大班健康八寶茶教案

1、 大班健康八寶茶教案1.大班安康八寶茶教案 活動目標： 1.了解八寶茶的材料。 2.知道保健茶對人體的保健作用。 3.初步了解安康的小常識。 4.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 5.初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動預(yù)備： 各種保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、開水等、一次性杯子。) 活動過程： 導(dǎo)入-爭論-嘗試 (一)導(dǎo)入 1.師：你們家誰愛喝茶?他們尋常喝什么茶? 2.師：除了茶葉可以泡茶，你還知道什么東西可以泡茶喝?(幼兒爭論) 3.師：那么這些茶有個好聽的名字，叫什么呢?(保健茶)為什么我們要叫它們保健茶呢?(幼兒想象) (二)爭論 1.師：今日，教師也帶來了一

2、種保健茶，你們猜猜，這種保健茶叫什么名字? 2.師：這種保健茶叫“八寶茶“，你們知道為什么叫“八寶茶“? 媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道 3.師：看看“八寶茶“里有哪八樣珍寶?(幼兒一同熟悉)4.師：你們知道這八樣珍寶有什么保健功能嗎?(師幼共同爭論，了解保健茶對人體的保健作用。) (三)嘗試 1.今日我們就嘗試泡“八寶茶“，教師預(yù)備了這八種材料，看看有不熟悉的嗎? 2.-看看一次性杯子的大小，你覺得在泡的時候要留意什么?(幼兒爭論) 3.對了，我們要每樣拿一點點，不要太多，否則倒入開水后會漲得很滿，溢出來，還有教師在倒開水的時候要離遠一點，不要碰撞和擁擠，留神燙傷。 4.幼兒各自選擇一次性杯子，進

3、展選擇配制。 5.教師泡開水，等冷卻后，請幼兒品嘗。 2.大班社會活動教案：茶教案(附教學(xué)反思) 活動目標： 1、通過看茶、制茶、品茶，激發(fā)幼兒動手嘗試的愿望，體驗動手參加的樂趣。 2、幼兒在親身體會中，加深對中國悠久茶文化的了解。 3、在親身經(jīng)受中，增加有關(guān)茶的感官閱歷。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、培育幼兒敏銳的觀看力量。 活動預(yù)備： 1、有關(guān)的錄象片、各種類別的茶、開水、茶杯、各種制作茶的原料如菊花、茉莉花、可食用色素、冰塊、可食用香精、牛奶、冰糖等等。 2、孩子平常了解一些有關(guān)茶葉的學(xué)問。 活動過程： 1、觀賞電視里有關(guān)“康師傅綠茶”的廣告，激起幼兒爭論自己有關(guān)茶的經(jīng)受和

4、感受。 2、了解茶的悠久的歷史背景和文化淵源。結(jié)合錄象片的內(nèi)容和講解以及實物，讓幼兒簡要了解茶是中國人最先發(fā)覺和利用的，在我國有許多茶葉盛產(chǎn)地，以及中國的茶泡制有很多的講究，中國茶在國外很受青睞，茶對我們的安康有很多的作用等等。 3、和孩子們一起制作茶。讓孩子們在熟識了已有的原料的根底上，通過自己的嘗試，學(xué)著配置茶：茉莉花茶、菊花茶、紅茶(可食用色素)、綠茶、水蜜桃茶、山楂茶、草莓茶、冰茶、冰糖茶、奶茶等等?？梢允嵌喾N原料配置。 讓孩子在多種材料中選擇自己喜愛的品種，依據(jù)自己的需要進展口味的配置，還可以用同一口味，用不同的重量來配置濃淡不同的口味。 4、品茶：幼兒介紹自己的作品“什么茶”，是什

5、么原料，估量是什么口味等。教師用開水進展泡制，大家一起品茶，邊品茶邊談自己感受。 活動延長： 1、在活動區(qū)里，預(yù)備茶葉超市，讓幼兒在其中更加熟識各種不同的茶;同時，預(yù)備相關(guān)的材料，讓孩子能依據(jù)自己的口味，進展自己配制茶飲料。還可以依據(jù)孩子的提議，不斷更換材料，讓孩子們有更多的嘗試。 2、有時機能走進茶園，讓幼兒親自看一看，摸一摸，聞一聞茶葉。親自幫忙工作人員摘茶、搓差、烤茶、包裝茶。 3、有條件的可以讓幼兒通過不同的途徑，來了解有關(guān)茶葉的保健和其他的作用。 活動反思： 一般的有關(guān)這方面的活動，老是不行避開的去講解去觀看和了解，而本活動卻一改此舉，放開了讓孩子去動手去操作，讓他們在自身體驗中去感

