2021年小學(xué)教師研修工作總結(jié)3篇

1、2021 年小學(xué)教師研修工作總結(jié) 篇小教研工總 篇 在省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)期間了很多教育專(zhuān)家生動(dòng)精彩的講座提高了自己的認(rèn)知能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足意識(shí)到做好教育教學(xué)工作的緊迫性以下 是本次培訓(xùn)的總結(jié)。首先，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感知新的想法這個(gè)視頻講座持續(xù)了 20 多個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了規(guī)定的小學(xué)時(shí)間。教育專(zhuān)家的講課為我們的教育科學(xué)理論注入了活水之源。給我們帶來(lái)了精神啟蒙，情感熏陶，精神享受，讓我們享受到了高水準(zhǔn)的“文化盛宴”，讓我受益匪淺。專(zhuān)家們的精辟講解和名師們的精彩課堂都給了我很深的感受我對(duì)新課程下的小學(xué)語(yǔ)文教育有了全新的認(rèn)識(shí)為我在教學(xué)中遇到的很多困惑找到了 答案。第二，

2、謙遜互動(dòng)，認(rèn)真交流，學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)每次交流討論們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱捏w會(huì)。每個(gè)話題都會(huì)引起全班同學(xué)的熱烈討論。在交流中，大家各抒己見(jiàn)，提出了很多新的觀點(diǎn)和問(wèn)題，讓我有了更廣闊的視野，掌握了更高的教學(xué)技巧以討論交流豐富了我我從中學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)步。我會(huì)學(xué)以致用，讓自己的工作更加得心應(yīng)手，教學(xué)效 果更上一層樓。第三，努力學(xué)習(xí)，享受新的收獲每次學(xué)習(xí)，我都努力消除工作后的家庭矛盾。雖然很難，但也讓我很開(kāi)心我知道只有不斷的給自己充電才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)模式常說(shuō)老師需要一桶水才能給學(xué)生一杯水現(xiàn)在一桶水已經(jīng)不能滿足需求了我們需要把源頭活水注入兒童體內(nèi)只有不斷吸收營(yíng)養(yǎng)，才能補(bǔ)充我們的需求和學(xué)生的需求“省訓(xùn)

3、小學(xué)語(yǔ)文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)給我提供了一個(gè)重新學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)迷茫的我指明了方向也注入了生活的水源這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了 全新的教學(xué)理念和豐富的精神食糧。第四，認(rèn)真總結(jié)，不斷反思，感受新的快樂(lè)成績(jī)雖然是次要的但是每次看著成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的上去也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力因?yàn)檫M(jìn)步的每一點(diǎn)都是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)很多_比如訓(xùn)練日志我的教學(xué)故事教學(xué)設(shè)計(jì)與反思發(fā)帖等。在課堂上受到了老師們的好評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)秀極與同行探討各種教育教學(xué)問(wèn)題被評(píng)論評(píng)價(jià) 次。我從這次培訓(xùn)中獲得的不僅僅是專(zhuān)家們的講解，更是一種理念，一種動(dòng)力。我會(huì)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，努力實(shí)踐，在教學(xué)崗位上 積極進(jìn)取，立志創(chuàng)新，讓生命的煙火盡情綻放。小教研工總 篇

4、這是我第二次參加在線培訓(xùn)，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)能力，全面提升了自己，對(duì)以后的發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。現(xiàn)在， 我將我個(gè)人絡(luò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：這次在線培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源、培訓(xùn)方式、教與學(xué)的關(guān)系等方面，確實(shí)引導(dǎo)了教師“在交流中學(xué)習(xí)”在互動(dòng)中成長(zhǎng)”、“在反思中提高”、“在合作中構(gòu)建資源”。這一次，我在培訓(xùn)中充分體會(huì)到了真正的內(nèi)涵和豐富的知識(shí)同時(shí)我個(gè)人覺(jué)得，一次知識(shí)的升華就是從這里開(kāi)始的。一般來(lái)說(shuō)，有多種形式，有名師的專(zhuān)題講座和分享，有學(xué)生圍繞專(zhuān)題的互動(dòng)討論。回顧我最近的學(xué)習(xí)無(wú)論是知識(shí)積累還是教育教學(xué)理念我 都既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升。首先，效果是真實(shí)的在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程

5、中，學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)效果是真實(shí)的。堅(jiān)持每天上學(xué)習(xí)，認(rèn)真看各種專(zhuān)家的視頻， 認(rèn)真在論壇發(fā)帖回復(fù)，做筆記。收獲：在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，大量的案例、課堂記錄、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)用簡(jiǎn)單的方式闡述了理論和實(shí)踐專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)和精彩點(diǎn)評(píng)，同行的交流和感悟，讓我有了意想不到的收獲。它不僅更新了教育教學(xué)觀念拓寬了思路而且在對(duì)新課程的理解和實(shí)踐上也有了質(zhì)的飛躍極大地促進(jìn)了自身素質(zhì)的提高讓我重新審視自己的教學(xué)行為徹底反思自己以前的教學(xué)方法和理念在這次培訓(xùn)中，你不僅學(xué)到了一些東西，更重要的是，你應(yīng)該將你所學(xué)到的應(yīng)用到未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)發(fā)帖和回復(fù)也認(rèn)識(shí)了很多 優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了眼界，豐富了自己。第二，通過(guò)這次訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何

