2021年七年級政治期末考試卷及答案

1、2021 年七年級政期末考試卷及案一擇在下列各題中選擇一個最符合題意的選項選項的字母填入答 題卡相應(yīng)題號下。每小題 分，共 題，16 分）1、由小學生變?yōu)橹袑W生，意味著我們（）A、可以不需要長輩的教育了 、有了更多的獨立性C、可以不需要朋友的關(guān)心了 、可以不需要他人的幫助了2、下列關(guān)于教育的說法，正確的是（）A、受教育僅僅是公民的權(quán)利 、受教育僅僅是公民的義務(wù)C、受教育僅僅是公民個人的事情 、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義 務(wù)3、下列能體現(xiàn)“換位思考”的是（）1 己所不欲，勿施于 eq oac(,人)2 責人之心責己，恕人之心恕 eq oac(,人)3 己欲立而立人， 己欲達而達人4 先天

2、下之憂而憂，后天下之樂而樂A、123B、124C、234D1344、“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)該怎樣對待別人。對這句話理解正確 的是（）A、別人對你尊重，你也尊重別人；別人不尊重你，你也不尊重別人B、別人都應(yīng)尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了1 / 7C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊 重D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己5一種生命都是有其存在的價值和意義的有生命之間的關(guān)系應(yīng)該） A、對立的 B、和諧的 、從屬的 、無直接關(guān)系的6、下列不屬于水污染帶來的是（）A 水生生物大量死亡 “赤潮”頻發(fā) 、溫室效應(yīng) D、河水中磷、氮含量超標 7、在與人交往中，

3、我們要做到（）1 面帶善意的微笑2 為人幽默方開朗3 寬容大度容他人4 真誠 友善A、123B、234C、134D12348、下列關(guān)于人與自然的敘述，正確的是（）A、人類為了追求經(jīng)濟利益，可以隨心所欲的對待大自然 B自然資源是我們 生活的必須C、我們要征服和改造自然 、人類的生存發(fā)展與自然無關(guān)9、據(jù)不完全統(tǒng)計，在我國未成年人網(wǎng)民人數(shù)高達 250 萬人。要戒除網(wǎng)癮就應(yīng) 該（）、關(guān)注現(xiàn)實，控制消極情緒、遠離網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)生活中的美、善待自己，少些愛好、抵制誘惑，提高自制力子有顆牙齒駝可以飲海水解渴可的種子摘下來后只能存 活個小時，人類能制造并使用工具進行生產(chǎn)勞動。這表明（）、人類是萬物之靈，對其它他命

4、有生殺予奪的大權(quán)2 / 7、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩、生命多種多樣，我們應(yīng)該充分享受其它生命帶給我們的快來、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務(wù)11、你認為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛生命相違背（）周末到森林中打獵到餐館吃野生動物放生從農(nóng)民手中買來的蛇保護珍稀動植物A、B、C、D、12踏進初中校門的小翔了迷茫想象中那么美好的初中生活， 竟然有這么多的不如意，你認為此時小翔應(yīng)該（）A、歸咎于環(huán)境的不盡如人意 、主動尋求自身改變，積極適應(yīng)新的環(huán)境C、為自我的適應(yīng)能力差而自卑 、無所謂自我與環(huán)境的關(guān)系如何，順其自然13類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界類從原始走向文明以飛翔藍天、遨游深海

5、、了解過去、預(yù)見未來。人用思想改變著周圍的一切。這都表 明（）A、人類可以隨心所欲的改造地球 、人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力C、人類的生命比動物的生命寶貴 、人類是自然界的主宰14、假如老師“冤枉”了你，你應(yīng)該（）A、頂撞老師，維護尊 B、默不作聲，能忍則 C、暫“理解 ”師，伺機 報復(fù) D、合理的與老師溝通15、從小學到中學，學習的科目在變化，老師的教學方法也在變化，這就需要 我們（）3 / 7A、按照小學時的方法學習 B、必須高度緊張，十分謹慎的對 C、調(diào)整自己的學習方法，逐步培養(yǎng)自己的學習能力 D把一切精力都放在學習上，努力學好知 識16、2008 年 9 月 日起，我國實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)

