專(zhuān)題四物質(zhì)間的相互關(guān)系

1、專(zhuān)題四 物質(zhì)間的相互關(guān)系我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等幾類(lèi)物質(zhì)的知識(shí)，既是十分豐富的，又是比較繁雜的。 及時(shí)歸納與總結(jié)學(xué)過(guò)的知識(shí)，尋找各類(lèi)物質(zhì)間的相互變化關(guān)系及其規(guī)律，不僅可以了解各類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)， 選擇合理的方法制取物質(zhì)，也可以根據(jù)它們的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行物質(zhì)的鑒別、鑒定、除雜和提純。通過(guò)這樣的復(fù) 習(xí)，掌握好單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的關(guān)系，可以為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。歸納整理歸納學(xué)過(guò)的的知識(shí)（重點(diǎn)是化學(xué)性質(zhì)），用你認(rèn)為適當(dāng)?shù)姆绞剑捎脳l目、圖或表）描述出來(lái)，與同 學(xué)進(jìn)行交流。拓展延伸一、關(guān)系圖下圖是一種經(jīng)典的描述單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽相互關(guān)系的關(guān)系圖。它包含著很豐富的內(nèi)容。請(qǐng)思考

2、下列問(wèn)題：1、方框內(nèi)應(yīng)填入那一類(lèi)物質(zhì)？2、你能看出其中的“奧妙”嗎？3、這個(gè)關(guān)系圖有什么用途？二、關(guān)系圖部分解讀現(xiàn)將上圖中兩縱行“酸性氧化物一酸 氧化物一堿一鹽”所圍繞的區(qū)域內(nèi)，包含 應(yīng)解讀如下：（一）、1、重要反應(yīng)規(guī)律部分酸性氧化物+水一含氧酸co2考下列問(wèn)題：1、方框內(nèi)應(yīng)填入那一類(lèi)物質(zhì)？2、你能看出其中的“奧妙”嗎？3、這個(gè)關(guān)系圖有什么用途？二、關(guān)系圖部分解讀現(xiàn)將上圖中兩縱行“酸性氧化物一酸 氧化物一堿一鹽”所圍繞的區(qū)域內(nèi)，包含 應(yīng)解讀如下：（一）、1、重要反應(yīng)規(guī)律部分酸性氧化物+水一含氧酸co2 + h2oH2cO32、部分堿性氧化物+水一堿溶液CaO + H2OCa(OH)3、酸性氧化

3、物+堿溶液一CO2 +Ca(OH)廣=CaCO3 ； + H2O堿性氧化物+酸一鹽+水CaO + 2HCl =CaCl2 + H2O堿+酸一鹽+水NaOH + HCl = NaCl+ H2O鹽+酸一新鹽+新酸AgNO3 + HCl = AgCl ； + H NO3鹽溶液+堿溶液-新鹽+新堿CuCl2 +2NaOH = 2NaCl + Cu(OH)2 ；鹽溶液+鹽溶液 新鹽+新鹽Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3 ； + 2 NaCl一鹽”、“堿性 的重要化學(xué)反注：上述4-8五類(lèi)反應(yīng)屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)。（二）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生和完成的條件堿、鹽等化合物在溶液中發(fā)生的反應(yīng)，這類(lèi)反應(yīng)的實(shí)初中化學(xué)中所

4、涉及到的復(fù)分解反應(yīng)，主要是酸、 質(zhì)是化合物離解生成的離子在溶液中相互之間發(fā)生了反應(yīng)。當(dāng)兩種物質(zhì)在溶液中互相交換離子時(shí)，陰陽(yáng)離 子結(jié)合生成難電離的物質(zhì)，如沉淀、氣體、或水等，就會(huì)是溶液中的這些離子明顯減少，反應(yīng)就向著難電 離的物質(zhì)一一沉淀、氣體、或水的方向進(jìn)行。堿、鹽等化合物在溶液中發(fā)生的反應(yīng)，這類(lèi)反應(yīng)的實(shí)針對(duì)上述情況，我們可以將初中階段所涉及到的復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生和完成的條件歸納為下列兩句話(huà)： 發(fā)生條件：無(wú)酸參加，堿鹽要溶完成條件：生成T (氣體)、1(沉淀)或水。問(wèn)題探究問(wèn)題1復(fù)分解反應(yīng)不能生成的物質(zhì)是。單質(zhì)氧化物酸堿鹽A、B、C、D、【分析】復(fù)分解反應(yīng)的生成物，根據(jù)關(guān)系圖解讀可知，可以是鹽和水

