中學(xué)2021-2022年學(xué)年度學(xué)校發(fā)展計(jì)劃

1、中學(xué)2021-2022年學(xué)年度學(xué)校開(kāi)展計(jì)劃目錄一、學(xué)校開(kāi)展計(jì)劃管理委員會(huì)人員二、學(xué)校辦學(xué)理念及辦學(xué)特色三、學(xué)?，F(xiàn)有開(kāi)展水平自我診斷與分析四、本學(xué)年需優(yōu)先解決的問(wèn)題一、學(xué)校開(kāi)展計(jì)劃管理委員會(huì)組成人員組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：二、學(xué)校辦學(xué)理念及辦學(xué)特色辦學(xué)理念依法治校民主理?？蒲信d校質(zhì)量強(qiáng)校校訓(xùn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求實(shí)開(kāi)拓遵紀(jì)愛(ài)校校風(fēng)文明守紀(jì)嚴(yán)肅活潑勤于研究勇于創(chuàng)新學(xué)校概況實(shí)驗(yàn)中學(xué)，位于xx號(hào)，是一所公辦高中學(xué)歷教育學(xué)校。 學(xué)?；I建于1975年，1976年開(kāi)始招生，原名“城關(guān)中學(xué)”（俗稱(chēng)“第十六中學(xué)”）；1985年更名為“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，成 為縣重點(diǎn)中學(xué)；1991年3月成為“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?，2001 年5月成為“市級(jí)

2、規(guī)范化學(xué)?！保?004年6月率先達(dá)標(biāo)，成 為首家“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！保?016年12月被評(píng)為“文明校 園”，2019年12月被評(píng)為“文明校園”。實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)已成為“高中教學(xué)示范學(xué)?！薄捌胀ǜ咧羞M(jìn) 步學(xué)校” “普通高中先進(jìn)學(xué)?！?“普通高中優(yōu)秀人才培養(yǎng)先 進(jìn)學(xué)校”“卓越人才培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)?！?“藝術(shù)示范學(xué)校”“地 震科普示范學(xué)?！薄＝陙?lái)還被屢次評(píng)為“普通高中教學(xué)工 作先進(jìn)學(xué)?！薄捌胀ǜ咧薪虒W(xué)工作卓越人才培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)校” “教書(shū)育人先進(jìn)單位”。截至2022年9月，實(shí)驗(yàn)中學(xué)共有66個(gè)高中教學(xué)班，在 校學(xué)生3402人，教職工306人。高三級(jí)部24個(gè)班，共1065 人；高二級(jí)部21個(gè)班，共1196人；高一級(jí)部2

3、1個(gè)班，共 1141 人。實(shí)驗(yàn)中學(xué)嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求標(biāo)準(zhǔn)，配備了完善的辦 學(xué)基本設(shè)施。學(xué)校占地面積86057平方米，校舍面積44662 平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、辦公樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、餐 廳、教職工住宅樓等16座。設(shè)有語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、 科普活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)教室、德育教育室、多媒體教室、天文 觀(guān)測(cè)館和勞技、歷史、地理、音樂(lè)、書(shū)法等各種特殊教室， 物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室均按國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)校藏 書(shū)達(dá)10萬(wàn)余冊(cè)，訂有報(bào)刊490余種，建有電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、 聽(tīng)力廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)和校園信息網(wǎng)站，備課室、 教室和辦公室實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)連接，教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué) 信息資源共享。學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)

4、準(zhǔn)化教室148個(gè)。班級(jí)電腦共有93臺(tái)，其 中2017年7月配備清華同方電腦64臺(tái)，2018年1月配備清 華同方電腦29臺(tái)。教師電腦共有清華同方電腦230臺(tái)，為 2016年2月配備；機(jī)房電腦共有清華同方電腦120臺(tái)，為 2015年9月配備。學(xué)?，F(xiàn)擁有教職工305人，其中高級(jí)教師90人、中級(jí) 教師161人。辦學(xué)特色1、完善的兩級(jí)巡課督導(dǎo)制度為了保障學(xué)校教學(xué)秩序正常穩(wěn)定、有條不紊，學(xué)校健全 完善了兩級(jí)巡課督導(dǎo)制度，有力地保障了學(xué)校的良好秩序。一是學(xué)校巡課督導(dǎo)。每天安排一名班子成員和兩名中層 干部從早上6點(diǎn)學(xué)生上學(xué)入校到晚上11點(diǎn)學(xué)生就寢晚睡， 進(jìn)行巡課督導(dǎo)。巡課督導(dǎo)做到“五必到，七查看”：“五必 到

