小班畫蝴蝶美術(shù)教案5篇

1、Word 小班畫蝴蝶美術(shù)教案5篇 教案是老師為了提高上課質(zhì)量提前撰寫的書面文稿，工作多年來，老師對教案的書寫方式肯定都非常的嫻熟了，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的小班畫蝴蝶美術(shù)教案5篇，供大家參考。 小班畫蝴蝶美術(shù)教案篇1 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用圖形組合畫出蝴蝶，并用點(diǎn)、線條以及各種圖形裝飾蝴蝶、花朵。 2、喜愛蝴蝶，知道春天里各種常見的昆蟲（蜜蜂、蝴蝶）。 3、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、自立、制造的力量。 5、培育幼兒的觀賞力量。 教學(xué)預(yù)備： （認(rèn)知預(yù)備）事先說說看看各種蝴蝶。 (材料預(yù)備)課件、范例、砂皮紙、刮蠟紙、蠟筆。 教學(xué)過程：

2、一、漂亮的春天 現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，讓我們一起去外面走走看看吧?。ǔ鍪菊n件） 春天來了，小燕子從暖和的南方飛回來，小熊小蛇青蛙從冬眠的洞里鉆出來嬉戲。柳樹光禿禿的樹枝上長出了一個(gè)個(gè)綠綠的小嫩芽，柳條披上了綠衣裳。迎春花、櫻花、桃花、白玉蘭、山茶花都開放了。 天氣慢慢溫和了，我們脫去了厚厚的棉襖帽子手套，穿上了輕巧的衣服，一起高興奮興地春游去！ 我們來到了一片綠色的大草地！哇！你們看是誰飛來了？（蝴蝶） 二、漂亮的蝴蝶 1、看看蝴蝶：讓我們到蝴蝶王國去看看吧！ 蝴蝶身上有什么？ 蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢！ 2、說說畫畫蝴蝶 今日這些蝴蝶還飛到了中一班，讓我們認(rèn)真看看這些漂亮的蝴蝶吧?。ǔ?/p>

3、示范例）你最喜愛哪一只？ 蝴蝶還有一個(gè)小隱秘，他的左邊和右邊的大小、花紋和顏色都是一摸一樣，就叫對稱對稱，高。 讓我們一起來畫畫這些漂亮的蝴蝶吧。 先畫蝴蝶身體，蝴蝶的身體很苗條，然后加上長長彎彎的觸角。接著我來畫翅膀，先畫右邊的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。畫好左邊畫右邊，左右兩邊肯定要對稱，翅膀一個(gè)大一個(gè)小，蝴蝶確定要飛不起來了，要摔下去了，一樣大小，最終加上各種好看的花紋，同樣左邊右邊也要對稱。 我們的面前有這么多漂亮的草地，請你快讓小蝴蝶飛上草地吧。（選擇自己喜愛的畫紙：砂皮紙、刮蠟紙） 三、幼兒作畫，老師指導(dǎo) 1、各種方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花紋要對稱。 2、不同的線條裝飾（

4、刮蠟紙），運(yùn)用不同色塊涂色（砂皮紙）。 四、延長活動(dòng)： 將漂亮的蝴蝶放入美工區(qū)讓孩子們連續(xù)完成，將完成的作品剪下布置教室。 教學(xué)反思： 教育內(nèi)容的選擇，不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感愛好的事物，蝴蝶是孩子們比較喜愛的一種昆蟲，由于它顏色艷麗，形態(tài)各異，喜愛在花叢中翩翩起舞，深受孩子們的喜愛，同時(shí)，蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對稱的，抓住這一特征，我選擇了這節(jié)美術(shù)課。 小班畫蝴蝶美術(shù)教案篇2 活動(dòng)描述目標(biāo) 能將正方形紙對折，撕出兩個(gè)相同的三角形，并拼貼成蝴蝶。 體驗(yàn)撕貼的樂趣。 讓幼兒嘗試運(yùn)用顏色來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。 能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達(dá)力量。 活動(dòng)

5、預(yù)備 閱歷預(yù)備： 活動(dòng)前組織幼兒觀看蝴蝶，觀賞蝴蝶翅膀的外形，發(fā)覺蝴蝶的對稱美。 物質(zhì)預(yù)備： （1）蝴蝶圖片，蝴蝶折紙的范例。 （2）各色大小不同的正方形紙，圖畫紙、糨糊、彩色水筆等。 活動(dòng)指導(dǎo) 1。出示蝴蝶圖片，直接引入。 引導(dǎo)語：這是什么？它長什么樣子？屈，老師。教，案，網(wǎng)蝴蝶兩邊的翅膀是什么樣子的？ 引導(dǎo)幼兒相互溝通對蝴蝶的熟悉，說說蝴蝶翅膀的外形，理解對稱的含義。 2。觀賞范例。 引導(dǎo)幼兒觀賞，說說老師制作的蝴蝶采納了什么方法，激發(fā)幼兒制作的愛好。 提問：老師制作的蝴蝶，它的翅膀是什么外形的？兩邊的翅膀怎樣？什么地方有對稱？（顏色、大?。?引導(dǎo)幼兒回憶學(xué)過的對角折的技能。 提問：你會(huì)變