5、、酸和鹽、堿和鹽、鹽和鹽，其 中易分解的酸又生成氧化物和水，如H2c03,可分解成CO2和H2O。【答案】D問(wèn)題2下列各級(jí)物質(zhì)，能在酸性溶液中人量共存，且溶液是無(wú)色、透明的是()A.Na2c03，MgS04，NaCI、K2S04 B.CuS04、KCI、NaN03、CaCl2【分析】解答本題時(shí)應(yīng)特別注意題中的附加條件“酸性溶液”和“無(wú)色、透明溶液。A中Na2c03不 能在酸性環(huán)境中存在故排除：B中CuS04為藍(lán)色，故B錯(cuò)誤；C中Na2s04和BaCl2可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，即 不能大量共存，故C不止確?！敬鸢浮緿問(wèn)題3如何證明某化肥樣品為硫銨?用化學(xué)方程式表示?！痉治觥苛蜾@即硫酸銨，它的化學(xué)式為(

6、NH4)2s04，由NH/和 SO：-構(gòu)成，因而需用化學(xué)方法分別或同 時(shí)證明兩種離子的存在。4【答案】有兩種方法：加兩種試劑：Ca(0H)2和 BaCl2(NH4)2SO4+Ca(OH)廣CaS04+2NH3 1+2H20(NH4)2S04+BaCl廣BaS04+2NH4C1用一種試劑；Ba(OH)2(NH4)2S04+Ba(OH)2=BaS04 ； +2NH3 f +2H20問(wèn)題4有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的稀溶液，已知它們分別是K2cO3、BaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、 H2sO4、AgNO3中的某一種溶液。下圖為常溫時(shí)上述溶液兩兩混合的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中“表示 生成沉淀，

7、“f”表示生成氣體，“一”表示無(wú)明顯現(xiàn)象或生成微溶物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)在下圖中的空格內(nèi)用“一f” ”一”表示出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(2) F 是。小資料部分鹽的溶解性小資料部分鹽的溶解性匕表(20)NO3-Cl-SO42-CO32-Ba2+溶溶不溶不溶Ca2+溶溶微溶不溶Ag+溶不溶微溶不溶【分析】根據(jù)左圖中的反應(yīng)現(xiàn)象盡可能的推斷出各物質(zhì)：由于其中條件最足的是8物質(zhì)，根據(jù)它與其 它物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象，可推測(cè)是H2sO4。由此，與B反應(yīng)生成氣體的C是K2cO3,與B反應(yīng)生成沉淀的A 是BaCl2。剩下的物質(zhì)中與A反應(yīng)生成沉淀的D物質(zhì)因該是AgNO3。再根據(jù)剩下的NaCl和Ca(NO3)2中與

8、C物質(zhì)混合沒(méi)有現(xiàn)象的是NaCl,因此E是NaCl,那么F是Ca(NO3)2。根據(jù)推斷出的物質(zhì)和小資料，在空 格中標(biāo)出其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的現(xiàn)象。學(xué)以致用、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1、常溫下，某反應(yīng)M + N 一 鹽+水，其中M、N的類(lèi)別不可能是 （）A.酸、堿B.單質(zhì)、氧化物 C.氧化物、酸D.氧化物、堿 TOC o 1-5 h z 2、在Mg、MgO、Mg（OH）2、H2SO4和CuSO4溶液中，能生成MgSO4的方法有（）A. 3種B. 4種C. 5種D. 6種3、下列有關(guān)酸、堿、鹽的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）3、A.酸根中可能含有氧元素B.鹽中可能含氫元素C.堿中一定含有氫元素和氧

