小學(xué)四川云教課堂小學(xué)目錄秦芳朝

1、走近巴山背二哥感受蜀道難（1）、萬源地理位置同學(xué)們，咱們住的這座城市叫，（圖）你知道萬源所處的地理位置嗎？萬源地處大巴山深處，（圖）境內(nèi)有荔枝古道、鹽茶古道，它在歷史上著名的蜀道上。對于這千百年前的“蜀道”你有怎樣的了解？-蜀道難（2）、示蜀道難 看看詩仙李白筆下的蜀道難：師領(lǐng)讀，生跟讀蜀道難【節(jié)選】（唐）李白危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。多么險峻，多么高?。∈竦离y走，比上青天還難。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。上面有即使是拉車的六龍也要繞彎的最高峰，下面有沖激高濺的波浪逆折的漩渦。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。連綿的山峰離天不到一尺，枯松靠著陡直的絕壁倒掛著。朝避猛虎，夕避長蛇

2、。磨牙吮血，殺人如麻。早晨要躲避猛虎，晚上要提防長蛇，磨著牙齒吸人血，殺的人數(shù)不清。你讀出了怎樣的蜀道？結(jié)合注釋，再默讀，你讀出了蜀道的：高，險。蜀道山高路險，什么蛇倒退、鬼見愁，走在路上只準(zhǔn)前行，不準(zhǔn)后退，只要后退就可能掉下巖去。難怪，世人皆呼：危乎高哉，蜀道難，難于上青天?。ò鍟菏竦离y）（3）、然而，就是在這樣的蜀道上，（圖）巴山人像馬幫、駝幫一樣組成龐大的背運隊伍，將大巴山珍貴的土產(chǎn)，木耳、茶葉、天麻之類，從萬源背到百里以外的宣漢、巴中、達州，甚至是更遙遠的陜西漢中和紫陽等地，再背回鹽巴、布匹等其他日用百貨。他們是？2、了解巴山背二哥（由來、工具、歷史）（1）、交流信息：這些在大巴山上

3、背運貨物的人，人們稱呼他為示題目：巴山背二哥（板書），你還從視頻中了解到了什么？在交通閉塞的年代，大巴山的條條山路上遍布背二哥的身影，背著背夾、拿著打杵，唱著山歌：巍巍大巴山，離天三尺三，誰敢頂上踩，唯有背二哥那鐵腳桿。大步跨平川，吆喝四季天，不唱行路難，只唱數(shù)千年那樂與歡這巴山背二哥的歌詞，唱出了他們的辛酸與豪邁！接下來，我們一起走進巴山背二哥的故事，品味他的百味人生！二、走進巴山背二哥1、示浪淘沙 巴山背二哥小子走巴山，踏遍渝川。 背星背月背朝天。 呵嗬一聲忙拄地，仰首巖懸。頂風(fēng)寒，腳破鞋穿。 為兒為母為家園。 苦命二哥背不盡，背起人間。 （1）、生練讀，指生讀，齊讀。再讀，想象：你看到一

4、個怎樣的場景？（2）、你仿佛看到？你最想讀哪一句？（寥寥數(shù)語，給我們講述了一位巴山背二哥為兒為母為家園、在苦難中奮掙不息的故事。）（3）、生再齊讀2、群組閱讀，深入感受巴山背二哥形象接下來，老師再給大家分享一組文字，示：材料一爺爺是個背二哥、材料二巴山背二哥、材料三我是背二哥轉(zhuǎn)世。我們又能讀出怎樣的巴山背二哥呢？請同學(xué)們先看閱讀提示。（1）、示閱讀提示：認(rèn)真閱讀三個材料，從不同的年代、故事中感受巴山背二哥的人物形象，勾畫出關(guān)鍵詞句，做簡單批注。（2）、生閱讀，批注（3）、示交流提示：你看到了一個怎樣的巴山背二哥？（生書關(guān)鍵詞）材料名稱 故事年代、簡介 具體語句 巴山背二哥形象（材料一2：自紅軍

