小學(xué)體育人教六年級全一冊第五章小球類和球類游戲鹽亭縣岐伯鎮(zhèn)茶亭小學(xué)籃球單手運球教案袁福軍

1、小學(xué)體育原地單手運球教學(xué)設(shè)計 鹽亭縣岐伯鎮(zhèn)茶亭小學(xué) 袁福軍 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本，健康第一”的教育理念，面向全體學(xué)生，營造自主體驗，愉快合作的學(xué)習(xí)氣氛；通過籃球運動，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。 二、學(xué)情調(diào)查 水平三六年級學(xué)生身心的發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺，由依賴趨向獨立的半幼稚半成熟交錯的矛盾時期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增強(qiáng)，對新鮮事物開始思考、追求、探索,學(xué)習(xí)的興趣更為廣泛。同學(xué)間開

2、始進(jìn)行個人簡單交往，自我意識有所發(fā)展，自主性要求日趨強(qiáng)烈，但仍然缺乏自我約束的能力。男女生出現(xiàn)生理差異，女生上肢力量較差，會出現(xiàn)動作不到位的情況。 三、教材分析 籃球運動是一項集跑、跳、投為一體的綜合性體育活動，深受學(xué)生的喜愛。原地運球是籃球運動中最為基礎(chǔ)的內(nèi)容，通過練習(xí)，可以發(fā)展手、臂的肌肉力量以及全身的協(xié)調(diào)性，為學(xué)習(xí)行進(jìn)間運球打下基礎(chǔ)。原地運球的教材要點是手按拍球的部位和手觸球的時機(jī)，在熟練的基礎(chǔ)上發(fā)展抬頭運球的能力。原地單手運球教學(xué)方案教學(xué)對象水平三（六年級）課時第2課時上課時間2023年10月授課者袁福軍教學(xué)內(nèi)容1.籃球：單手運球2.游戲：托馬斯進(jìn)隧道教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生們能夠以愉悅的心情

3、參與到籃球活動中，能做出五指分開，掌心空出的運球手型，積極體驗左、右手運球的感覺。2.在運球中，初步做到手臂帶動手腕手指，全身協(xié)調(diào)用力。3.在合作運球中，努力展示自己的動作，游戲中講誠信、守規(guī)則。教學(xué)重點五指分開，掌心空出的原地運球手型。教學(xué)難點手臂帶動手腕手指全身協(xié)調(diào)用力。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織隊形激發(fā)興趣1.整隊。2.師生問好3.宣布上課慢跑熱身4.單手持球5.兩種訓(xùn)練方法1.組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.集中學(xué)生注意力，講解要求。帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身。3.講解示范籃球單手持球動作方法。4.組織學(xué)生原地單手持球試做出前舉、上舉、側(cè)平舉動作，左右手交替。5.帶領(lǐng)學(xué)生嘗試行進(jìn)間單手

4、持球動作，左右手交替6.老師示范運球數(shù)數(shù)和運球摸錐形桶，學(xué)生練習(xí)，老師糾正指導(dǎo)。1.整隊，快靜齊。聽清本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。跟隨教師慢跑熱身。2.仔細(xì)聽、認(rèn)真看，體驗五指分開，掌心空出指尖指根部位觸球動作。3.體驗左右手不同體位的單手持球感覺。4.嘗試移動中不同身體姿態(tài)的單手持球感覺。力求手型正確，動作舒展。5.仔細(xì)觀察講出老師撥地滾球用力部位是手指。通過體前、胯下、腿后三種撥地滾球方法的嘗試，體驗手指帶動手指尖撥球的感覺。四列橫隊成體操隊形合作游戲1.托馬斯進(jìn)隧道1.四個橫排，各搭肩膀成一條隧道，第一位同學(xué)開始抱球鉆隧道，到最后一位，將球滾回第一位同學(xué)，依次循環(huán)，先完成的獲勝。1.要求必須遵守游戲

5、規(guī)則2.聽清練習(xí)方法，與小伙伴合作學(xué)練。對伙伴給予客觀評價成體操隊形2.單手運球1.示范單手運球運球動作，提示學(xué)生觀察坐姿和跪姿運球手臂動作的區(qū)別。2.組織學(xué)生持球集體學(xué)練，體驗手臂帶動手腕手指運球的感覺。并巡回指導(dǎo)。3.組織學(xué)生進(jìn)行“照鏡子”游戲，先集體后分組游戲，比誰模仿的像。1.認(rèn)真聽，仔細(xì)看老師的手臂動作。2.積極模仿，體驗小臂帶動手腕手指按壓球。3.分別與老師和小伙伴進(jìn)行“照鏡子”游戲。成體操隊形3.運球數(shù)數(shù)1.示范站姿運球動作，引導(dǎo)學(xué)生講出動作特點。2.組織學(xué)生模仿老師動作嘗試數(shù)數(shù)運球（左右手交替，強(qiáng)調(diào)屈膝隨球動）3.用快、慢兩種節(jié)拍的哨音帶領(lǐng)學(xué)生運球。4.講解示范，老師和學(xué)生一起完成，并糾正指導(dǎo)。1.仔細(xì)觀察，嘗試講出站姿運球的特點。2.模仿老師做出膝關(guān)節(jié)隨手臂運球節(jié)奏上下起伏的高姿運球。3.跟隨教師的哨音節(jié)奏展示自己的動作。4.嘗試數(shù)數(shù)運球，眼睛目視老師的方向，并大聲喊出數(shù)字。成體操隊形師生合作運球摸錐形桶1：老師示范摸錐形桶動作，學(xué)生跟著練習(xí)。2，同學(xué)示范，老師糾正。1.認(rèn)真聽，仔細(xì)看，明確練習(xí)的方法和規(guī)則。2.身心愉悅地參與到訓(xùn)練中來，盡量的不失誤。能誠信的遵守訓(xùn)練規(guī)則3.認(rèn)真聽老師的點評，對比