教師成長歷程與感悟征文：感謝我的學(xué)生

1、第 第 頁教師成長歷程與感悟征文：感謝我的學(xué)生 老師成長歷程與感悟征文：感謝我的同學(xué) 感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明；感謝春風(fēng)溶化了冰雪；感謝大地?fù)嵊松`；感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切的全部，感謝美妙的全部。這是我常常聽的一首歌感謝你，每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，就會讓我不由自主的想起那些曾予以我援助過的人們。尤其是在我擔(dān)負(fù)班主任工作的這兩年來，更是有很多領(lǐng)導(dǎo)、家長、同事等予以過我無私的援助，令我心生感恩。然后我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、良善、樸實(shí)的的孩子們我的同學(xué)。記得兩年前，在我剛剛擔(dān)負(fù)班主任的時(shí)候，望著一張張充斥渴望而有生疏的面孔，我的心里很是惶恐，我不知道應(yīng)當(dāng)如何將這些

2、天真爛漫、逍遙自在慣的孩子們凝集成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的班集體。一班級的孩子剛剛步入校門，活潑好動，對什么都很新奇， 自由隨意，缺少紀(jì)律觀念，怎么才能讓他們速度成為一名合格的、優(yōu)秀的學(xué)校生呢？怎樣才能把教學(xué)成果抓好呢？通過思索，結(jié)合學(xué)校的要求，我決斷首先從習(xí)慣養(yǎng)成教育入手，讓每一個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。為此我制定了同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體計(jì)劃。在培育同學(xué)的行為習(xí)慣上，通過提出要求示范講解練習(xí)運(yùn)用規(guī)范矯正鞏固提高的步驟，達(dá)到預(yù)期的目的。如：培育同學(xué)坐的姿態(tài)，先告知他們?nèi)绾巫?，兩手重疊平放在桌面上，腰背要挺直等，然后要求同學(xué)練習(xí)實(shí)踐，由于孩子的自制力較差，有時(shí)需要耐煩的反復(fù)提示，

3、找出幾個(gè)典型，樹立榜樣，讓孩子歡樂的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。當(dāng)然不能急于求成，漸漸來，這個(gè)習(xí)慣基本養(yǎng)成了，再培育同學(xué)另一個(gè)好習(xí)慣，按部就班。通過半年多的實(shí)踐，我班的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、思索、觀測閱讀、書寫、等良好的習(xí)慣。我感覺這些好習(xí)慣對提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果起了積極的作用。感謝同學(xué)給我了自信，使我走好了做為一名合格的班主任的第一步，讓有更有信心和志氣去繼續(xù)開展好我的教育工作。記得有一次，下課后，我剛要走，幾個(gè)孩子嘰嘰喳喳的圍上我，其中的一孩子對我說：老師，以后我們叫你媽媽，好嗎？我說：為什么想叫老師媽媽呢？孩子仔細(xì)的對我說：老師像我的媽媽一樣關(guān)懷我、愛惜我，媽媽愛我，我也愛媽媽，所以就想叫你媽

4、媽了，你就答應(yīng)吧！其他的幾個(gè)孩子也抱著我的胳膊、拉著我的手隨聲附和。立刻一股暖流擁上心頭，當(dāng)時(shí)我還冷靜的告知她們：感謝大家對我信任，可是上課的時(shí)候老師還是老師，下課后，你們可以叫我媽媽，好嗎。幾個(gè)孩子滿口答應(yīng)，興致勃勃的轉(zhuǎn)告其他同學(xué)去了，到現(xiàn)在即使是在課堂上，有的孩子還會脫口而出的喊我媽媽。聽著孩子稚嫩的聲音，感受著來自同學(xué)的真心實(shí)意，被愛包圍著，我美滿極了。我只是盡我的責(zé)任做好我的工作而已，他們卻予以我這么多，我啟能不心存感恩。在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，共同成長，是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑自己的激情、知識與快樂，孩子們同樣也予以我更多的歡樂，讓我每天高興奮興來學(xué)

5、校，帶著滿意與美滿直進(jìn)家門。與人玫瑰之手，歷久猶有余香。假如我是那只玫瑰之手的話，那么，是同學(xué)們使我的馨香更濃郁、更長久。讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你去卻予以了我整個(gè)春天；讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻予以了我整個(gè)海洋；讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻予以了我整個(gè)楓林；讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，你卻予以了我整個(gè)世界感謝我的同學(xué)給了我自信，激發(fā)了無盡的工作熱忱與靈感；感謝我的同學(xué)給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會有廣博、寬厚的心胸去面對工作、生活；感謝我的同學(xué)給了我美滿和歡樂，讓我由衷的滋生了對美妙生