小學(xué)體育與健康人教四年級全一冊第三部分體育運動技能原地雙手胸前投籃教案

1、雙手胸前投籃教案教 師 姓 名向林軍教 學(xué) 學(xué) 校自貢市沿灘區(qū)逸夫小學(xué)教 學(xué) 年 級四年級三班授 課 時 間2023年5月講授課題：雙手胸前投籃與游戲和比賽教學(xué)設(shè)計：教材分析： 球類運動有著較為明顯的互助與合作性?；@球運球?qū)儆冢ㄋ蕉┗緝?nèi)容的主題教材之一。本課用“雙手胸前投籃”作為教學(xué)內(nèi)容，旨在它具有的游戲性、集體性、健身性等特點，為學(xué)生提供了促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)和諧發(fā)展的生動而豐富的活動形式，是小學(xué)生最喜愛的活動內(nèi)容。二、學(xué)情分析 1、小學(xué)六年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)；好動、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我。 2、六年級學(xué)生運動參與能力、性格愛好差異不大

2、，因此，在教學(xué)中依據(jù)籃球的教學(xué)原則循循善誘的采用一些帶有比賽性的練習(xí)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)程序1開始熱身部分： 導(dǎo)入課堂，渲染氣氛，激發(fā)運動熱情，用激情、鼓動性的語言，體育文化的渲染，煥發(fā)同學(xué)們的熱情，讓學(xué)生們在熱身中尋找對運動的熱愛。2學(xué)習(xí)提高部分： 合作探究，勤學(xué)苦練，掌握動作技術(shù)：a、教師逐個解答學(xué)生的問題并集體學(xué)習(xí)。b、學(xué)生分組練習(xí)、合作探究。3. 整理恢復(fù)部分： 在教師的帶領(lǐng)下，深呼吸放松，讓學(xué)生盡快從興奮狀態(tài)逐步恢復(fù)到安靜狀態(tài)，達(dá)到身心放松的目的。 年級： 四年級三班 人數(shù)： 40人 日期：2023年5月 教師： 向林軍雙手胸前投籃重點： 籃球持球難點： 手腳身體與籃球的協(xié)

3、調(diào)配合認(rèn)知目標(biāo)：通過練習(xí)讓學(xué)生能記住和簡述原地雙手胸前投籃的動作。 技能目標(biāo)：通過練習(xí)能讓學(xué)生掌握雙手胸前傳球技能，學(xué)生樂意接受教師的指導(dǎo)，主動地配合，努力學(xué)習(xí)。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭勝利的競爭意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 與 學(xué) 練 法教 師 活 動學(xué) 生 活 動準(zhǔn)備部分基本部分放松部分課堂常規(guī) 集合，體育委員整隊。 2、報告人數(shù)。 3、師生互問好，安排見習(xí)生。 二、激趣導(dǎo)入 教師師范一些標(biāo)準(zhǔn)的籃球技能，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)籃球的興趣。 三、熱身部分 1、 徒手操：頭部運動 擴(kuò)胸運動 體轉(zhuǎn)運動 立位體前屈 膝繞環(huán)運動弓步壓腿側(cè)壓腿

4、 腳踝關(guān)節(jié)運動 身體素質(zhì)練習(xí)：聽指揮深蹲50次 2組基本部分： 雙手胸前投籃：動作要領(lǐng)：持球時五指自然分開，雙手拇指相對成八字，兩肘下垂要自然，雙手用力要均勻，手腕外翻指撥球，蹬地伸踝，膝，髖。組織學(xué)生分組做籃球熟悉球性練習(xí)。教師示范講解原地雙手胸前投籃動作。三、集體或分組做原地雙手胸前投籃徒手模仿練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。分組持球做原地雙手胸前投籃練習(xí)，小組長負(fù)責(zé)，教師巡回指導(dǎo)。分組進(jìn)行比賽1、將學(xué)生分成四小組，小組間進(jìn)行投籃比賽，投五個看誰投得最準(zhǔn)。2、將小組第一名再進(jìn)行比賽，選出班級投籃最準(zhǔn)的學(xué)生。 放松練習(xí)： 相互放松操。小結(jié)評價。安排學(xué)生收還器械。 4、師生互道別。一、課堂常規(guī) 1、教師觀

5、察，檢查學(xué)生的著裝，安全檢查，安排見習(xí)生。 2、宣布課的內(nèi)容。 3、聲音洪亮，語言清晰。 二、激趣導(dǎo)入 教師展示并引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生興趣。 熱身部分 巡視指導(dǎo)學(xué)生熱身 2、帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)?；静糠?一、1.示范講解球性練習(xí)。2.巡回糾錯評價 3.詳細(xì)的講解并示范原地雙手胸前投籃的技術(shù)。 二、1.教師巡視了解糾正學(xué)生原地雙手胸前投籃掌握的情況。 2.指導(dǎo)分組。 3.巡回指導(dǎo)糾錯評價。 三、1.請小組展示并講解技術(shù)動作并評價。 2.分組練習(xí)。 3.集合小結(jié)評價。 四、1、教師示范講解游戲規(guī)則和要領(lǐng)。 2、學(xué)生分組比賽，教師巡回指導(dǎo)。 3、學(xué)生進(jìn)行比賽。 4、教師點評，對表現(xiàn)好的同學(xué)讓大家

6、進(jìn)行掌聲鼓勵。放松練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生放松。 2、集合小結(jié)評價一、課堂常規(guī) 1、集合做到快、靜、齊。 2、認(rèn)真聽老師宣布課的內(nèi)容。 激趣導(dǎo)入 認(rèn)真觀看，積極發(fā)言。 熱身部分 在體育委員的帶領(lǐng)下，按照老師的要求認(rèn)真熱身。 2、按照老師要求認(rèn)真進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)基本部分 一、1.學(xué)生仔細(xì)地看、聽教師的講解及示范并模仿老師動作。 2.認(rèn)真聽講看示范并認(rèn)真練習(xí)。 3.掏球時按照老師的要求練習(xí)，注意安全。 二、學(xué)生認(rèn)真聽講和及時糾正錯誤動作。 三、1.有序的分組。 2.在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)，按照組長的要求練習(xí)。 3.在其他同學(xué)比賽的時候，應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)的看，給予掌聲。 4.小組互評和自評。 5認(rèn)真聽講，按照老師的要求認(rèn)真練習(xí)。四、1.有序分組。 2.學(xué)生積極參加比賽。 放松練習(xí)學(xué)生按老師要求認(rèn)真放松。 集合快、靜，齊。 3、自我小結(jié) 10分鐘25分鐘5分