《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)大綱_第1頁
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)大綱_第2頁
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)大綱_第3頁
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)大綱_第4頁
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱第一局部大綱說明一、課程基本情況課程名稱:大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程類別:公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)/學(xué)分:16學(xué)時(shí)/I學(xué)分適用專業(yè):各專業(yè)二、課程性質(zhì)和任務(wù)(一)課程性質(zhì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程是面向高職院校學(xué)生開設(shè)的一門重要公 共基礎(chǔ)課。(二)課程任務(wù)本課程旨在通過相關(guān)就業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),激發(fā)大學(xué)生的自主意 識(shí),樹立正確的就業(yè)觀,從而促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的開展, 并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力。三、學(xué)時(shí)分配表大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)時(shí)分配表:章序課程內(nèi)容課時(shí)備注1認(rèn)清就業(yè)形勢適時(shí)調(diào)適心理22做好求職準(zhǔn)備沉著面對就業(yè)33掌握求職技巧預(yù)防求職陷阱34了解就業(yè)程序維護(hù)就業(yè)權(quán)益25探尋多

2、種途徑 把握就業(yè)機(jī)會(huì)36轉(zhuǎn)換職業(yè)角色 適應(yīng)職業(yè)環(huán)境27大學(xué)生就業(yè)案例1合計(jì)16四、課程考核方法及要求(-)課程考核方式本課程為考查課。(二)成績評定(1)總評成績構(gòu)成:平時(shí)成績+作業(yè)成績。(2)平時(shí)成績主要有考勤、課堂提問和教學(xué)參與構(gòu)成,占總成 績的60% o(3)作業(yè)成績主要由小論文、求職信和簡歷制作構(gòu)成,占總成 績的40%。第二局部大綱內(nèi)容第一章(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢。了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)政策。了解大學(xué)生就業(yè)期望值過高的成因。了解大學(xué)生就業(yè)中易出現(xiàn)的心理障礙。(二)教學(xué)基本內(nèi)容目前的就業(yè)形勢、大學(xué)生就業(yè)難的原因;大學(xué)生就業(yè)的基本政策 和特殊政策;大學(xué)生常見的就業(yè)心理問題及調(diào)適。

3、(三)重點(diǎn)認(rèn)清就業(yè)期望值過高的成因分析及誘發(fā)就業(yè)心理問題的主要因 素。(四)難點(diǎn)就業(yè)期望值的調(diào)整;就業(yè)心理問題的調(diào)適。第二章(一)教學(xué)目標(biāo)(1)明確求職信和簡歷的寫作要點(diǎn)。了解求職所具備的心理準(zhǔn)備。了解求職信息的渠道。(4)掌握就業(yè)信息的處理與科學(xué)利用。(二)教學(xué)基本內(nèi)容求職信的書寫格式、撰寫求職信的禁忌;簡歷的基本要素、形式, 撰寫簡歷的原那么,簡歷的投送方式;大學(xué)生求職必須具備的心理準(zhǔn)備, 大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適的方法;就業(yè)信息的渠道,處理就業(yè)信息需 注意的問題,科學(xué)利用就業(yè)信息。(三)重點(diǎn)求職信的書寫格式;撰寫簡歷的原那么;就業(yè)信息的渠道;就業(yè)途徑。(四)難點(diǎn)大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適的方法,處理就

4、業(yè)信息需注意的問題。第三章(一)教學(xué)目標(biāo)(1)明確面試前應(yīng)做的準(zhǔn)備。(2)掌握面試的內(nèi)容。(3)明確面試應(yīng)注意的問題。(4)明確筆試前應(yīng)做的準(zhǔn)備。了解筆試的作用。(6)掌握筆試的應(yīng)試技巧。了解大學(xué)生常見的求職陷阱。(8)掌握求職陷阱的預(yù)防與應(yīng)對。(9) 了解非法傳銷。(二)教學(xué)基本內(nèi)容面試的形式、內(nèi)容,面試前的準(zhǔn)備,面試過程中的考前須知;筆 試的種類、作用,筆試前的準(zhǔn)備,筆試的技巧;大學(xué)生常見的求職陷 阱,求職陷阱的預(yù)防與應(yīng)對;傳銷的五大騙術(shù),大學(xué)生易陷入傳銷陷 阱的原因,預(yù)防大學(xué)生陷入傳銷組織的對策,大學(xué)生被困傳銷組織時(shí) 的應(yīng)對策略。(三)重點(diǎn)面試過程中的考前須知;大學(xué)生易陷入傳銷陷阱的原因