9、元素D,鹽和堿中一定含有金屬元素4、在AgNO3、KNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入4、在AgNO3、KNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則濾液中存在的陽(yáng)離子可能是A.Cu2+B.只有 Fe3+C.只有Fe2+5、將一套如圖所示的密閉裝置放在天平上，使天平 平衡，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，出現(xiàn)的情況是一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌，將濾渣放 ）D.K+、Fe2+電電nA.指針偏左，食鹽溶液一定變濃 B.指針偏左，食鹽溶液一定變濃C.指針偏右，食鹽溶液一定變濃，D.指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿變質(zhì) 燒堿潮解 燒堿潮解 燒堿潮解Al炭狀6、嚴(yán)冬我國(guó)北方某些城市曾

10、用食鹽融雪，造成土壤中含鹽濃度偏高,路旁樹(shù)木死亡。目前專(zhuān)家已研究出一種新型融雪劑，既能融化冰雪，又能起施肥養(yǎng)護(hù)樹(shù)木的作用。具有上述作用的新型融雪劑是（）A.氯化鈉氯化鈣B.氯化鈉氯化鎂C,氯化鈉醋酸鈣鎂D尿素硝酸鈣硝酸鎂7、在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（）A.COCaC03B.HClNaCl C.FeFeSO4 D.Ca（OH）2-NaOH8、下列物質(zhì)露置空氣中質(zhì)量減小的是（）A.濃鹽酸B.濃硫酸 C.氫氧化鈉 D.氯化鈉9、初中化學(xué)教材中“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng)。食鹽、食醋、 純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是（）

11、檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含氯離子鑒別食鹽和純堿檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸除去熱水瓶中的水垢A.B.C.D.10、溶液的堿性強(qiáng)弱跟溶液中OH-的數(shù)量有關(guān)。一定體積的溶液中OH-數(shù)量越多，則溶液堿性越強(qiáng)。10% 的NaOH溶液（密度為1.1g/cm3）與10%的KOH溶液（密度也為1.1g/cm3）相比較，堿性更強(qiáng)的是 （）A.NaOHB.KOH C. 一樣強(qiáng)D.無(wú)法比較11、泉州是白螞蟻的高發(fā)地區(qū)，白螞蟻會(huì)蛀蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，還能腐蝕很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白螞蟻腐蝕的是（）A.鋼筋B.銅制品C.大理石D.鋁合金12、下圖中“一”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“一”表示甲在一定

12、條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。下面 四組選項(xiàng)中，符合右圖要求的是（）甲乙丙丁戊X/乙AAlH2S。：NaOHCuCl2Al2O3BHClZnHAOFeAgCl2CCCuOHClO2COx丙DNa2cO3Ca(OH)2NaOHHClCO213、為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響，研究人員在相同條件下，在實(shí)驗(yàn)室田地里施用等量有效成分的 化肥，對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究。下表（“J”表示施用化肥，“X”表示沒(méi)有施用化肥）顯示三年 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：實(shí)驗(yàn)用田施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻?相對(duì)產(chǎn)量氮肥磷肥鉀肥田地1XXX1.0田地2VXX2.2田地3XXV1.2田地4VVV3.9根據(jù)上表，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.氮肥可增加小麥的產(chǎn)

