大班手工制作傳統(tǒng)皮影教案

1、 大班手工制作傳統(tǒng)皮影教案1、大班手工制作傳統(tǒng)皮影教案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、在看看、摸摸、做做中探究皮影的特點(diǎn)，并初步嘗試制作簡(jiǎn)單的皮影，從而進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)皮影。 2、在活動(dòng)中，樂(lè)觀地看、說(shuō)、做，培育幼兒的觀看、探究、動(dòng)手、合作的力量。 二、活動(dòng)預(yù)備： 圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動(dòng)圖每人一張、皮影、皮影臺(tái)、投影儀。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)、觀賞皮影戲 1、說(shuō)明為什么制作皮影的緣由：尋常玩皮影的時(shí)候，覺(jué)得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以教師想了一個(gè)方法，學(xué)做皮影。 2、了解皮影好玩的特點(diǎn)：身體各部位會(huì)活動(dòng)。 (二)、分組觀看皮影提問(wèn)： 1、皮影為什么會(huì)活動(dòng)?它是怎么制

2、作的?皮影都是什么部位在動(dòng)? (三)、集體爭(zhēng)論皮影的特點(diǎn) 1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀看，教師記錄幼兒的觀看結(jié)果。 2、爭(zhēng)論：皮影為什么會(huì)活動(dòng)?(是用線穿上的，未固定住;而且是用鐵絲穿上，進(jìn)展操作)皮影都是什么部位在動(dòng)?是手的哪里啊?(身體各部位的關(guān)節(jié)處) (四)、探究皮影的制作師：我們把皮影身上的特點(diǎn)都找了出來(lái)，這個(gè)皮影對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難了，接下來(lái)我們學(xué)做這個(gè)皮影。 1、觀看材料，在投影儀上示范活動(dòng)處的制作方法。 2、幼兒探究制作皮影，重點(diǎn)指導(dǎo)訂書針的使用。 (五)、用自己制作的皮影進(jìn)展合作表演，體驗(yàn)勝利感。 2、大班主題活動(dòng)教案：皮影表演教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道皮影戲

3、是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，簡(jiǎn)潔了解皮影的特征及制作過(guò)程。 2.激發(fā)孩子表演皮影戲的興趣。 3.培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。 4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5.讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 活動(dòng)過(guò)程： 1.觀賞皮影戲龜與鶴片斷。 2. 熟悉皮影，了解皮影戲的表演方式。 (1)出示皮影，熟悉皮影，知道用這些皮影表演的戲叫皮影戲。 (2)了解表演皮影戲需要的道具。 3.觀看皮影，簡(jiǎn)潔了解皮影的特征及制作過(guò)程。 了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活動(dòng)、側(cè)面表現(xiàn)手法。 4.觀看皮影制作過(guò)程 (取皮刮皮漿皮造型構(gòu)圖鏤刻著色涂油)。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 1.美工區(qū)：制作皮影。 2.表演區(qū)

4、：表演皮影戲。 活動(dòng)反思： 幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都能樂(lè)觀主動(dòng)地參加，始終保持著較高的興趣。通過(guò)觀看演出、調(diào)查與訪問(wèn)、溝通與爭(zhēng)論、共同制作、合作表演等多種活動(dòng)，幼兒獲得了關(guān)于民間皮影戲較為豐富的學(xué)問(wèn)和閱歷，大大激發(fā)了幼兒對(duì)民間藝術(shù)的喜愛之情，初步萌發(fā)了幼兒的民族精神和民族驕傲感。幼兒在不斷地發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)力量得到提高，勇于探究、不怕失敗的品質(zhì)得到進(jìn)一步的表達(dá)，充分體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的社會(huì)性也得到了很好的進(jìn)展，幼兒能開心地和同伴溝通、共享自己的學(xué)問(wèn)和閱歷;能樂(lè)觀發(fā)表自己的見解并仔細(xì)傾聽同伴的不同意見;能與同伴分工合作進(jìn)展表演、制作等活動(dòng)。 3、大班手工制作

5、活動(dòng)好玩的皮影戲教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀賞皮影戲錄像，感知皮影戲特別的藝術(shù)風(fēng)格。 2、觀看幼兒用書和實(shí)際操作活動(dòng)，發(fā)覺(jué)光和影之間的變化，初步了解影子形成的緣由。 3、細(xì)心觀看，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)皮影戲的熟悉。 活動(dòng)預(yù)備： 1、收集一段皮影戲表演影像資料。 2、幼兒用書人手一冊(cè)。 3、制作或收集表演皮影戲的剪影，例如孫悟空空打妖怪兒歌中的角色剪影。 4、白色的布，強(qiáng)光。 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒觀看皮影戲錄像，初步感知皮影戲這種民間藝術(shù)的表現(xiàn)手法。 2、開展?fàn)幷摶顒?dòng)，進(jìn)一步感知皮影戲的表現(xiàn)手法。 -教師：你喜愛看表演嗎?這種表演手法叫什么?(皮影戲)-爭(zhēng)論：你覺(jué)得這種表演眼我們過(guò)去看過(guò)的表演比擬，

6、它什么地方比擬特殊? 3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，感知皮影戲后面的隱秘。 -教師：畫面上有什么?人們?cè)谧鍪裁? -教師：為什么要有光?光源在什么地方?他們是怎樣皮影戲的? -教師：你發(fā)覺(jué)表演皮影戲需要哪些材料?你知道為什么要這樣擺放材料嗎? 4、引導(dǎo)幼兒戲表演的道具和后臺(tái)表演現(xiàn)場(chǎng)，初步了解皮影戲表演的光學(xué)原理。 5、演示操作皮影戲的方法，感受特別的藝術(shù)效果。 -教師引導(dǎo)幼兒觀看，先請(qǐng)兩個(gè)小朋友在前面把白布拉起來(lái)，再請(qǐng)2-5位小朋友手拿剪影，邊念兒歌邊在白布的后面擺布，教師在剪影的后面翻開強(qiáng)光，讓幼兒面觀看感知皮影戲的根本特征。 4、大班手工制作制作螃蟹教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒能抓住螃蟹的