5、入川，巴山“背二哥”便用粗簡的“背篼”背起中國革命一抹燦爛的紅霞，樸實里裝著深深的愛國情懷。）（材料二5：上世紀(jì)60以來，巴山背二哥用勤勞的雙手、布滿死角的雙腳、和那結(jié)實的脊背，開創(chuàng)出了屬于自己的幸福家園，那背篼里承載著堅毅、執(zhí)著與創(chuàng)新。）（材料三2：做21世紀(jì)的新巴山背二哥，永遠昂揚向上、開拓進取，為萬源的成長貢獻自己的力量?。┎煌臅r代賦予了巴山背二哥不同的使命，從古至今，他們靠力量生活，像一粒粒塵土，但也正是他們見證了時代的變遷。三、我是巴山背二哥蜀道何難一代又一代背二哥，用樸實、勤勞、堅毅、開拓，書寫了萬源從昨天走向今天的美好歷史進程！（1）、“秦川鎖鑰”與“蜀道何難”這兩幅交相輝映的

6、人文墨跡，想必萬源人都不陌生?！扒卮ㄦi鑰”刻在石冠子山洞的北硐門楣上，這里曾是一座連綿的山，秦巴古道的“咽喉”。當(dāng)年萬源人穿壁為洞，歷時整整一年，用工一萬二千個，方才鑿?fù)ㄟ@四個隧道，?！笆竦篮坞y”則鑲嵌在大巖窩險峻的石壁上。據(jù)說當(dāng)年巴山背二哥路過此地都會點上隨身攜帶的香燭，叩拜山神，以求平安，再沿山慢慢爬涉而過。如今，在黨的好政策下，勤勞勇敢的萬源人擼起袖子加油干，（圖）210國道、達陜高速，縱橫穿越；八臺山、牛卯坪、長田壩、瓦子坪萬源新農(nóng)村，閃耀千里巴山。我們可以自豪地呼喊：蜀道何難！（板書）我們的傳承時過境遷，古老蜀道上的巴山背二哥雖已遠去，但他們不怕艱險、勇敢無畏的犧牲與開創(chuàng)精神，萬源一

7、直在傳承，小小的我們也不例外！（1）、學(xué)校校訓(xùn)今天，萬源市第一小學(xué)的我們，延續(xù)先輩的光榮，牢記校訓(xùn)：志在千里 蜀道何難！做一個有理想、會思考、能行動的一小人：志在千里 蜀道何難?。?）、朗誦：何難！蜀道在這里，我想把同學(xué)請進學(xué)校熊老師寫的一首詩，讓我們在詩中銘記巴山背二哥，銘記“志在千里 蜀道何難”（請到巴山來！美麗新萬源！）材料一 爺爺是個背二哥（節(jié)選）萬源保衛(wèi)戰(zhàn)打響了。在蔣介石的督促下，以“四川剿匪總司令”劉湘為首的四川軍閥，對川陜蘇維埃根據(jù)地的中心區(qū)萬源，展開了兇猛的“六路圍攻”。這場戰(zhàn)役紅軍雖然取得了勝利，但卻打得異常慘烈萬源百姓除老弱病殘外，幾乎一半的成年人都參軍參戰(zhàn)或支援前線。我爺

8、爺作為一個純粹的巴山背二哥，可能并不能真正理解“主義”和“理想”這些對他來說是高深而又遙遠的概念，但跟大多數(shù)的窮人一樣，卻本能地參與了進去。我還記得我婆婆莫幺妹兒這樣說過：“他就是覺得紅軍那個賣黃裱紙的彭老裱這些沒得啥架子嘛，對人和善，不像區(qū)長鄉(xiāng)長和財主們那么兇嘛，所以他就愿意幫紅軍?！睅图t軍，對背二哥來說，就是幫他們背運軍火和糧食，還幫助修筑工事，他們用穿著草鞋的腳丈量著千溝萬壑，在槍林彈雨中穿梭成了家常便飯。這當(dāng)然是沒有力錢的，有時連只有幾個洋芋的飯都管不上。但他和趙老大一樣，沒有怨言，甚至還干得樂呵呵的。他們的勇敢和辛勞，還得到了時任紅九軍25師師長許世友的表揚，許師長甚至還把看守俘虜?shù)?/p>

