德明幼兒園紫薇工作室工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)德明幼兒園紫薇工作室工作計(jì)劃 德明幼兒園紫薇工作室工作計(jì)劃 一、工作目標(biāo)：明確工作室的討論方案，鑒于我園在自主性游戲方面比較薄弱的現(xiàn)狀，工作室本學(xué)期將繼續(xù)以此作為教研基點(diǎn)，依據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)與班級(jí)的實(shí)際狀況制定相應(yīng)的游戲規(guī)劃，有效設(shè)置區(qū)角，合理投放適當(dāng)?shù)挠螒虿牧吓c半成品材料。積極關(guān)注在自主性游戲活中老師對(duì)材料的有效投放與幼兒對(duì)材料的有效運(yùn)用，不斷提升老師在指導(dǎo)自主性游戲中的技能與水平，使幼兒在輕松、開(kāi)心的游戲環(huán)境中健康成長(zhǎng)。二、工作思路與措施1、確立教研主題，明確奮斗目標(biāo)。工作室以自主性游戲中區(qū)角的合理布置、材料的有效投放為討論重點(diǎn)，我們將分批對(duì)小、中、大班的自主性游戲進(jìn)行巡察，

2、研討。堅(jiān)持以服務(wù)幼兒園課程改革，服務(wù)基層老師為先導(dǎo)的方針，堅(jiān)持刻苦鉆研業(yè)務(wù)與發(fā)揮骨干老師的示范作用相結(jié)合的原那么，吸引和帶動(dòng)一線老師，提高幼兒園的整體游戲水平。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足教改前沿1學(xué)習(xí)理論A、角色游戲的特點(diǎn)與功能。B、角色游戲的教育目標(biāo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。C、角色游戲中的老師指導(dǎo)。2同伴溝通、相互學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為載體，有計(jì)劃地進(jìn)行各年齡段自主游戲活動(dòng)的巡察。讓老師在平行班游戲的觀測(cè)中自覺(jué)反思和調(diào)整自己的教學(xué)行為和教學(xué)策略。在共同的爭(zhēng)論中，通過(guò)集體聰慧的碰撞，分析教育問(wèn)題，澄清教育理念，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升游戲教育技能，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間安排表時(shí)間 詳細(xì)內(nèi)容第二周 課程審議對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行審議第四周 各班合理布置區(qū)角，美化區(qū)角，添置相應(yīng)的材料。第六周 巡察大班自主性游戲狀況區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等第八周 針對(duì)巡察狀況，提出合理的建議，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第十周 巡察中班自主性游戲狀況區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等第十二周 針對(duì)巡察狀況，提出合理的建議，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第十四周 巡察小班自主性游戲狀況區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等第十六周