6、出兩個(gè)一樣大小的三角形嗎？需要什么外形的紙？怎么折？ 3。引導(dǎo)幼兒再次觀看老師范例，爭論粘貼蝴蝶的方法。 出示正方形色紙、圖畫紙、糨糊等材料，引導(dǎo)幼兒思索：撕貼蝴蝶應(yīng)當(dāng)先做什么？再做什么？ 留意關(guān)心幼兒樂觀思索，依據(jù)幼兒的狀況邊講解邊示范撕貼蝴蝶的步驟。 4。幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 5。作品展現(xiàn)。 教學(xué)反思： 教育內(nèi)容的選擇，不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感愛好的事物，蝴蝶是孩子們比較喜愛的一種昆蟲，由于它顏色艷麗，形態(tài)各異，喜愛在花叢中翩翩起舞，深受孩子們的喜愛，同時(shí)，蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對稱的，抓住這一特征，我選擇了這節(jié)美術(shù)課。 小班畫蝴蝶美術(shù)教案篇3 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓

7、幼兒了解蝴蝶的簡筆畫基本的構(gòu)成圖形（橢圓、半弧線形等）并能大膽說出； 2、讓幼兒練習(xí)畫蝴蝶的簡筆畫； 3、初步培育幼兒的構(gòu)畫意識和力量； 4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾； 5、培育幼兒的觀賞力量。 【活動(dòng)預(yù)備】 一則小故事、打印好的蝴蝶簡筆畫圖紙30份、打印好的彩色蝴蝶簡筆畫5份、打印10份彩色花朵、塑料手帶、頭帶10份、素描紙、顏色筆、黑色油性筆。 【活動(dòng)過程】 一、老師進(jìn)行自我介紹和嬉戲?qū)耄?兩位老師在進(jìn)行自我介紹后，和小伴侶們玩一個(gè)小嬉戲：兩根拇指碰一碰，點(diǎn)點(diǎn)頭；兩根食指變公雞，斗一斗；兩根小指勾一勾，做伴侶；兩個(gè)小手撓一撓，做伴侶！小伴侶們，我們兩位老師可喜愛你們了，

8、你們喜愛老師嗎？（喜愛）那老師嘉獎(jiǎng)你們和老師玩一個(gè)小嬉戲好不好？嬉戲開頭：小眼睛看老師，小嘴巴不說話。（小伴侶聽好了！我看哪一位小伴侶最乖，最乖的小伴侶，老師有神奇禮物送給他。老師看誰坐的最好最端正。老師嘉獎(jiǎng)小伴侶玩?zhèn)€小嬉戲好不好？）（小眼睛，看老師。小嘴巴，不說話。）老師看誰的眼睛最厲害，看老師看的最棒！老師看誰的小嘴巴最嚴(yán)實(shí)，最寧靜！ 二、和幼兒講規(guī)章： 1、上課發(fā)言要舉手，內(nèi)急、要喝水、身體不舒適等要打報(bào)告。 2、好孩子，講禮貌，見到老師要問好。 3、嘉獎(jiǎng)規(guī)章：得到老師十次表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)一面小紅旗；收集到十面小紅旗得到一張美麗的小卡片。 4、讓幼兒喝水，上洗手間。 三、故事導(dǎo)入課程內(nèi)容，同時(shí)拿

9、出彩色蝴蝶簡筆畫。 小伴侶們，下面老師給你們講一則小故事好不好？春天到了，天氣變暖了，小樹也長出了嫩芽，花兒也漸漸的開了，一朵一朵的，可美麗了！一天，小蝴蝶透過窗戶，看到院子里的花兒都盛開了，其他的蝴蝶小伙伴也在院子里和花兒姑娘快樂的玩耍著，小蝴蝶也想加入她們，和她們一起玩！但是，小蝴蝶想了想，有一個(gè)問題把給難倒了，小蝴蝶很難過的哭了，小伴侶，你們知道為什么小蝴蝶難過的哭了嗎？噢！原來呀，小蝴蝶沒有美麗的新衣服，她擔(dān)憂美麗的小花朵不情愿和她一起玩。小伴侶們，老師知道你們很喜愛關(guān)心有困難的伴侶，那你們愿不情愿幫小蝴蝶制作一套美麗的新衣服呀？讓小蝴蝶可以穿上美麗的衣服快樂的玩耍。 四、分析簡筆畫作

