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文檔簡(jiǎn)介
1、 大班中國(guó)畫(huà)教案快樂(lè)的金魚(yú)1、大班中國(guó)畫(huà)教案歡樂(lè)的金魚(yú) 幼兒園大班中國(guó)畫(huà)教案:歡樂(lè)的金魚(yú) 活動(dòng)目標(biāo) 1、觀賞、感受金魚(yú)的美麗姿勢(shì)以及顏色變化之美。 2、學(xué)習(xí)按筆和提筆,使用中鋒和側(cè)鋒作畫(huà)。 3、嘗試畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的金魚(yú)。 活動(dòng)預(yù)備 1、幼兒已初步熟悉過(guò)金魚(yú),實(shí)物金魚(yú)若干。 2、國(guó)畫(huà)工具材料。 活動(dòng)過(guò)程 1、引導(dǎo)幼兒觀看魚(yú)缸里的金魚(yú),感受金魚(yú)的美麗姿勢(shì)與顏色變化。 教師:金魚(yú)身上的顏色是什么樣的?有什么變化?它們是怎么游的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)! 2、師幼共同爭(zhēng)論、探究金魚(yú)的畫(huà)法。 (1)探究金魚(yú)眼睛的畫(huà)法。 教師:金魚(yú)眼睛大大的,凸鼓出來(lái),我們可以用勾線的方法來(lái)畫(huà)。 (2)探究金魚(yú)尾巴的畫(huà)法。 教師:金
2、魚(yú)的尾巴前面大,尾端越來(lái)越小,用毛筆怎么又快又好地畫(huà)出來(lái)呢? (3)教師小結(jié):可用中鋒勾畫(huà)出魚(yú)身和魚(yú)眼的輪廓;用側(cè)鋒先按筆再提筆,畫(huà)出尾部;用小勾線筆添畫(huà)魚(yú)嘴、眼珠、魚(yú)鰭等細(xì)節(jié)。 3、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。 教師:你想畫(huà)什么樣的金魚(yú)?和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。 4、觀賞、溝通、評(píng)價(jià)。 教師:你的金魚(yú)在哪里?在干什么?它們可能在說(shuō)些什么? NextPage 2、大班美術(shù)活動(dòng)教案:金魚(yú)教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 孩子們喜愛(ài)小動(dòng)物,通過(guò)孩子們感興趣的方式熬煉孩子們的構(gòu)圖作畫(huà)力量,感知中國(guó)傳統(tǒng)水粉畫(huà)的技藝。 活動(dòng)目標(biāo) 1. 了解中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn),感受其獨(dú)特的美。 2. 練習(xí)用毛筆和水粉顏料表現(xiàn)簡(jiǎn)潔的金魚(yú)
3、形象。 3.大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)展裝飾。 4.培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 5.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品,培育他們大膽創(chuàng)新力量。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):能用毛筆和水粉顏料表現(xiàn)簡(jiǎn)潔的金魚(yú)形象 難點(diǎn):把握毛筆握筆姿態(tài),感知水墨畫(huà)。 活動(dòng)預(yù)備 1.各種實(shí)物金魚(yú)的圖片,水墨畫(huà)金魚(yú)的圖片,水彩畫(huà)金魚(yú)的圖片。 2.宣紙,調(diào)色盤(pán),水粉顏料,毛筆,每人一份;報(bào)紙,涮筆筒,每桌一份。 3.歌曲我是小金魚(yú),音樂(lè)水族館。 活動(dòng)過(guò)程 (一)開(kāi)頭環(huán)節(jié) 1.教師放音樂(lè)水族館,幼兒聽(tīng)音樂(lè)做暖身律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室,仿照小金魚(yú)游泳的樣子同時(shí)說(shuō)語(yǔ)詞。音樂(lè)停頓時(shí),教師用語(yǔ)詞跟各位大一班的