7、特征，用不同的材料制作螃蟹，并為自己的作品感到驕傲。 2、在手工活動(dòng)中，喜愛探究，專注，想象力豐富有信念。 3、能正確運(yùn)用各種手工材料，有良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備 1、范例：一次性飯盒制作螃蟹作品一個(gè)。 2、各種材料：火柴盒、易拉罐、豆腐盒等等。 3、手工工具、雙面膠、剪刀等等。 4、廢舊材料箱。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)人活動(dòng)引起興趣。 師：“今日我們邀請(qǐng)了你們的爸爸媽媽來(lái)到我們班，教師還邀請(qǐng)了兩位小客人你們看它們是誰(shuí)：”(螃蟹) 師：“前幾天我們已經(jīng)熟悉了螃蟹和它們作朋友，這兩只螃蟹和我們以前看到的真螃蟹和圖片上的螃蟹一樣嗎?” 師：“這是教師做出來(lái)的你們認(rèn)真看看教師是用什么材料做的?” 二

8、、探究制作的方法。 1、“螃蟹的身體上是用什么材料做的?為什么要選用一次性盤子和飯盒做它的身體? 小結(jié)：螃蟹的身體是方圓形的?一次性飯盒是方的，盤子是圓圓的，它們看上去很象，所以教師用飯盒和盤子做它的身體。 2、“螃蟹的八只腳是用什么材料做?為什么用插座和吸管做腳呢?！?小結(jié)：“螃蟹的八只腳是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，所以教師選用吸管和插座做它的腳。 3、“螃蟹還有一對(duì)腳呢?我們看看這對(duì)腳拿什么? (鉗子，剪刀)教師選用夾子和插子做螃蟹螯足。 4、“然后在點(diǎn)上眼睛，這只螃蟹就更象了。” 三、幼兒制作 1、介紹材料師：“教師給小朋友預(yù)備很多材料，請(qǐng)小朋友開動(dòng)腦筋用你們靈活的小手做出多種多樣的螃蟹。讓我們先來(lái)

9、看看有哪些材料。 2、啟發(fā)幼兒如何運(yùn)用材料制作螃蟹。 (1)“這些材料哪些可以做螃蟹的身體?為什么?”一次性紙杯能做螃蟹的身體嗎?能不能想想方法? (2)“哪些材料可以螃蟹的腳呢?”提示幼兒沒(méi)有滿足的材料還可以到材料箱里找一找。 3、幼兒自由選擇材料探究制作，教師提示幼兒拼一拼擺一擺然后再作。 四、展現(xiàn)作品 提示幼兒給爸爸媽媽講一講“你是用什么材料做的怎樣做?！比缓髮⒆髌贩旁谡褂[柜上。 活動(dòng)反思： 一、設(shè)計(jì)思路 幼兒帶來(lái)的廢舊物品許多，有的很象螃蟹的身體，我便選擇了這些材料來(lái)制作螃蟹。在組織活動(dòng)之前，讓幼兒觀看螃蟹的形狀特征和動(dòng)態(tài)。在活動(dòng)中，讓幼兒爭(zhēng)論選用的材料，使幼兒提高對(duì)廢舊物品的利用意識(shí)

10、，再進(jìn)展操作。為了表達(dá)幼兒的主體作用，讓幼兒選擇自己最喜愛的材料，從而使幼兒進(jìn)一步了解廢舊物品可以再利用的道理，激發(fā)幼兒節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境的情感。 二、效果分析 一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平常生活中常常接觸到的廢舊物品，用這些東西制作螃蟹，幼兒的心情很高。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒用這些東西做出了形態(tài)各異的螃蟹，有的用橢圓形的糟餅盒和廢塑料棒做，有的則用飯盒和吸管做，用的材料很豐富，效果很好。幼兒對(duì)自己的作品感到特別的滿足，滿意了他們創(chuàng)作的欲望。而且，通過(guò)這些廢舊品的利用，也培育了幼兒節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境的情感。 5、大班手工制作活動(dòng)傳統(tǒng)皮影教案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、在看看、摸摸、做做中探究皮影的特點(diǎn)

11、，并初步嘗試制作簡(jiǎn)單的皮影，從而進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)皮影。 2、在活動(dòng)中，樂(lè)觀地看、說(shuō)、做，培育幼兒的觀看、探究、動(dòng)手、合作的力量。 二、活動(dòng)預(yù)備： 圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動(dòng)圖每人一張、皮影、皮影臺(tái)、投影儀。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)、觀賞皮影戲 1、說(shuō)明為什么制作皮影的緣由：尋常玩皮影的時(shí)候，覺(jué)得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以教師想了一個(gè)方法，學(xué)做皮影。 2、了解皮影好玩的特點(diǎn)：身體各部位會(huì)活動(dòng)。 (二)、分組觀看皮影提問(wèn)： 1、皮影為什么會(huì)活動(dòng)?它是怎么制作的?皮影都是什么部位在動(dòng)? (三)、集體爭(zhēng)論皮影的特點(diǎn) 1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀看，教師記錄幼兒的觀看結(jié)果。 2、爭(zhēng)論：皮影為什么會(huì)活動(dòng)?(是用線穿上的，未固定住