幼兒園中班體育活動說課稿《勇敢的小動物》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班體育活動說課稿勇敢的小動物含反思 中班體育活動說課稿英勇的小動物含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在飾演角色的過程中，激活他們表現(xiàn)的欲望，體悟勝利的樂趣，快來看看幼兒園中班體育活動說課稿英勇的小動物含反思教案吧。 一、說意圖： 綱要明確要求：幼兒園必需把庇護幼兒的生命和增進幼兒的健康放在工作的首位。在生活中，我們常見一些孩子在柵欄的狹窄空隙中鉆來鉆去，樂此不疲。中班幼兒已經(jīng)把握了正面鉆的辦法，在此基礎(chǔ)上，我把本次活動的重點和難點放在具有挑戰(zhàn)性的側(cè)面鉆上。中班幼兒活潑、好動，對小動物戰(zhàn)勝大灰狼的故事又百聽不厭，按照這一特點，我設(shè)計了此次英勇的小動物的體育

2、活動。二、說亮點：1、在材料的挑選上，我充分通過廢舊物品舉行自制，如：用廢舊的掛歷紙，制作頭飾；用舊布頭，縫制沙包；用易拉罐，制作梅花樁;用奶瓶，作成手榴彈；用廢舊材料，制作可調(diào)高矮的山洞。在環(huán)境材料的創(chuàng)設(shè)上，我通過示意性原則，如：在以前的活動中，我發(fā)覺幼兒往往離山洞較遠的地方就開頭下蹲、伸腿，以至于不能順當側(cè)面鉆過山洞。于是我在山洞前后貼上小腳印，示意幼兒在什么時候開頭下蹲、伸腿最合適。山洞上的頭飾，示意小動物各隊所走的路線。綠色的水紋，示意小溪。2、新綱要指出：老師應成為學習活動的支持者、合、引領(lǐng)者。在本次活動中我除了要以飽滿的熱烈吸引幼兒外，還采納了以下幾種辦法：（1）講解示范法：中班幼

3、兒的思維是直觀的，以形象思維為主。所以，在體育活動中，老師的講解、示范，以及伙伴的示范，會給孩子帶來很大的協(xié)助。他們能夠較快地領(lǐng)悟動作的要求，在自主的活動中把握動作的技巧。（2）兒歌教學法：兒歌朗朗上口，易誦、易記，是幼兒喜愛誦讀形式。在教授幼兒側(cè)面鉆的動作時，我把動作要領(lǐng)編成兒歌，便于幼兒記憶，協(xié)助他們理解、把握動作要領(lǐng)。（3）感知體悟法：在活動中，我只是支持者的角色，是幼兒的玩伴。這樣，幼兒在活動中，更能夠運用感官，大膽去探索，學習伙伴的閱歷。他們在聽、說、玩的過程中，體悟到嬉戲的歡樂，增加幼兒的動作的協(xié)調(diào)性，靈便性。（4）嬉戲情景法：活動中，我用情景性語言，把幼兒帶到嬉戲情景之中，讓他們

4、在飾演角色的過程中，激活他們表現(xiàn)的欲望，體悟勝利的樂趣。3、本次活動的內(nèi)容和目標符合中班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足。尤其在打大灰狼時，嬉戲進入高峰，孩子們的興致未減，可見此次體育活動是幼兒喜愛參與的。4、中班幼兒的規(guī)章意識初步形成，對他們提出適當?shù)逆覒蛞?guī)章，既協(xié)助他們理解活動的目標，又調(diào)動他們嬉戲的愛好。三、說過程：囫圇活動是圍繞去打大灰狼這一嬉戲情節(jié)綻開的，由以下五個環(huán)節(jié)舉行：1、情景導入，提出兩個考驗，激活幼兒愛好，使他們自主地參與到活動中來。2、以第一個考驗：跟我做運動的形式，舉行熱身。3、以其次個考驗：側(cè)面鉆山洞的形式，學習側(cè)面鉆。先試試側(cè)面鉆，再借助兒歌學習，最后以狼來了的小嬉戲，舉行練習。4、嬉戲：英勇的小動物。先認識路線，再運武器，最后打大灰狼