5、,預(yù)防大 學(xué)生陷入傳銷組織的對策,大學(xué)生被困傳銷組織時(shí)的應(yīng)對策略。(四)難點(diǎn)筆試的技巧;求職陷阱的預(yù)防與應(yīng)對。第四章(一)教學(xué)目標(biāo)(1) 了解就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容。(2)掌握簽訂就業(yè)協(xié)議書的原那么、程序和需注意的問題。了解勞動(dòng)合同的基本內(nèi)容。(4)明確勞動(dòng)合同的簽訂原那么。了解離校、報(bào)到與人事代理的相關(guān)知識(shí)。了解畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的自我維護(hù)、途徑和相關(guān)法律。(二)教學(xué)基本內(nèi)容就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容,簽訂就業(yè)協(xié)議的原那么、程序及考前須知,就業(yè) 協(xié)議的解除,違約責(zé)任及違約后果;勞動(dòng)合同的基本內(nèi)容,簽訂勞動(dòng) 合同的原那么和考前須知,勞動(dòng)合同的解除,違反勞動(dòng)法的法律責(zé) 任,勞動(dòng)合同與就業(yè)協(xié)議的區(qū)別;離校、報(bào)到與人

6、事代理;畢業(yè)生就 業(yè)的基本權(quán)益,畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的自我維護(hù),畢業(yè)生維權(quán)求助的途徑, 勞動(dòng)法勞動(dòng)合同法就業(yè)促進(jìn)法。(三)重點(diǎn)簽訂就業(yè)協(xié)議的原那么、程序及考前須知;簽訂勞動(dòng)合同的原那么和 考前須知;畢業(yè)生維權(quán)求助的途徑,(四)難點(diǎn)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的自我維護(hù),勞動(dòng)合同與就業(yè)協(xié)議的區(qū)別。第五章(-)教學(xué)目標(biāo)(1)掌握報(bào)考公務(wù)員的步驟與條件。(2)掌握考研的報(bào)名條件及具體報(bào)考事宜。(3)掌握出國留學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。(4)掌握高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍的基本程序。(二)教學(xué)基本內(nèi)容公務(wù)員招考步驟,報(bào)考國家公務(wù)員應(yīng)具備的基本素質(zhì),報(bào)考國家 公務(wù)員的對象及條件,國家公務(wù)員錄用考試筆試局部的試題類型及解 題方法;研究生的種類,

7、讀研究生的途徑,研究生報(bào)考條件,報(bào)名、 考試具體事宜;出國留學(xué)的類別及條件,公派出國留學(xué)人員的申報(bào)手 續(xù)和經(jīng)費(fèi)等管理方法,自費(fèi)出國留學(xué)的有關(guān)規(guī)定;大學(xué)生應(yīng)征入伍的 重要意義,大學(xué)生應(yīng)征入伍的條件,大學(xué)生應(yīng)征入伍的優(yōu)惠政策,大 學(xué)生應(yīng)征入伍的基本程序。(三)重點(diǎn)公務(wù)員招考步驟,報(bào)考國家公務(wù)員的對象及條件,公派出國留學(xué) 人員的申報(bào)手續(xù)和經(jīng)費(fèi)等管理方法;讀研究生的途徑,研究生報(bào)考條 件,報(bào)名、考試具體事宜;大學(xué)生應(yīng)征入伍的條件,大學(xué)生應(yīng)征入伍 的優(yōu)惠政策,大學(xué)生應(yīng)征入伍的基本程序。(四)難點(diǎn)國家公務(wù)員錄用考試筆試局部的試題類型及解題方法。第六章(一)教學(xué)目標(biāo)(1) 了解進(jìn)入工作崗位前需做哪些準(zhǔn)備。(2)明確大學(xué)生與職業(yè)人員的不同角色。(3) 了解新的職業(yè)環(huán)境并做好應(yīng)對準(zhǔn)備。(4) 了解新的工作崗位中應(yīng)注意的事項(xiàng)。(二)教學(xué)基本內(nèi)容大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入工作崗位前的準(zhǔn)備,實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生到職業(yè)人員的 角色轉(zhuǎn)換,建立和諧的人際關(guān)系;盡快融入團(tuán)隊(duì),理智面對冷遇,正 確看待挫折,虛心接受批評,積極消除隔閡,努力鉆研業(yè)務(wù);新的工 作崗位上應(yīng)注意的事項(xiàng)。(三)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入工作崗位前的準(zhǔn)備,實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生到職業(yè)人員的角色轉(zhuǎn)換,建立和諧的人際關(guān)系;新的工作崗位上應(yīng)注意的事項(xiàng)。(四)難點(diǎn)盡快融入團(tuán)隊(duì),理智面對冷遇,正確看待挫折,虛心接受批評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論