小學(xué)體育與健康人教三年級全一冊第三部分體育運動技能投擲紙球與游戲教學(xué)設(shè)計

1、投擲紙球與游戲教學(xué)設(shè)計（小學(xué)三年級）任課教師：何麗娟學(xué)校：洋渡實驗學(xué)校投擲紙球與游戲教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課是以體育新課標(biāo)的教學(xué)理念為依據(jù)，以“健康第一”的教育思想為指導(dǎo)，以學(xué)生參與意識為中心，以游戲活動為載體，從而激發(fā)學(xué)生運動興趣，掌握運動技能。在課堂中通過游戲貫穿整堂課的教學(xué)，使學(xué)生掌握投擲的技術(shù)，并讓學(xué)生能自覺積極地參與體育活動，從而達到教學(xué)目的。二、教材分析投擲是進一步發(fā)展三年級學(xué)生身體基本活動能力的重要教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)常進行投擲鍛煉，對于增強學(xué)生腰腹、肩帶及上肢肌肉力量，提高上肢的爆發(fā)力，發(fā)展身體靈敏性、協(xié)調(diào)性，提升學(xué)生參與投擲運動的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的精神，以及

2、自信、果斷的品質(zhì)具有積極促進作用。三、學(xué)情分析本課內(nèi)容為小學(xué)水平二的內(nèi)容,本課授課對象是小學(xué)三年級的學(xué)生，他們正處于比較活潑好動的年齡階段，因此本人從實際情況出發(fā)，采用游戲貫穿課堂，活躍課堂的氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握投擲紙球的動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使80%以上的學(xué)生能連貫協(xié)調(diào)的完成蹬地轉(zhuǎn)髖快速出手的一系列動作。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極勇敢樂觀向上的精神。五、教學(xué)步驟（一）開始部分通過提問“自古英雄處少年，在我們抗日歷史上，涌現(xiàn)出了很多抗日小英雄，提問“抗日小英雄有哪些？-王小二、雨來等”，導(dǎo)入情景，進行熱身跑，徒手操，為本課的主要內(nèi)容做

3、鋪墊。（二） 基本部分1、智勇大闖關(guān)第一關(guān)比一比，通過學(xué)生自由扔紙球，比一比誰扔得最遠，引出課題投擲紙球。2、動作要領(lǐng):身體側(cè)對投擲方向，兩腳前后開立，比肩稍寬，右手持球向右側(cè)引臂，身體重心落于右腳，上體略向右傾斜。然后右腿蹬地轉(zhuǎn)髖挺胸揮臂，將紙球經(jīng)肩上快速投出。3、打靶原地投擲打靶。引出，想要投擲的遠，除了用手臂的力量還要帶動身體的力量。4、第二關(guān)賽一賽游戲，以童謠的方式進行“喊數(shù)抱團”游戲，最后以放松操，結(jié)束本課。六、教學(xué)預(yù)計效果通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，預(yù)計80%以上的學(xué)生掌握動作要領(lǐng)，能靈活的進行投擲紙球。預(yù)計本課學(xué)生的運動強度為中等，學(xué)生平均心率在120次/分左右，最大心率在135次/分，練

4、習(xí)密度達32%38%。七、場地與器材紙球40個，靶子4個 ，足球場教 案年級三年級人數(shù)40班級5班周次7課次3執(zhí)教教師何麗娟教材內(nèi)容投擲紙球與游戲課的目標(biāo)知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握投擲紙球的動作要領(lǐng)。技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使80%以上的學(xué)生能連貫協(xié)調(diào)的完成蹬地轉(zhuǎn)髖快速出手的一系列動作。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極勇敢樂觀向上的精神。教學(xué)重點蹬地、轉(zhuǎn)體、肩上曲肘，快速揮臂。教學(xué)難點最后用力，動作協(xié)調(diào)連貫。課的順序課的內(nèi)容運動負荷教學(xué)手段與方法學(xué)生活動組織與要求教育滲透（思想、健康、安全等）負荷時間開始與準(zhǔn)備部分1、集合整隊，清點人數(shù)。及要求。3、自古英雄出少年，提問“抗日小英雄有哪些？”導(dǎo)入情景， 進行