4、小金魚(yú)們問(wèn)好!請(qǐng)小金魚(yú)們游回自己的座位上去,看誰(shuí)的速度快,看那條金魚(yú)最寧?kù)o。 (二)根本環(huán)節(jié) 1.播放各種金魚(yú)圖片,幼兒認(rèn)真觀看水墨金魚(yú)的特點(diǎn),教師播放各種實(shí)物金魚(yú)圖片,幼兒認(rèn)真觀看,與此同時(shí)教師不斷用語(yǔ)言和提問(wèn)引發(fā)幼兒留意金魚(yú)的形狀特征,顏色,花紋,動(dòng)態(tài)表現(xiàn)等細(xì)節(jié),穩(wěn)固幼兒記憶。 2.教師播放用油畫(huà)棒和水彩筆畫(huà)的金魚(yú),請(qǐng)小朋友一起來(lái)看看用油畫(huà)棒和水彩筆是怎么畫(huà)金魚(yú)的,和我們用水粉顏料作畫(huà)有什么不同的地方,幼兒思索答復(fù)(水墨畫(huà)要用水來(lái)調(diào)色,要用宣紙和毛筆作畫(huà),握筆姿態(tài)不一樣,畫(huà)畫(huà)的方法也不一樣) 3.教師示范畫(huà)金魚(yú),介紹水粉畫(huà)根本學(xué)問(wèn)和正確的握筆姿態(tài),教師拿出顏料,毛筆等作畫(huà)工具,介紹其名稱和
5、使用方法,與此同時(shí)做金魚(yú)范畫(huà),幼兒學(xué)習(xí)如何用水粉顏料畫(huà)金魚(yú)。提示幼兒調(diào)水粉顏料的時(shí)候不應(yīng)用太多的水,那樣顏料較稀,顏色也特殊淡,用毛筆沾一點(diǎn)水稀釋顏料就可以了。 4.請(qǐng)幼兒自己用毛筆,調(diào)色盤(pán),水粉顏料依據(jù)教師敘述的技巧作畫(huà),留意宣紙下要鋪報(bào)紙,以免顏料滲透在桌子上。教師播放音樂(lè)我是小金魚(yú)作為背景音樂(lè),給幼兒一個(gè)輕松氣氛的作畫(huà)氣氛,同時(shí)播放金魚(yú)圖片,出示范畫(huà)給幼兒供應(yīng)更多的金魚(yú)圖案,幫忙幼兒畫(huà)出更漂亮的金魚(yú)。強(qiáng)調(diào)作畫(huà)時(shí)的握筆姿態(tài)和繪畫(huà)方法,先畫(huà)什么,后畫(huà)什么,最終鼓舞幼兒為金魚(yú)畫(huà)上水草,花卉,石頭,水波浪等背景,給金魚(yú)一個(gè)漂亮的家。 (三)完畢環(huán)節(jié) 1.展現(xiàn)孩子們的水粉畫(huà)作品,賜予他們鼓舞和認(rèn)可
6、。 2.鼓舞幼兒向同伴介紹自己的繪畫(huà)作品,學(xué)會(huì)觀賞和評(píng)價(jià)他人的作品。 3.幼兒聽(tīng)音樂(lè)我是小金魚(yú)仿照自己畫(huà)的金魚(yú)游泳,自己創(chuàng)編歌曲動(dòng)作,最終游出活動(dòng)室如廁,洗手。 4.幼兒回班整理自己的作畫(huà)工具,毛筆,涮筆筒和調(diào)色盤(pán)要涮潔凈,水粉顏料要用對(duì)應(yīng)的蓋子蓋好,報(bào)紙折疊好收整齊,桌子擦潔凈。 教學(xué)反思 讓孩子觀看金魚(yú)圖片的時(shí)候孩子們的興趣都在金魚(yú)亮麗的顏色上,應(yīng)多注意引導(dǎo)孩子觀看近于造型和動(dòng)態(tài)。平常應(yīng)多注意幼兒握筆姿態(tài)的訓(xùn)練,長(zhǎng)此久往,孩子們會(huì)畫(huà)出更漂亮的水墨畫(huà)來(lái)。 3、大班美術(shù)活動(dòng)砂皮畫(huà)歡樂(lè)的金教案反思 活動(dòng)目標(biāo): 1、用白色油畫(huà)棒在砂皮紙上畫(huà)出金魚(yú)的特征。 2、對(duì)金魚(yú)的生活習(xí)性產(chǎn)生興趣,有進(jìn)一步探究
