勞動課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設(shè)計10篇范本

1、勞動課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設(shè)計10篇范本 勞動課教案篇1 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。 4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 5、體驗明顯的季節(jié)特征。 活動準備： 假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。 活動過程： 1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。 2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3、幼兒討論

2、，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 教學(xué)反思： 一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。 勞動課教案

3、篇2 教學(xué)目標： 一、通過聽海娃的歌、勞動歌，唱不再麻煩好媽媽、種玉米，理解勞動的喜悅與歡樂。 二、結(jié)合口風琴的鍵盤位置認識字母譜f、s，并能準確地吹奏。 三、能主動投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實踐活動。 教學(xué)重難點 教具準備鋼琴、錄音機、教學(xué)磁帶等 教學(xué)過程 一、聆聽勞動歌 1、初聽前，教師可講述白雪公主和七個小矮人的故事，引起學(xué)生聽音樂的興趣。 聽后提示：勞動歌給你什么樣的感受? 2、復(fù)聽時，自編動作表演，可分小組設(shè)計動作，尤其對“用力”的表現(xiàn)。使學(xué)生通過動作表現(xiàn)、理解勞動內(nèi)容。 二、表演不再麻煩好媽媽 1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。 2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的

4、呵護、辛勞，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。 3、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成新歌詞演唱。 4、邊唱邊表演，看誰表演得好。 三、編創(chuàng)與活動 1、結(jié)合鍵盤圖認識字母譜，知道手的位置。讓學(xué)生看圖說出f用4指，s用5指演奏。 2、教師帶著學(xué)生依次吹奏五個音，讓學(xué)生動腦想一想，還可以怎樣吹奏這五個音，吹奏的方法有多樣。 3、在三個音的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生分組填寫唱名字頭，以小組為單位填充旋律，看哪一組填充得好、唱得準確。 4、可以在教室里畫上格子，填上字母譜邊走邊唱?？凑l唱出的旋律多。 勞動課教案篇3 教學(xué)目標： 1、學(xué)會制作1-2件作品，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。

5、 2、利用生活中常見的材料，包括廢舊物品，設(shè)計制作一件有使用價值或有觀賞價值的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識，知道生活中處處有知識。 3、學(xué)會使用常用手工工具，規(guī)范操作，具有良好的勞動習(xí)慣。 教學(xué)準備： 1、防風衣架和垃圾桶兩種手工作品。 2、制作四件手工作品的材料工具。 3、構(gòu)思一件作品，準備所需的材料。 教學(xué)過程： (一)看圖說話，導(dǎo)入新課 1、用實物投影出示文中4張圖片，說出圖中制品所用的材料。 2、分組討論，這些作品能否改用其他材料，讓學(xué)生了解到日常生活中的許多材料，甚至是廢舊物品，都可拿來制作成作品。 (二)模仿制作 1、通過學(xué)生自由閱讀模仿制作中的圖片和文字說明，找到自己感興

6、趣的手工作品，了解其制作方法，步驟。 2、根據(jù)學(xué)生的興趣和能力分組合作，模仿制作，要求每一小組選1-2件作品合作完成。 注意：分組人員一般不超過6人，使用工具注意安全，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做完整理桌椅。 3、展示作品，評價作品。 (三)設(shè)計制作 1、學(xué)生在模仿制作的基礎(chǔ)上，課前做好預(yù)習(xí)工作，分號小組，學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的作品，由小組成員討論制作的作品。 2、收集材料，準備工具，根據(jù)分工動手制作。 3、設(shè)計作品中沒有安排評價欄目。讓學(xué)生說說自己的小制作，體驗勞動的快樂。 勞動課教案篇4 一、活動目標 1、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動，感受勞動的光榮。 2、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)

7、勞動習(xí)慣。 3、通過本次活動鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動手能力。 二、活動準備 1、教師準備若干a4紙 2、特制榮譽證書示范畫一張 3、勞動場面等圖片 三、活動過程 1、教師組織幼兒進行談話。 (1)小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎? (2)教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點。 (3)請你說說你喜歡爸爸媽媽的工作嗎?為什么? 2、教師出示獎狀，向幼兒介紹獎狀的組成和設(shè)計。 (1)教師講解什么是獎狀和榮譽證書，它們是怎么來的。 (2)教師展示各行各業(yè)獲得榮譽證書的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。 (3)請小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計一張?zhí)貏e的獎狀。 3、教師組織幼兒開始展開繪畫，制作特制獎狀。 (1

8、)教師在黑板上講解獎狀的組成; (2)教師在黑板上做示范畫，輔班教師幫助不會的幼兒引導(dǎo)作畫; (3)簡單作畫之后在畫面的正中間畫上或者寫上自己對爸爸媽媽的祝福，表達自己的感謝之情。 (4)畫完畫之后請給“獎狀”圖上顏色。 四、活動延伸 請幼兒將自己畫好的獎狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽，并將自己想對爸爸媽媽說的話說出來。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情，表達對爸爸媽媽的感謝。 勞動課教案篇5 一、教學(xué)內(nèi)容： 愛勞動 二、教學(xué)目標： 1、情感目標：通過聆聽、觀看勞動最光榮、不再麻煩好媽媽、三個和尚感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會本課主題愛勞動。 2、認知目標：能有感情地演

9、唱歌曲洗手絹，并能用動作、表情、表達歌曲的內(nèi)容。 3、能力目標：能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演，以及“勞動”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)勞動的主題。 三、教學(xué)重、難點： 1、通過聆聽、演唱、欣賞歌曲，體會勞動的愉快，并感受二拍子的強弱規(guī)律。 2、用自己不同的表達方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容，享受勞動帶來的快樂和美好。 四、教學(xué)準備： 鋼琴、PPT課件、多媒體工具五、教學(xué)手段：以談話開始，運用音樂、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣，主動參與到聽、說、動的活動中來，達到感受、理解、表現(xiàn)音樂，享受勞動帶來的快樂和美好。 五、教學(xué)過程： 1、利用多媒體展示音樂的魅力，引導(dǎo)學(xué)生猜聽到的音樂內(nèi)容進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。 2、通過討論的