5、智勇大闖關(guān)。4、熱身跑。5、徒手操。小中5分鐘 1、體育委員整隊教師協(xié)助。2、教師喊口令學(xué)生照做模仿。3、采用講解法、示范法、練習(xí)法。1、報數(shù)、稍息、立正、看齊。2、回答問題。3、根據(jù)闖關(guān)要求，進行游戲。4、根據(jù)提示 、演示模仿徒手操練習(xí)。上課隊形： 要求：隊形整齊，有精神動作規(guī)范。養(yǎng)成認真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。向?qū)W生進行安全教育。服裝要整齊，穿運動服，運動鞋?；静糠?、比一比，自由投擲紙球比遠。中1、教師講解比賽規(guī)則，學(xué)生拿著紙球，向圓心擲，比一比誰遠。1、學(xué)生根據(jù)教師提示練習(xí)。2、學(xué)生集體練習(xí)，并互相改正缺點。組織：圍成圓圈站立。要求：練習(xí)時動作到位，身體協(xié)調(diào)。 向?qū)W生進行安全教育?；静?/p>

6、分2、引入課題投擲紙球。動作方法:身體側(cè)對投擲方向，兩腳前后開立，比肩稍寬，右手持球向右側(cè)引臂，身體重心落于右腳，上體略向右傾斜。然后右腿蹬地轉(zhuǎn)髖挺胸揮臂，將紙球經(jīng)肩上快速投出。原地投擲打靶。引出，想要投擲的遠，除了用手臂的力量還要帶動身體的力量。3、游戲喊數(shù)抱團大中 18分鐘1、教師引入投擲壘球動作并講解示范動作要領(lǐng)。2、學(xué)生模仿，徒手練習(xí)，再帶球練習(xí)。3、教師指出優(yōu)缺點，加以糾正。4、教師找出易出錯動作，并講解再次示范，找出學(xué)優(yōu)生示范。喊數(shù)抱團教師講解示范游戲的方法及規(guī)則“一二三四五，上山打老虎，老虎沒打著，打到小松鼠，松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)?！?、學(xué)生根據(jù)師講解的進行練習(xí)。2、學(xué)生練習(xí)過

7、程，要注意教師強調(diào)的地方。1、學(xué)生圍成圓圈，靶子在圓心，學(xué)生用紙球打靶。組織：圍成圓圈站立。要求：練習(xí)時動作到位，整齊。組織：圍成圓圈站立。要求：認真聽講，按老師指令行動。培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。結(jié)束部分1、放松性練習(xí)。2、總結(jié)本節(jié)的優(yōu)缺點。3、宣布下一節(jié)課的內(nèi)容。4、回收器械。小6分鐘1、教師與學(xué)生一起做放松活動。2、教師學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與出現(xiàn)的問題，及應(yīng)注意的事項。1、學(xué)生與教師一起放松。2、總結(jié)本節(jié)課的收獲。組織：圍成圓圈要求：放松自然充分，使身體各部位都得到放松。 加強文明守紀(jì)教育。場地器材紙球40個 靶子4個運動負荷預(yù)計中等強度預(yù)計密度練習(xí)密度最大心率3238%135次/分作業(yè)下蹲100次預(yù)計平均心率120次/分135次/分教學(xué)反思：三年級的學(xué)生正處于懵懂好學(xué)的階段，對周圍的許多現(xiàn)象都感興趣，也開始喜歡琢磨一些有趣的問題。但是由于年齡小，學(xué)習(xí)呈現(xiàn)情緒化和興趣化。因此，根據(jù)中低年級的學(xué)生對游戲的熱衷，本課的設(shè)計以游戲