7、的欲望。 3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量,并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備: 1、畫(huà)家虛谷的落花金魚(yú)、馬蒂斯的金魚(yú)、凌虛的黑珍寶等作品。 2、紗皮紙、油畫(huà)棒。范例荷花池中的金魚(yú),飼養(yǎng)的金魚(yú)等。 活動(dòng)過(guò)程: 一、觀賞中外很多畫(huà)家虛谷、馬蒂斯、凌虛的作品 1、了解虛谷是清代的一位出色的畫(huà)家。觀看他的畫(huà)有什么特色?(淡墨為主,顏色清淡。他畫(huà)的金魚(yú),鼓著大肚子,瞪大眼睛,造型非???愛(ài)。) 2、賞馬蒂斯、凌虛的畫(huà)的金魚(yú)。觀看畫(huà)面上金魚(yú)的不同,感受金魚(yú)在水中游時(shí)的動(dòng)態(tài)美。 二、觀看與思索 1、出示范例荷花池中的
8、金魚(yú),觀看這張畫(huà)與平常的畫(huà)有什么不一樣?它是怎么畫(huà)的?畫(huà)在什么材料上?(用白油畫(huà)棒將金魚(yú)與水草畫(huà)在細(xì)砂皮上。) 2、讓幼兒嘗試在砂皮上畫(huà)金魚(yú),用白色的油畫(huà)棒畫(huà)出金魚(yú)的根本輪廓。 3、運(yùn)用同種色或相像色接色的方法表現(xiàn)金魚(yú)發(fā)光的鱗片。 三、幼兒畫(huà)歡樂(lè)的金魚(yú),教師指導(dǎo) 1、選擇自己喜愛(ài)的金魚(yú),觀看其特征及它們?cè)谒械牟煌瑒?dòng)態(tài)。 2、在砂皮紙上,用白色的油畫(huà)棒勾出金魚(yú)的輪廓,并添畫(huà)水中的水草。 3、用顏色找朋友的方法涂色,表現(xiàn)金魚(yú)發(fā)光的鱗片,交替運(yùn)用白色與淺色表現(xiàn)河水。 四、引導(dǎo)評(píng)價(jià) 1、你飼養(yǎng)了幾條金魚(yú)?有哪些是新的品種? 2、引導(dǎo)幼兒對(duì)金魚(yú)的生活習(xí)性等產(chǎn)生興趣,有進(jìn)一步探究的欲望。 活動(dòng)提示: 1
9、、先慢畫(huà),再用快畫(huà)的方法一邊觀看,一邊畫(huà)金魚(yú)。 2、可以用不同手段來(lái)表現(xiàn)金魚(yú)在水中的動(dòng)態(tài)。如:寫(xiě)生、水墨畫(huà)、撕貼等。 活動(dòng)反思: 讓幼兒在寬松、自由、公平的氣氛中,自主觀看、辨別、發(fā)覺(jué)物體的根本特征,在自選的材料上自由想象,用線條大膽表現(xiàn)自己眼里、心里的得意形象,充分體驗(yàn)了審美愉悅和制造的歡樂(lè),體會(huì)到了自我表達(dá)和制造的成就感。 4、大班中國(guó)畫(huà)教案:歡樂(lè)的金魚(yú) 幼兒園大班中國(guó)畫(huà)教案:歡樂(lè)的金魚(yú) 活動(dòng)目標(biāo) 1、觀賞、感受金魚(yú)的美麗姿勢(shì)以及顏色變化之美。 2、學(xué)習(xí)按筆和提筆,使用中鋒和側(cè)鋒作畫(huà)。 3、嘗試畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的金魚(yú)。 活動(dòng)預(yù)備 1、幼兒已初步熟悉過(guò)金魚(yú),實(shí)物金魚(yú)若干。 2、國(guó)畫(huà)工具材料。 活動(dòng)過(guò)程 1、引導(dǎo)幼兒觀看魚(yú)缸里的金魚(yú),感受金魚(yú)的美麗姿勢(shì)與顏色變化。 教師:金魚(yú)身上的顏色是什么樣的?有什么變化?它們是怎么游的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)! 2、師幼共同爭(zhēng)論、探究金魚(yú)的畫(huà)法。 (1)探究金魚(yú)眼睛的畫(huà)法。 教師:金魚(yú)眼睛大大的,凸鼓出來(lái),我們可以用勾線的方法來(lái)畫(huà)。 (2)探究金魚(yú)尾巴的畫(huà)法。 教師:金魚(yú)的尾巴前面大,尾端越來(lái)越小,用毛筆怎么又快又好地
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