6、受去獵取。但是在孩子們的親自配置中，由于缺少這方面的閱歷，會消失配置的口味不是所想象的。還有就是延長中的親自去參觀環(huán)節(jié)要是放在課前就非常抱負了。 3.大班主題活動教案：中國茶教案(附教學(xué)反思) 活動目標： 1、運用多種感官了解茶的起源及種類。 2、了解中國茶文化，萌生民族驕傲感。 3、學(xué)習(xí)茶藝中的禮儀，儀態(tài)端莊，先客后主等。 4、體驗泡茶，品茶的歡樂。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預(yù)備： 茶具，各種茶葉，茶袋，VCD短篇，幻燈片 活動過程： 一、導(dǎo)入新課 師：“孩子們今日教師給你們帶來了許多有意思的東西，你們想不想看一看?”展現(xiàn)各種各樣的茶袋。 師：“請小朋友來聞一聞是什么味道?

7、” 幼：“淡淡的芳香。” 師：“現(xiàn)在請小朋翻開你的茶袋，去看看你的袋子里裝的是什么樣的茶葉，你熟悉嗎?” 師：“假如你不熟悉沒有關(guān)系，現(xiàn)在去我們就去熟悉一下他們?！?播放幻燈片。 請小朋友再次觀看茶葉，你認出了它是什么茶了嗎?紅色袋子里的茶葉為碧螺春，梅紅色袋子里的茶葉為毛尖，藍色袋子里的茶葉為龍井，綠色袋子里的茶葉為普洱茶，黃色袋子里的茶葉為鐵觀音。 二、了解中國的茶文化，萌生民族驕傲感。 師：“孩子們你們知道飲茶是最先從哪個國家開頭的嗎?” 師：“現(xiàn)在我請小朋友在錄像中去找答案?！?播放短片 師: “你們找到答案了嗎?” 師：“對，中國是第一個開頭飲茶的國家，我們把飲茶看作是優(yōu)雅，美的享受

8、。世界上其它地方的飲茶習(xí)慣、茶葉的種植都是從中國學(xué)來的。你們作為中國人，心里是什么感覺啊?” 幼：“快樂，驕傲，快樂?！?三、茶的用途及成效 師：“小朋友你們自己喝過茶嗎?好喝嗎?你們都喝過什么茶?” “你們的爸爸媽 媽爺爺奶奶愛喝茶嗎?喝茶有哪些好處?” “茶葉不僅具有提神清心、清熱解暑、消食化痰、去膩減肥、清心除煩、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且還有防齲齒抑制癌細胞的作用?！?四、 茶藝 師：“茶既然有那么多好處你們現(xiàn)在想不想就品一品茶阿?” 幼：“想?！?師：“今日教師就為小朋友們泡制中國的十大名茶之一的鐵觀音?！?教師示范茶藝表演，請幼兒欣賞。在茶藝表演中滲透文明禮儀，先客后主的文化

9、熏陶。 1、介紹茶具名稱。 2、溫杯。 3、泡茶。 4、品茶。 師：“中國是禮儀之邦，虛心，好客，愿把自己最好的東西與別人共享是我們中華民族的美德。這其次道茶是味道最香甜，最好的。今日來了那么多客人教師，我們就把這最好喝的茶獻給他們好不好?” 請幼兒給教師奉茶，然后幼兒品茶。 五、幼兒自主操作泡茶品茶，教師巡回指導(dǎo)。 師：“你們想不想嘗一嘗自己茶袋里的茶是什么味道?”“現(xiàn)在請小朋友泡一下自己茶袋里的茶并品一品?” 家庭作業(yè)：請小朋友回家后為自己的爸爸媽 媽泡制一道茶，消退他們一天的勞累。 六、活動完畢。 活動反思： 從目標、內(nèi)容來看，內(nèi)容圍圍著目標而綻開，運用多媒體和實物教學(xué)孩子很感興趣，到達

