大班主題活動教案及教學(xué)反思《會想辦法的魚》_第1頁
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1、 大班主題活動教案及教學(xué)反思會想辦法的魚 活動目標(biāo)： 1、樂觀參加活動，大膽、清楚地進展敘述，并能急躁傾聽他人的敘述。 2、會用繪畫形式制造性表現(xiàn)想象內(nèi)容。 活動預(yù)備： 1、課件會想方法的魚、錄音機。 2、蠟筆和紙若干，幼兒表演的道具若干。 活動過程： (一)談話導(dǎo)入： 1、你喜愛魚兒嗎?為什么? 2、瞧，誰來了? (二)結(jié)合圖片，了解情節(jié)。 1、內(nèi)容：一天，魚媽媽和小魚們在水中游來游去，真快樂呀。突然，從水面上吊下來一個鮮美的魚食，小魚們都想游過去吃，魚媽媽趕忙擋住了他們。 2、提問：(1)小魚們在干什么?心情怎樣? (2)它們發(fā)覺了什么?。屈，教師.教案.網(wǎng)出處。想干什么? (3)誰來了?

2、是怎么做的(擋住小魚)，又會怎么說(不能吃，這是魚餌，吃下去會沒命的)?為什么要這樣? 3、介紹魚餌引誘魚兒上鉤的魚食。 (三)爭論溝通，發(fā)散思維。 1、小魚們真的很想吃那鮮美的魚餌，但又不能被魚鉤鉤住，該怎么辦呢? 2、個別幼兒答復(fù)。 3、幼兒大膽想象并進展繪畫。 4、請幼兒依據(jù)自己繪畫的方法進展表述。 (四)觀看結(jié)果，體驗勝利。 小魚們吃到鮮美的魚餌了嗎?是怎樣吃的?(共享) (五)粘貼圖片，完整敘述。 1、敘述線索：小魚們在什么地方玩，心情怎樣?突然發(fā)覺了什么，想怎樣? 魚媽媽怎么說又怎么做的?它們想了什么方法吃到了魚餌?心情又怎樣? 2、幼兒自由看圖敘述，并給故事取名。 3、個別幼兒集體前敘述。 活動延長： 連續(xù)創(chuàng)編并表演故事，而且能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 活動反思： 本次活動教師活動的設(shè)計，探究創(chuàng)新活動的引導(dǎo)就從幼兒最貼近的自身開頭。在整個活動過程中，教師始終遵循幼兒年齡特征及美術(shù)訓(xùn)練活動中創(chuàng)新訓(xùn)練

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