀況，我總是實時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地教育了同學(xué)。六、存在的問題1.班級管理工作有條不紊，還得加一個嚴字。對同學(xué)的喜愛不可無，但對同學(xué)的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候方法不是很恰當(dāng)，在這一點上，還需要向各位老師請教。2.班級工作有布置，無落實，使個別同學(xué)簡單鉆空子。3.班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、兩操等，要每天講，每天抓，要不厭其煩。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這