10、品，讓幼兒說出簡筆畫基本圖形（圓形，半圓、橢圓等） 五、讓幼兒動(dòng)手給蝴蝶涂色（穿衣服） 六、涂完之后給小伴侶帶上手環(huán)，在手環(huán)上把畫好的蝴蝶貼好。 七、課程拓展：蝴蝶找花嬉戲。 活動(dòng)反思 孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，愛好濃濃。在孩子們的自由作畫時(shí)間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)覺較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，孩子們相互學(xué)習(xí)，很好的完成了作品。依據(jù)小班幼兒的年齡，設(shè)計(jì)了好玩的教學(xué)用具和嬉戲設(shè)計(jì)，整個(gè)活動(dòng)，幼兒在開心的氣氛中獲得初淺的社會(huì)閱歷，體驗(yàn)了解他人的歡樂。效果好。 小班畫蝴蝶美術(shù)教案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過對比、聯(lián)想紗布的網(wǎng)狀肌理與蜻蜒翅膀的相像性，體驗(yàn)肌理紋路的奇妙與自然美。 2、嘗試用紗布、卡

11、紙、吹塑紙等多種材料進(jìn)行版畫創(chuàng)作，感受材料的多樣性。 3、能夠主動(dòng)、有序地整理整理版畫工具和材料，體驗(yàn)為集體服務(wù)的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、蜻蜓的視頻。 2、紗布，卡紙，吹塑紙，剪刀，乳膠，抹布，宣紙，深色油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。 活動(dòng)過程： 一、制版 1、觀賞蜻蜓的視頻，回憶已有閱歷，感受蜻蜓翅膀輕松、透亮 的形態(tài)。 老師：蜻蜒傺什么？翅膀是怎樣的？ 2、通過對比、聯(lián)想紗布的網(wǎng)狀肌理與蜻蜓翅膀的相像性，感受肌理紋路的奇妙與自然美。 老師：蜻蜓翅膀上有怎樣的花紋？像什么？生活中有什么和這樣的花紋類似？ 3、觀看紗布上的花紋，與蜻蜓翅膀進(jìn)行對比、聯(lián)想。 （1）老師：紗布可以制作蜻

12、蜒的什么地方？ （翅膀）卡紙呢？ （身體部分）吹塑紙可以來做什么？ （背景） （2）老師：在制作油印紙版嘶時(shí)要留意什么？ 4、制造性地使用各種紙材制作底版。 （1）重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒剪紗布做翅膀，剪貼卡紙做身體，揉或撕吹塑紙制作背景。 （2）難點(diǎn)：關(guān)心操作有困難的幼兒剪貼紗布。 二、拓印 1、觀看、討淪拓印的過程和留意點(diǎn)。 （1）老師：在以前的活動(dòng)中，用膠滾蘸油墨在吹塑紙l印制時(shí)有什么喇難的地方？ （2）老師小結(jié)：吹塑紙比較薄脆，簡單粘在膠滾上，要一次蘸滿油墨，沿一個(gè)方向滾，不能來回滾動(dòng)。 2、幼兒印制。 （1）重點(diǎn)：沿一個(gè)方向滾印。 （2）難點(diǎn)：保持底版的完整和干凈。 3、評價(jià)。 （1）確定畫面

13、干凈、有創(chuàng)意的幼兒。 （2）表揚(yáng)能夠主動(dòng)、有序地整理整理版畫工具和材料的幼兒。 日?；顒?dòng)： 觀看、觀賞多種材料制作的版畫作品，體驗(yàn)版畫材料的豐富性。 區(qū)角活動(dòng)： 供應(yīng)卡紙、吹塑紙、瓦楞紙等多種材料供幼兒剪貼、印制。 家園共育： 嘗試使用各種不同材質(zhì)的紙張進(jìn)行粘貼活動(dòng)。 【評析】 版面制作材料是多樣的，它不儀是指制版本身，還有底板紙的材料。這些材料既是熟識的，又是變化的。敏捷多變的制作材料和制作材料就是版畫獨(dú)有的藝術(shù)魅力，它與幼兒求新求變的嬉戲活動(dòng)不謀而合。 小班畫蝴蝶美術(shù)教案篇5 活動(dòng)背景： 春天到了，蝴蝶在校內(nèi)里的飛來飛去，它們艷麗的顏色吸引了很多小伴侶。他們說：“我看到了一只白蝴蝶，”“我看到了一只顏色許多的美麗蝴蝶”“我看到的蝴蝶翅膀上有一對眼睛的”等，蝴蝶身上漂亮的圖紋成為了孩子的愛好點(diǎn)，于是開展了本次漂亮的蝴蝶的活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解蝴蝶的特征，嘗試用對稱的方法表現(xiàn)不同顏色、圖案的蝴蝶。 2、在看看畫畫中感受蝴蝶的漂亮。 活動(dòng)預(yù)備： 多媒體、故事、繪畫工具 活動(dòng)過程： 一、觀賞散文 1、蝴蝶用什么嚇跑了