5、”是指巡課督導(dǎo)時(shí)教室、辦公室、宿舍、餐廳、操場(chǎng)五個(gè) 場(chǎng)所必到，“七查看”是指巡課督導(dǎo)時(shí)要查看教學(xué)秩序、辦 公秩序、就餐秩序、路隊(duì)秩序、跑操秩序、校園衛(wèi)生、校園 安全、就寢秩序等。巡課督導(dǎo)情況及時(shí)反應(yīng)給年級(jí)，巡課督 導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。建立巡課督導(dǎo)群，每天的巡課 督導(dǎo)結(jié)果都發(fā)布在群中。二是各年級(jí)巡課督導(dǎo)。在學(xué)校巡課督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，三個(gè) 年級(jí)也成立了由年級(jí)管理干部和備課組長(zhǎng)為成員的巡課督 導(dǎo)小組，每天對(duì)本年級(jí)秩序衛(wèi)生、教師坐班值班、學(xué)生跑操 路隊(duì)、入靜就寢等進(jìn)行巡課督導(dǎo)。2、優(yōu)良的新老高三經(jīng)驗(yàn)傳承制度每年新高三開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校重點(diǎn)召開(kāi)兩個(gè)會(huì)議：新舊高 三教師見(jiàn)面交流會(huì)和新高三師生發(fā)動(dòng)會(huì)。這兩個(gè)會(huì)

6、議最大限 度地保證了新舊年級(jí)之間優(yōu)勢(shì)的延續(xù)，傳承經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)， 以此為新高三提供完善的制度保障，奠定扎實(shí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。3、深入的月考測(cè)試等學(xué)情反應(yīng)措施對(duì)月考的試題命制、考后分析等一系列相關(guān)問(wèn)題統(tǒng)一了 要求，規(guī)定了細(xì)那么，尤其是考后工作：一是要求學(xué)反思，是 否具備漂亮的卷面習(xí)慣、規(guī)范的答題方式、科學(xué)的時(shí)間分配、 積極的應(yīng)考心態(tài)。二是分析學(xué)生成績(jī)（包括智力水平、研究 能力、研究方法、研究效果）、分析學(xué)科教學(xué)（包括學(xué)情了 解、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)結(jié)果）、分析分層推進(jìn)（包 括尖子生、放心生、承包生、特長(zhǎng)生）、分析非智力因素（情 感、家庭、身體健康等）等各項(xiàng)數(shù)據(jù)。三是落實(shí)年級(jí)質(zhì)量分 析會(huì)、任課教師碰

7、頭會(huì)、學(xué)生思想發(fā)動(dòng)會(huì)。四是做好考后談 話(huà)，要求考后談話(huà)、交流覆蓋率到達(dá)100%,其中“三個(gè)面談 必須做到“，即成績(jī)特別突出的學(xué)生面談，鼓勁加油，為高 考創(chuàng)名牌打基礎(chǔ)；成績(jī)落后的學(xué)生面談，找差距，樹(shù)信心； 成績(jī)起優(yōu)大的同學(xué)面談，分析原因，制定對(duì)策。4、嚴(yán)格的“學(xué)科大教研活動(dòng)”制度教研中心、年級(jí)負(fù)責(zé)，三個(gè)年級(jí)輪流，每周每年級(jí)語(yǔ)、 數(shù)、英、理、化、生、政、史、地各安排一節(jié)課，各年級(jí)提 前一周安排，制定實(shí)驗(yàn)中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”暨 學(xué)科大教研公開(kāi)課安排表，于周五前報(bào)學(xué)校教研中心，由教 研中心發(fā)布到學(xué)校工作群，各學(xué)科教研中心副主任負(fù)責(zé)召集、 組織本學(xué)科教師聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課人員簽到、照相等相關(guān)工

8、作；電教工作人員負(fù)責(zé)錄課。學(xué)校每學(xué)年為每位教師至少錄 制一節(jié)“優(yōu)課”課堂實(shí)錄（教學(xué)過(guò)程視頻），2021年我校有 7位老師參加了一師一優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。學(xué)校發(fā)生的變化與上學(xué)年相比，本學(xué)年學(xué)校組織結(jié)構(gòu)更加合理，學(xué)校調(diào) 整科（處）室結(jié)構(gòu)后，管理更高效，更有利于工作的有效開(kāi) 展，提高教師的工作積極性。在教學(xué)管理上，經(jīng)過(guò)上學(xué)年的探索研究，總結(jié)出了一套 成功的教學(xué)管理策略，在2021年的各項(xiàng)教學(xué)測(cè)評(píng)中各年級(jí) 均取得了優(yōu)良成績(jī)，特別是2021年的高考中，成績(jī)特別突 出，我校吳殿坤同學(xué)以總分679分的成績(jī)，獲第一名，被清 華大學(xué)機(jī)械航空與動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)以裸分的成績(jī)錄取，另有5人 進(jìn)入總分前十名。在2022年的高