10、了預(yù)期的效果。幼兒在活動中學(xué)習(xí)到了有益的閱歷，了解了茶的不同種類，了解了中國的茶文化。同時增加了民族驕傲感，體會到了品茶泡茶的樂趣。在讓幼兒熟悉各種茶葉時，時間應(yīng)多一點，把實物與幻燈片很好的結(jié)合在一起，這樣孩子會更直觀印象也會更深刻。 4.大班安康活動教案：安康大道教案 嬉戲目標： 1.熬煉幼兒多方位的運動力量。 2.通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。 3.熬煉幼兒的團結(jié)協(xié)作力量。 4.培育幼兒對體育運動的興趣愛好。 5.初步了解安康的小常識。 嬉戲預(yù)備： 1.地上每組設(shè)30個圈，在相應(yīng)圈內(nèi)放上運動器械。 2.安康標識多枚。 3.安康大道說明圖。 嬉戲過程： 一、介紹安康大道(

11、室內(nèi)) 1. 依據(jù)安康大道說明圖，介紹安康大道，包括起點、終點、各關(guān)口、安康標志。 2. 說明嬉戲規(guī)章： (1)從起點動身。 (2)雙腳并攏，屈膝向前一個圓圈一個圓圈地跳。 (3)到達關(guān)口1跳繩，“你們覺得跳幾次好呢?”跳繩10下。 (4)到達關(guān)口2過平衡木。 (5)到達關(guān)口3拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。 (6)到達關(guān)口4舉啞鈴，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次。 (7)到達關(guān)口5拍皮球，拍皮球10下。 (8)到達終點。 (9)獲得安康標志，貼在手上。 規(guī)章制定完畢，令幼兒重新回憶各關(guān)口運動次數(shù)，說：“要記住各個關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個關(guān)口做正確了，最終才有安康標志拿。我會請媛媛教師她們監(jiān)視

12、的。” 二、進展“安康大道”嬉戲(室外) 1. 將幼兒分成2豎列。 2. 進展熱身運動。 3. 每豎列各請1名幼兒在終點將安康標志貼于過關(guān)幼兒的手背上。教師在適當時候請玩好的幼兒代替。 4. 運動開頭，每豎列第1個幼兒先動身，當?shù)?個幼兒通過第1個關(guān)口時，第2個幼兒動身，以此類推。假如在途中前面的幼兒還沒完成，后面的幼兒應(yīng)當急躁等待。 5. 到達終點后得到安康標志的幼兒自動回來排到隊伍的最終。 6. 還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。 7. 每個幼兒玩2輪。 8. 進展放松運動。 三、整理，整理場地 請幼兒跟教師一同整理場地。 5.大班安康教案：自制保健茶 幼兒園大班安康教案：自制保健茶

13、【活動前評析】 在“我的中國人”這個主題的區(qū)域活動中有一個“小茶館”的嬉戲，幼兒對泡茶很感興趣，經(jīng)常爭著去玩，對于我們放進去的材料，如玫瑰花、菊花等也會覺得很新奇，他們會問我：這些東西怎么也能泡茶喝?喝了這個有什么用?而我泡茶的時候也常常會放一些具有保健之類的東西，孩子們也常常會奇怪地過來看看我的杯子里面究竟是什么。在我們熟悉的許多植物、果實和茶葉中，許多東西都可以用來泡制保健茶。保健茶不但具有增進身體安康的療效，而且比擬可口，目前已經(jīng)成為很多幼兒家庭中的常見飲品，因此我想通過這個活動讓幼兒觀看、制作保健茶，及通過幼兒間的相互溝通、相互合作，來了解一下保健茶究竟由哪些材料配制，并且引導(dǎo)幼兒了解

14、他人的安康狀況，針對不同需要，配制相應(yīng)保健茶，更能培育幼兒關(guān)懷他人的情感。 【活動目標】 1、通過與伙伴說一說自己收集的茶,初步了解茶的種類。 2、初步了解有些植物具有保健、治病的作用。 3、通過幼兒自制保健茶，激發(fā)幼兒關(guān)懷他人的情感。 【活動預(yù)備】 若干保健茶制作原料、幼兒收集的茶資料、杯子、筷子、食品袋、熱水、材料表格、筆、古箏音樂帶。 【活動過程實錄】 (一)引入茶主題： 1、教師：小朋友們，今日來了這么多客人,我們一起向客人問個好吧。平常家里來客人時爸爸媽媽是怎樣款待客人的? 2、教師：平常你的家里都喝過什么茶?把你收集來的茶講給身邊的小朋友聽。 3、教師：茶是我國的一項傳統(tǒng)文化，連續(xù)

