2021年春學(xué)期學(xué)校、小學(xué)期末檢測考試教學(xué)成績質(zhì)量分析報告

1、學(xué) 2021 期量 年我以工， 學(xué)點師努完 的工試，校 期作結(jié)找 在今教供 學(xué)化確學(xué)提 效期質(zhì)分位 正貴。一、檢測質(zhì)量分析（一）考試工作校排 日期 檢檢具施級 6 用生 AB 排法 對卷水體嚴 度中順真 了工我工 導(dǎo)（二）試題質(zhì)量測校程神新念理技與 度標的題樣 考基握點本 、識拓程足 次查較、分（三）成績分析1析平格統(tǒng)語文數(shù)學(xué)英語 合格 優(yōu)間秀衡四語 均格及 1 7 中 人不 學(xué)生 3 語生 級格 學(xué) 學(xué) 英；文生 7 及 人不 級格 1 學(xué) 6 英學(xué) 5 人。 均率平秀其 向 個文最以） 分率 個優(yōu) ； 均 格 個百點秀 百英差 4 率 個 極 成 優(yōu)， 班差 個文 格 點率 分 極 百率

2、； 差 格 極 秀 個?？?4 班勢 班與 大科均 個文 格 個 ，差 ；分 ， 差 分極 百語 5.1 ， 2.3 點極 11.7 個 總 優(yōu) 班 數(shù)發(fā) 個 分極 ， 極 數(shù)極 ，極 分極 點均 5 率 點極 23.3 。 體 班顯 、六 班 班與 大科均3析科平 與 差 外各與分 常級較 以全 均班率的小 個，到 百平格 率計 目 標 在一負較有 科計的， 36.2 最 23.67 科績年 年和級級發(fā) 二、存在問題分析1學(xué)的思想認識問。 都習(xí)無 度張學(xué)學(xué) 衍能，題些知能2教管理及教師問。 對的細 入部學(xué)有指別 意學(xué)研學(xué) ，效3忽培優(yōu)工作問題。 對合 ，難，對 導(dǎo)率班均距4學(xué)基礎(chǔ)知識掌握好。

3、 生字 ( 詞 )法基掌， 不題計等5基技能有待提高 識理 掌不型譯 (包口 算查6復(fù)時間不足 目不科 本復(fù)生到不 練，單三、今后工作要求試分滿重授 的生被訓(xùn)單礎(chǔ) 習(xí)與較導(dǎo)課 成全生那力未分因努明 的要任正合試出 （一）充分運用資源提高課堂教學(xué)實效課讓等地 教理抽可觀 作多幫解 要學(xué)交朗 指課，理 開視生積種 教注積，重 重。（二）努力提高教師業(yè)素質(zhì)師強教念 利間習(xí)質(zhì)學(xué) 本教提課 主積練教聽入 相總校加課 示開，課 的力學(xué)（三）以學(xué)定教，設(shè)最佳方案透學(xué)水知度知等設(shè) 節(jié)當段當選教 策用藝每達的 據(jù)堂調(diào)容發(fā)主 提力探主的 努育（四）分類指導(dǎo)，分輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)師改做改及 問指，。行 時抓工(優(yōu) 的打，力 課秀，課置 個導(dǎo)時 不輔做握膽 以練計的量 我間工最是 體成學(xué)我有 愛成作戰(zhàn)。 要，輔改測 導(dǎo)效（五）強化訓(xùn)練，夯基礎(chǔ)中們