9、任務(wù)交給了他們。材料二 巴山背二哥（節(jié)選）上世紀(jì)60年代起，村里頭一天接到放電影的通知，村支書就會派有責(zé)任心的父親去鄰村去背放映機。天剛麻麻亮，父親就和伙伴背著沉重的設(shè)備出門了，在高山陡坡、窄路急灘間穿行，一路上小心翼翼，中午時分才將放映機背到大隊部，臉上滿是汗水流過的污痕，卻露著憨憨的笑。一年四季，我的背二哥父親默默地守護著這個家，靠著背篼養(yǎng)家糊口，背我和妹妹上學(xué)，有時還背著腿腳不靈便的祖父母出去走走不知背爛了多少彎彎的背架，磨壞了多少拐把子。改革的春風(fēng)吹進了偏僻的大巴山里，窮則思變的背二哥們，共同找到致富的密匙，每天背上鍋扛上糧，在工地上來一頓野炊，以節(jié)省更多的時間修路，渴望早日修通通往山

10、外的公路。沒有機械設(shè)備，用鋼釬鏨子鑿，錘子砸，肩挑背磨，像愚公一樣，向鬼見愁的手爬崖要路，向閻王碥要路。勞動的號子如春雷打破大山的寧靜，夢想之路像天邊高高升起的彩虹，讓背二哥看到了眼前的美好希望。90年代以后，城鄉(xiāng)一體化的實施，城區(qū)道路交通發(fā)生了翻天覆地的變化，古老的大巴山煥發(fā)出蓬勃的生機。巴山背二哥“腳步帶著鄉(xiāng)間的泥香”走進了城市。身著舊藍衣褲、腳蹬軍膠鞋、背著背篼的“背二哥”守候在大巴山的車站碼頭、大街小巷，遠遠等候著有人叫一聲“喂，背二哥！”然后高興地為商店居民背貨扛物、背運砂石水泥，用自己那精瘦的肩頭背起別人的需要，也背起了自己的希望材料三 我是背二哥轉(zhuǎn)世（節(jié)選）廖曉偉（萬源）那是一雙

11、骨節(jié)粗大、老繭重疊的赤足，腳趾蜷曲，就像壁虎的吸盤和山貓的利爪一般，牢牢地吸附在大巴山的每個角落！走上半山，走到埡口，他們將打杵撐在背架下歇上一口氣。伸開巴掌一抹頭，將汗水“啪嗒”一聲在石子路上甩成八瓣，對著腳下的千溝萬壑，彤云濃霧，扯起嗓子大吼一聲：“哦嗬”我看到了你的身影聽到了你的吼唱，于是我吸取了你們的魂魄成了你們的轉(zhuǎn)世附身，重回本我，熱血滾燙。我在李白的“蜀道之難，難于上青天”的詩句中與你們相逢，和你們一起傾聽李商隱的巴山夜雨，喝大碗大碗的“燒老二”；我還帶著你們穿越到今天的萬源，給你們指點210國道和達陜高速，以及你們的后代所居住的別墅般的新農(nóng)村最后，我們都在大笑聲中一醉而別。你們背著背架，腳踏祥云飄渺仙去，背去一代人的辛酸，背來另一代人的堅強，滄桑而陽光。而我，必須回到塵世中，一路放歌一路前行。背著月亮追太陽，背走貧困背小康，背出一條大巴山巍峨的脊梁，讓世人仰望！因為，我不是別的，我，就是背二哥轉(zhuǎn)世。何難！蜀道熊朝勇（萬源市第一小學(xué)教師）悲呼猿鳴嘯青天，自古詩仙也嗟嘆。