15、至今已由上千年了，它不僅是一種文化而且有著很多保健作用，前不久我們也熟悉了一些制作保健茶的材料，你們還記得有哪些?它們有些什么保健作用? (二)幼兒觀看保健茶原料，并熟悉一些原料 1、自由觀看各種保健茶的材料，并說說材料的保健作用。 2、了解一下配制保健茶的常識。 (三)幼兒自制保健茶 1、教師：你們知道這么多制作保健茶的原料，真不簡潔，都成了小小保健師了，現(xiàn)在我要請小保健師們幫助了，我最近總是頭暈，渾身無力，面色蒼白，喉嚨干啞，火氣很大。請你們給我配制一種適合我的保健茶。 2、教師演示自制保健茶過程 3、師：你們真聰慧，都會針對不同的狀況，為每個人泡制特殊的保健茶?，F(xiàn)在教師很想看你們真的來泡

16、一杯保健茶，你們想不想自己親自來泡呢? 4、教師發(fā)下表格、水筆，并提出要求。 5、幼兒選取材料，為客人教師泡制保健茶。 6、讓幼兒介紹一下自己為客人教師泡制了什么保健茶?為什么這樣配制? (四)幼兒為家人泡制保健茶，激發(fā)他們關(guān)懷他人的情感。 1、教師：除了客人教師，你們還想為誰泡制保健茶?為什么? 2、教師：教師有個問題了，我們在這里泡好茶，回家都冷了，而且一路上灰塵進去，都很不衛(wèi)生，有什么好的解決方法嗎? 3、教師分發(fā)封口袋。 4、幼兒動手配制保健茶，并相互介紹。 (五)延長活動 教師：每個小朋友都配制了一包保健茶，有的是送給爺爺奶奶的，盼望他們安康長壽，有的是送給爸爸媽媽的，盼望他們身體更

17、安康，你們真是一群會關(guān)懷別人的好孩子! 現(xiàn)在請你們把保健茶當心地放進好，帶回家，送給你想送的人。(：吉林省吉林市樺甸市樺甸市試驗幼兒園 小二班董力熒) 6.大班安康八寶茶教案 一、活動目標： 1.了解八寶茶的材料。 2.知道保健茶對人體的保健作用。 3.熬煉幼兒的反響力量，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。 4.樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。 二、活動預(yù)備：各種保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、開水等、一次性杯子。)三、活動過程：導(dǎo)入-爭論-嘗試(一)導(dǎo)入1.師：你們家誰愛喝茶?他們尋常喝什么茶? 2.師：除了茶葉可以泡茶，你還知道什么東西可以泡茶喝?(幼兒爭論)3.

18、師：那么這些茶有個好聽的名字，叫什么呢?(保健茶)為什么我們要叫它們保健茶呢?(幼兒想象)(二)爭論1.師：今日，教師也帶來了一種保健茶，你們猜猜，這種保健茶叫什么名字? 2.師：這種保健茶叫“八寶茶“，你們知道為什么叫“八寶茶“? 媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道 3.師：看看“八寶茶“里有哪八樣珍寶?(幼兒一同熟悉)4.師：你們知道這八樣珍寶有什么保健功能嗎?(師幼共同爭論，了解保健茶對人體的保健作用。)(三)嘗試1.今日我們就嘗試泡“八寶茶“，教師預(yù)備了這八種材料，看看有不熟悉的嗎? 2.-看看一次性杯子的大小，你覺得在泡的時候要留意什么?(幼兒爭論)3.對了，我們要每樣拿一點點，不要太多，否則倒入開水后會漲得很滿，溢出來，還有教師在倒開水的時候要離遠一點，不要碰撞和擁擠，留神燙傷。 4.幼兒各自選擇一次性杯子，進展選擇配制。 5.教師泡開水，等冷卻后，請幼兒品嘗。 7.中班安康活動八寶茶教案 活動目標： 1、在溝通、制作、品嘗八寶茶的過程中，初步了解保健茶的作用。 2、體驗與父母合作制作八寶茶的樂趣。 3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 4、初步了解安康的小常識。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動預(yù)備： 各種泡茶原料、記錄表、筆、杯子、水壺、抹布 活動過程： 一、閱歷溝通 重點提問：這兩天，我們的小茶坊真喧鬧，好多小朋友都來過了，你們喝了些什么茶?你最喜