9、考中，我校夏季高考和春季高考本科進(jìn) 線(xiàn)達(dá)587人，創(chuàng)歷史新高。在優(yōu)秀學(xué)生生源一般的情況下, 前20名有9人，600分以上共13人，特招線(xiàn)學(xué)生159人， 一段線(xiàn)進(jìn)線(xiàn)451人，超額完成目標(biāo)；另外藝術(shù)本科進(jìn)線(xiàn)51 人，體育本科進(jìn)線(xiàn)17人：夏季高考本科總計(jì)進(jìn)線(xiàn)到達(dá)519 人。另外，我校有111人轉(zhuǎn)普職融通后參加2022年春季高 考，本科進(jìn)線(xiàn)達(dá)68人，本科進(jìn)線(xiàn)率到達(dá)61.26%。這些都增 強(qiáng)了學(xué)校、老師按照既定策略走下去的信心。學(xué)校品牌已深入人心。在學(xué)校品牌引領(lǐng)下，學(xué)校出現(xiàn)了 大批能干事、肯干事的先鋒人物、身邊好老師，教師努力鉆 研業(yè)務(wù)，勤于工作，學(xué)校爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氣氛濃厚。學(xué)生的研究態(tài)度更加端正。在學(xué)校養(yǎng)成

10、教育推動(dòng)下，學(xué) 生的綜合素養(yǎng)大幅提升，研究能力增長(zhǎng)迅速，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì) 量的提高。學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度大幅度提高。由于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量 的大幅提高，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可度越來(lái)越高，帶來(lái)了 生源上的優(yōu)勢(shì)，為下一步的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)?，F(xiàn)有開(kāi)展現(xiàn)狀分析（一）內(nèi)部自身?xiàng)l件優(yōu)勢(shì)：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體老師打造區(qū)域名校的愿望更加 強(qiáng)烈。2、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、教師教研制度、教師評(píng)價(jià)制度等的 變革給老師的開(kāi)展帶來(lái)新的契機(jī)。3、上學(xué)年行之有效的教育教學(xué)管理策略的探索，為今 年的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。4、今年高一生源質(zhì)量較好，高二高三年級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)。進(jìn)步空間：1、學(xué)校的各項(xiàng)改革如教師評(píng)價(jià)機(jī)制、新的教科研機(jī)制、

11、新的組織機(jī)構(gòu)等有待于磨合，以提高工作效率。2、老教師比重過(guò)大，新老師缺乏，年齡結(jié)構(gòu)不合理， 教學(xué)活力有等進(jìn)一步提高。3、教師職業(yè)怠倦現(xiàn)象出現(xiàn)，需要下大功夫解決。4、教師成長(zhǎng)速度和時(shí)代進(jìn)步的步伐有差距。5、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。（二）外部環(huán)境因素機(jī)遇：1、今年是新高考實(shí)行第一年，各學(xué)校都在探索實(shí)踐中， 這是巨大的機(jī)遇。2、借鑒了大量?jī)?yōu)秀的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)校教育教學(xué) 成績(jī)的提高帶來(lái)了保證，增強(qiáng)了信心。3、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校的支 持和理解便于學(xué)校的各項(xiàng)管理制度的實(shí)行。進(jìn)步空間：1、今年是新高考實(shí)行第一年，各學(xué)校都在探索中，是 機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。2、家長(zhǎng)、社會(huì)甚至政府過(guò)于看重高考升學(xué)成績(jī)，有急 功近利之心，影響到學(xué)?；貧w立德樹(shù)人的教育本真。3、同級(jí)同類(lèi)學(xué)校開(kāi)展態(tài)勢(shì)良好，進(jìn)步明顯，帶來(lái)了挑 戰(zhàn)。四、本學(xué)年需優(yōu)先解決的問(wèn)題（一）學(xué)校開(kāi)展中存在的主要問(wèn)題教師隊(duì)伍建設(shè)與專(zhuān)業(yè)開(kāi)展問(wèn)題1：學(xué)校師資缺乏，結(jié)構(gòu)失調(diào)一定程度上影響新高 考改革的師資調(diào)配。問(wèn)題2：教師教育理念相對(duì)滯后，還缺乏以應(yīng)對(duì)新高考。問(wèn)題3：教師成長(zhǎng)速度慢，教師開(kāi)發(fā)實(shí)施課程的能力弱。學(xué)生選課與綜合開(kāi)展問(wèn)題1：新高考改革，給學(xué)生的選課及高考志愿填報(bào)帶 來(lái)的