13、量B.對(duì)于增加小麥的收成，氮肥比鉀肥效果好C.沒(méi)有施肥，小麥不能生長(zhǎng)D.同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量二、填空題14、現(xiàn)有Cu、Cu0、Cu（0H）2、CaC03、AgN03溶液、鹽酸，各取少量?jī)蓛苫旌?，則可以發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共 有 個(gè)；其中有 個(gè)反應(yīng)可以生成水；有一個(gè)屬于置換反應(yīng)。15、某課外興趣小組，確立了 “酸堿中和生成的正鹽溶液的性質(zhì)”作為研究課題，在研究中他們發(fā)現(xiàn)，正鹽 雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子，但是其溶液卻不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈堿性。為什么 呢？鹽溶液的酸堿性與什么有關(guān)呢？由“組成、結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn)出發(fā)，他們又進(jìn)一步從組成 特征上去找原因，發(fā)

14、現(xiàn)正鹽溶液的酸堿性與對(duì)應(yīng)的酸和堿的強(qiáng)弱有關(guān)。他們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：酸堿相應(yīng)的正鹽溶液的pHHCl（強(qiáng)酸）NaOH（強(qiáng)堿）NaCl7H2SO4（強(qiáng)酸）KOH（強(qiáng)堿）K2SO47H2co3（弱酸）NaOH（強(qiáng)堿）Na2cO3 7H3PO4（弱酸）KOH（強(qiáng)堿）K3PO4 7hno3（強(qiáng)酸）Cu(OH)2（弱堿）Cu(NO3)2 7HCl（強(qiáng)酸）Fe(OH)3（弱堿）FeCl3 7請(qǐng)你根據(jù)上表歸納出正鹽溶液的酸堿性與對(duì)應(yīng)酸、堿的強(qiáng)弱關(guān)系：強(qiáng)酸和強(qiáng)堿生成的正鹽 溶液呈中性；強(qiáng)堿與弱酸生成的正鹽溶液呈堿性；強(qiáng)酸與弱堿生成的正鹽溶液呈酸性 。 根據(jù)他們的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸

15、鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性，其中溶液呈酸性的是、呈堿性的是、呈中性的是16、酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系。由于人的胃里有，因此胃液分泌過(guò)多會(huì)引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥 物可緩解病痛。其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）。做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了 氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含（填化學(xué)式）的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃。未成熟的水果大多具有澀味，這是因?yàn)樗锖绪匪?。脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)

16、方程式是，然后把它用清 水稀釋?zhuān)∩蠈忧逡?，浸泡水?至6天即可除去澀味。物質(zhì)ABCD肥皂水食醋牙膏食鹽水pH10397 人被昆蟲(chóng)叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲(chóng)在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致。把少許右表所列的生活常用品 或（填編號(hào)）涂在被咬的皮膚上，痛癢便會(huì)消失。 請(qǐng)你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的利用酸堿的例子。17、小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來(lái)小軍和 小紅，共同探究這種白色粉末的成分。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜 想：可能是NaOH； 可能是Na2c03； 可能是NaOH與Na2cO3的混合物。為了驗(yàn)證猜想， 他

17、們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰?，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2cO3。請(qǐng)判斷小 剛所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由。（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚歐試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認(rèn)為白色 粉末是NaOH。請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由。（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉 末中含有。為了驗(yàn)證猜想，小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過(guò)濾。 你認(rèn)為她接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是；在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，若 把BaCl2溶液換成Ba（OH）2溶液是否可行？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。18、A為含三種元素的鈉鹽，C為相對(duì)分子質(zhì)量為100白色不溶物，請(qǐng)?zhí)羁眨海?）A、B、C。（填寫(xiě)化學(xué)式）（2）D中一定含有的溶質(zhì)是。理由是（用化學(xué)方程式表示）（3）D還可能含有溶質(zhì)是一、選擇題1、B2、B 3、D 4、D5、C 6、D7、A 8、A9、D 10、A 11、B12、A13、C二、填空題14、5, 3, 1 15、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿生成的正鹽溶液呈中性；強(qiáng)堿與弱酸生成的正鹽溶液呈堿性；強(qiáng)酸與弱堿 生成的正鹽溶液呈酸性。Fe（NO3）3、CuSO4； K2cO3、Na3Po4； NaNO3、