小學(xué)體育人教一～二年級(jí)第五部分體育課教學(xué)交流與研討第四十九課時(shí)

1、第 四 十 九 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容攀爬活動(dòng)：攀登天梯3 （3）游戲：打保齡球3（3）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)進(jìn)一步掌握攀登天梯手腳配合的動(dòng)作方法，體味攀登運(yùn)動(dòng)感受，提高攀登技能。技能目標(biāo)鞏固、提高力量、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，增強(qiáng)攀登能力，儲(chǔ)備生活和運(yùn)動(dòng)潛能。情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生敢于攀高，勇于攀登和自我調(diào)控的良好心理品質(zhì)。教學(xué)步驟課 的 內(nèi) 容主導(dǎo)活動(dòng) 主體活動(dòng)一3二8三24四5一、開(kāi)始：1，集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問(wèn)好！考勤。2，本學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)攀登天梯和打保齡球游戲方法。3，報(bào)告本學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程和規(guī)則。4，檢查整理服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。二、熱身：1，慢跑300米；2，：定位徒手操483，誘導(dǎo)

2、練習(xí)： 在墊子上做各種爬行動(dòng)作。三、學(xué)習(xí)教材內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)攀登天梯1，攀登天梯：動(dòng)作方法：（略） 2，猴子過(guò)河：動(dòng)作方法：（略）（二）游戲：“打保齡球”游戲方法：游戲規(guī)則：（略） 四、尾聲1，放松活動(dòng)：找朋友2，小結(jié)本課：師生共議本課教與學(xué)情況；課堂教法和啟發(fā)誘導(dǎo)情況；3，通報(bào)下次學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置作業(yè)。4，整理場(chǎng)地，歸還器材。5，師生道別。誘導(dǎo)方法：1，教師做攀登天梯完整示范，建立學(xué)生對(duì)攀登認(rèn)知；2，講解攀登天梯的目的、意義和攀登方法、動(dòng)作要領(lǐng)，增進(jìn)學(xué)生攀登意識(shí)，提高攀登技能。教學(xué)要求：一、開(kāi)始列隊(duì)整齊，精力集中，思考問(wèn)答問(wèn)題，記住教學(xué)內(nèi)容。二、熱身認(rèn)真做定位徒手操，動(dòng)作到位；隨意爬行時(shí)，避免沖

3、撞。三、學(xué)習(xí)教材內(nèi)容（一）注意手腳協(xié)同配合，手握緊和腳踏穩(wěn)梯橫木。（二）遵守游戲規(guī)則，有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，注意安全，師生同樂(lè)。四、尾聲1，盡情放松身心，充分享受體育課的愉快、歡樂(lè)；2，積極主動(dòng)整理場(chǎng)地，歸還器材。 學(xué)習(xí)方法：1，聽(tīng)、觀察教師示范動(dòng)作，注意手腳并用方法；2，抓要抓緊，踏要踏實(shí)，手腳配合協(xié)調(diào)，向上攀登；3，充滿(mǎn)自信，充分表現(xiàn)自我。4，與同伴相互交流，相互鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5，分組練習(xí)，集中比賽。組織方式：開(kāi)始：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *熱身：（同上）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容：攀登天梯： * * * * * * * * * * * * *游戲：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 尾聲： 場(chǎng)地