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文檔簡介

教研植物的根聽課評課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天上午有幸和大家一起聆聽了蔣燕老師執(zhí)教的 植物的根一課，受益匪淺，蔣老師專門引導(dǎo)同學(xué) 們從家里帶來不同的豆子，并告訴同學(xué)們植物根的形 成條件，給豆子創(chuàng)造發(fā)芽生根的條件，這樣，豆子過 幾天就生根發(fā)芽了。這樣不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興 趣，而且也培養(yǎng)了同學(xué)們對大自然的熱愛，下面我談 一下自己的一些粗淺的想法。1、蔣老師先復(fù)習(xí)舊知引出新課，觀察菠菜根和蔥根讓孩子們認(rèn)識植物根的形狀、種類以及特殊的變態(tài)根，然后猜測根的作用并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，通過視頻強(qiáng) 化了孩子們對根有固定植物作用的理解。2、多媒體的靈活運(yùn)用，多媒體已成為我們課堂重 要的輔助工具，在本課中，課件的設(shè)計(jì)新穎別致，符 合低年級兒童的認(rèn)知規(guī)律，富有童趣。3、這節(jié)課亮點(diǎn)很多，彰顯了教師扎實(shí)的教學(xué)功底, 獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，靈活的課堂調(diào)控能力，也讓學(xué)生在 輕松的氣氛中充分地享受了活動的樂趣。4、整個(gè)教學(xué)過程中，教師的評價(jià)語言豐富多樣， 很會夸孩子，把孩子們夸得心花怒放的。孩子們在老 師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下躍躍欲試。老師語言非常精練，都 是用孩子們?nèi)菀桌斫獾亩叹淙ヌ釂柡鸵龑?dǎo)。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，學(xué)生對新知識 的理解不能及時(shí)到位，也可能對自己的信心缺乏，課 堂中的問題反應(yīng)學(xué)生的積極性缺乏。以上瑣碎之言權(quán)當(dāng)拋磚引玉，如

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