6、教育全部免除學雜費。這一舉 措：（）A、說明我國絕大部分人交不起學雜費B、有利于保障公民平等的受教育權(quán)，促進教育公平C、有利于我國重點發(fā)展城市義務(wù)教育D、可以杜絕學生輟學現(xiàn)象二、簡答題（共 分）31為初中生的我們雖然長大了也有管不住自己的時候像老虎也有 打盹的時候一樣。（1）你有個管不住自己的時候嗎？如果有，主要表現(xiàn)在哪些方面？（ 分） （2）管不住自己有哪些危害？（ 分）（3）在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑？（ 分） 32、在學習中，我們應(yīng)該怎樣合理安排自己的學習時間？（ 分）33對地球發(fā)出的多聲嘆息們中學生該從那些方面著手保護地球環(huán) 境做出我們應(yīng)有的貢獻？（6 分，至少三點

7、）三、辨析題（請先判斷正誤，再說明理由。7 分）辯題：在我們?nèi)粘５纳钪?，會發(fā)現(xiàn)我們身邊的人會不同程度的犯一些錯誤。而不同的態(tài)度則會帶來不一樣的結(jié)果如明在課堂上發(fā)現(xiàn)語文老師講的一4 / 7個知識點出現(xiàn)了錯誤個時候小明當堂就站起來直接指出老師的錯誤致語文老師很尷尬。請你用所學知識，辨析一下小明的行為你贊成嗎？為什么？ 四、實踐探究題（共 分）35、材料一：據(jù)中國教育報報道，教育部、公安部對我國 10 的調(diào)查表明，平均每天有 名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。材料二：2005 年 月 日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學生安全工作會議調(diào)要迅速行動全國集中開展中小學安全管理整治行動廣

8、大中 小學生創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境。請回答：（1）想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（4 分）（2）面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措 施？（5 分）36、世界自然保護基金會發(fā)表了題為活著的地球的報告。報告認為：由于人類的過度消耗，在過去的 30 年里，地球是上的生物物種減少了 35%目前人類對自然資源的利用也超出其更新能力的 據(jù)目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計算，到 年，可能需要兩個地球才能滿足人類對自然 資源的需求。閱讀上述材料，結(jié)合所學知識回答下列問題。（1）上述材料說明了什么問題？（ 分）（2）上述問題主要表現(xiàn)在哪些方面？（ 分）（3）試分析人口增

9、長、資源枯竭與人類生存和發(fā)展的關(guān)系。（ 分） 參考答案5 / 7一、選擇題（16 分，每題 1 分）12345678910BDACBCDBDB111213141516BBBDCB二、簡答題（共 分）31、（1）答：有過，如：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；今天的事拖到明天做等。（根據(jù)實 際情況回答即可）（2 分）（2）答 eq oac(,：)1 會阻礙學習的進步 eq oac(,；)2 會影響身心的健康發(fā)展 eq oac(,；)3 誘發(fā)尋 釁滋事、打架斗毆等違法行為。（符合實際，言之有理即可）（ 分）（3）答：結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅定的意志、清醒的頭腦和正確 的方法，擺脫它們的干擾，避免其它的危害。（

10、 分）32、答：學習時間的安排傲結(jié)合學習計劃、學習任務(wù)，并考慮自己的各種實際情況。合理照片時間也包括科學地安排學習、勞動、休息、健身、娛樂的時間。 考慮輕重緩急，先后順序，保持合理的學習和生活節(jié)奏。（ 分）33、答：對于地球的保護主要從以下三方面進行：（ 分）（1）我們中學生從身邊小事做起，從我做起，保護植被，不亂砍濫伐，多植 樹造林切實保護我們賴以生存的家園；（2 ）（2）努力學習科學文化知識，在生活中學會用新能源代替污染較大的能源，合理利用資源，增強環(huán)保意識，保護我們的大氣資源永遠清潔；（ 分）（3）節(jié)約用水，保護環(huán)境，積極為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護建言獻策，積極宣傳環(huán)保 知識等。（2 分）三、辨析題（7 分）6 / 7首先，小明的做法我不贊成。理由如下：老師也是普通人，也會犯錯，有了錯，我們可以指出來，但我們可以采取一些更合理的方法，比如：下課找老師商討、寫小紙條等，這樣老師不至于尷尬也更 容易接受我們對他的建議或意見，也更能夠體現(xiàn)出我們對老師的關(guān)愛。四、實踐探究題(共 21 分)35、答：（1）（根據(jù)實際情況回答，2 項以上即可， 分。）（2）學校：例如，加強對學生的安全常識教育，完善安全措施，消除安全隱患(2 分)學生自己：例如，增強自我保護意識和能力，熟悉各種安全標志，掌握必要的安全常識 等。(3 分)（本題不要求與答案完全一致，言之