6、面對(duì)困難要經(jīng)常學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，才能有所收獲。這次長(zhǎng)跑訓(xùn)練教會(huì)了我面對(duì)困難。讓我意識(shí)到，其實(shí)教學(xué)過(guò)程是一樣的。如果你想在教育領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，你必須敢于面對(duì)困難，做出不屈不撓的努力，才 能取得成就。收獲沒(méi)有成功者的路是平坦的沒(méi)有失敗者的路永遠(yuǎn)是坎坷的。只有經(jīng)歷困難并克服困難，我們才能取得最終的成功。 成功=賦、勤奮和挫折第三過(guò)這種培訓(xùn)多數(shù)教師的收益是沉重的收獲交流中學(xué)習(xí)”、“在互動(dòng)中成長(zhǎng)”、“在反思中提高”和“在合作中建設(shè)資源”。老師獲得了很多鼓勵(lì)和感動(dòng)。學(xué)生作業(yè)的留言中鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我更加明白學(xué)生需要鼓勵(lì)這是羅森塔爾贏得 的；老師需要鼓勵(lì)，教學(xué)需要欣賞。第四，存在一些問(wèn)題1硬件問(wèn)題：由于我

7、們是農(nóng)村小學(xué)，很多老師還沒(méi)有達(dá)到一機(jī)辦公的狀態(tài)，所以硬件設(shè)施限制了老師參與絡(luò)培訓(xùn)。2軟件問(wèn)題：由于我們是農(nóng)村小學(xué)，絡(luò)速度跟不上，絡(luò)技術(shù)更新太快，由于資金和技術(shù)水平的限制，絡(luò)的應(yīng)用效率有限。 不能適應(yīng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展。3教師問(wèn)題：少數(shù)教師對(duì)自主絡(luò)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)還存在一定差 異，仍需學(xué)校監(jiān)管，部分教師缺乏自主培訓(xùn)的積極性?？傊蟛糠掷蠋熢谶@次培訓(xùn)中收獲很大我已經(jīng)嘗到了在線培訓(xùn)的甜頭，在以后的工作中會(huì)更加積極主動(dòng)的參與在線培訓(xùn)不斷提高自己的教育教學(xué)能力在在線培訓(xùn)中和大家一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)該將新課程理念應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的專(zhuān)題認(rèn)真教學(xué) 生，才能與學(xué)生分享新課改下數(shù)

8、學(xué)教學(xué)的過(guò)程和成果。小教研工總 篇 20_ 10 月，有幸參加了河北省全國(guó)幼兒教師培訓(xùn)班。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)普通一線教師難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我能夠有幸親耳聆聽(tīng)眾多專(zhuān)家教授的精彩講座來(lái)自多個(gè)城市的同事姐妹一起學(xué)習(xí)、探索、交流、探討。真的就像回到校園聽(tīng)老師講課一樣讓我對(duì)自己的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)讓我重新認(rèn)識(shí)到幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史責(zé)任。當(dāng)老師容易，當(dāng)好幼師不容易。通過(guò)本次培訓(xùn)，我將 在此做如下總結(jié)：第一，師德的培養(yǎng)。第一天上課，有幸聽(tīng)了楊教授幼兒教師師德的講座，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了“學(xué)高中，為人師表”這八個(gè)字對(duì)幼兒教師的重要性。因?yàn)榻逃馁|(zhì)量取決于教師的素質(zhì)良好的師德

9、是教師的關(guān)鍵素質(zhì)幼兒教師的權(quán)利大于任何教育階段的教師，因此其職業(yè)道德尤為關(guān)鍵。榜樣比言行更重要，幼兒教師的個(gè)人榜樣對(duì)于幼兒心智的健康成長(zhǎng)是無(wú)法替代任何東西的。因此，幼兒教師應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范感染和教育兒童為兒童樹(shù)立良好的榜樣給予 積極正面的教育，使兒童從小身心健康發(fā)展。第二育教學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中授每天的活動(dòng)讓孩子在日?；顒?dòng)和游戲中學(xué)習(xí)像杜威說(shuō)的育就是生活。因?yàn)橛變簣@真正想給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長(zhǎng)狀態(tài)。讓他們成為健康、陽(yáng)光、受歡迎的人；成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自控、自我管理的人；成為一個(gè)能保持持續(xù)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的.。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，要努力實(shí)施“有效教學(xué)”，杜絕低效、無(wú)效甚至適得其反的教學(xué)。第三，家園共育。為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)光靠幼兒園教育是不夠的還要靠家長(zhǎng)和社會(huì)的力量注重家