10、形式引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動的概念，并用自己的形式對自己的勞動進行表演，使用多媒體看兒歌視頻感受音樂，認識節(jié)奏，用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過模唱等練習(xí)，學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容，掌握歌曲旋律規(guī)律和特點。 3、通過師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。 4、創(chuàng)編活動，選擇打擊樂，根據(jù)二拍子的特點，進行表演唱。 勞動課教案篇6 活動目標： 1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩歌。 2、萌發(fā)勞動意識，初步產(chǎn)生勞動最光榮的思想情感。 3、豐富詞匯：剝豆子、熱愛勞動。 4、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 活動準備： 1、開展本活動前，老師積極鼓勵幼兒參加自我服務(wù)勞動以及回家?guī)椭鷭?/p>

11、媽做一些力所能及的事。 2、自繪圖片：五個孩子剝豆子 活動過程： 1、引發(fā)幼兒欣賞歌曲的愿望，并根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動作。由欣賞歌曲引出主題。 2、讓幼兒仔細傾聽故事五個孩子剝豆子，了解故事叫什么名字，發(fā)生一些什么事? 3、出示圖片，讓幼兒仔細觀察，老師一旁啟發(fā)式提問，從而初步了解詩歌內(nèi)容。 4、出示字卡五個孩子剝豆子，讓幼兒學(xué)習(xí)看字卡，自己念兒歌。 5、進一步激發(fā)幼兒朗誦詩歌的熱情，要求幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦詩歌。 6、邊表演邊朗誦，老師一旁幫助，提示。 7、激發(fā)幼兒愛勞動的情感，讓幼兒知道勞動最光榮，讓不同水平的幼兒都有發(fā)言的機會。 活動反思： 在此活動中注重的是幼兒在真實的實踐活動中學(xué)

12、會解決生活中常遇到的問題，讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)思考，到動手操作在這個活動中幼兒能體會到勞動給自己帶來的快樂! 勞動課教案篇7 活動目的： 1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。 2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。 活動過程： 一、導(dǎo)言： 同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手 二、質(zhì)疑 1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎? 2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動? 舉例說明 三、講故事 1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事

13、，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。 討論： (1)小華和媽媽的做法對嗎? (2)不對的地方應(yīng)怎么做? 2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。 討論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做? 四、判斷： 1.小明幫助爸爸抱柴。 2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。 3.媽媽不在家，小紅自己做飯。 4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。 5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。 通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受? 五、競賽 整理書包比賽 六、總結(jié) 這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽

14、做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。 勞動課教案篇8 活動目標： 1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié)。 2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。 活動準備： 人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。 活動過程： 一、情境導(dǎo)入。 老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧! 二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室 1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。 2、教師分組請小動物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小

15、魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。 教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。 三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布 曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。 四、勞動第三步：評評哪里最干凈 獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的.樂趣。 五、勞動結(jié)束語。 小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦! 勞動課教案篇9 教學(xué)目標： 使學(xué)生懂得，老師愛我們

16、，為我們的健康成長付出了辛勤的勞動，我們愛老師，就要，接受老師的教導(dǎo)，多與老師交換意見。 教學(xué)要點： 1、老師愛我們，為我們付出了辛勤的勞動。 2、我們愛老師，要，接受老師的教導(dǎo)。 教學(xué)方法： 創(chuàng)設(shè)情境法，提問法。 教具準備： 燈片 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1、詩朗誦(燈片出示) 、比一比，看誰朗誦得最好 、全班齊朗誦 、讀了這首小詩，你有什么想說或想問的嗎? 2、揭題并板書 二、學(xué)文明理。 1、自由默讀課文，思考下列問題(燈片出示) A、桃桃看了白發(fā)和作業(yè)本上的紅叉叉，為什么心里怪難過的? B、你認為我們怎樣做才是? 2、學(xué)生小組討論 3、匯報交流 你弄懂了哪個問題就回答哪個問

17、題。 4、教師小結(jié) 三、辨析導(dǎo)行。 1、想一想 讀故事、看圖、討論，感謝老師，最好的行動是什么? 2、議一議 遇到下列情況，應(yīng)該怎么做? (學(xué)生小組討論后回答) 四、總結(jié)。 老師愛我們，為我們的健康成長付出了辛勤的勞動。我們愛老師，就要，接受老師的教導(dǎo)，多與老師交換意見。 五、活動延伸。 開個頌師會，說說老師關(guān)心愛護、辛勤教導(dǎo)我們的小故事。 勞動課教案篇10 活動內(nèi)容： 勞動最光榮 活動目標： 1、嘗試參加一些社會公益勞動，體驗過去光榮的情緒，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。 2、感受歌曲的節(jié)奏，激發(fā)幼兒嘗試用相應(yīng)的節(jié)奏打出歌曲的節(jié)奏。 活動準備 音樂磁帶、課件、掛圖 活動過程 一、游戲照鏡子： 拍手律動，繼續(xù)鍛煉幼兒的節(jié)奏練習(xí)和動作的協(xié)調(diào)能力 二、聽聽敲敲： 1、在開始部分請幼兒安靜的傾聽音樂。并在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出幼兒內(nèi)心的感受： 你能聽出這首曲子有什么變化嗎? 你聽了之后心里有什么感覺?(歡快的、悲傷的、速度輕快的、緩慢的) 2、再次播放樂曲請幼兒欣賞