幼兒園家長會工作總結(jié)范文心得體會

1、Word 幼兒園家長會工作總結(jié)范文心得體會 幼兒園家長會總結(jié)心得體會 （篇一） 假如是第一次的家長會是對每一位新家長的一次引導(dǎo)和教育，對我來說，也是一個學(xué)習(xí)與向往的機(jī)會。然而這一次的家長會就是對過去一學(xué)期工作的一個總結(jié)，是對孩子在成長過程中現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)達(dá)到力量的一種傳達(dá)，是對這些小樹身上的亂枝進(jìn)行修剪的過程，同時也是對家長的一種引導(dǎo)，學(xué)習(xí)怎么樣做一個合格的家長。當(dāng)然，更要引導(dǎo)家長協(xié)作理解幼兒園工作，形成家園全都，達(dá)成共識，為以后的工作鋪好路，服好務(wù)?！叭宋亩袊?yán)格，規(guī)范而又敏捷”制度文化建設(shè) 一、回顧上學(xué)期工作 （一）優(yōu)點 1、（感謝）上學(xué)期經(jīng)受了大大小小的各項活動，每項活動都離不開家長的樂觀協(xié)

2、作，有盧一鳴媽媽的家進(jìn)步課堂，主動犧牲自己的時間，拿出樂器供孩子們學(xué)習(xí)，接觸更多的教育，盼望下學(xué)期家長們主動報名，加入到“家進(jìn)步課堂”行列中來。還有蔡涵玥爸爸送給班內(nèi)的材料、果果媽媽元旦為孩子們帶來的小禮品，還有陳寅俊媽媽的慷慨支持，從班長為我們請來的電視臺，還有許多，在這里不一一列舉，總之，小一班三位老師特別感謝各位家長對我們工作的協(xié)作和支持，我們做的好的地方我們連續(xù)發(fā)揚，假如有做的不好的地方，也請大家多多包涵，究竟這么多孩子，有時做的有些不當(dāng)?shù)牡胤?，盼望大家批判指正，直接與老師溝通就行，我們只有一個目的，就是把孩子教育好。 2、（常規(guī)工作）經(jīng)五路幼兒園之所以有良好的教育作風(fēng)，這與我們的工作

3、制度是分不開的，我們總是嚴(yán)格根據(jù)制度來辦事，所以，在繳費的問題上，在孩子入園報道的問題上，請大家在規(guī)定的時間內(nèi)完成。一學(xué)期以來，我們小一班的交費始終很好，感謝大家的支持，盼望以后連續(xù)。在報道的問題上，請大家準(zhǔn)時關(guān)注家園通平臺，關(guān)注我們下發(fā)的材料，不要忘了詳細(xì)報到時間及要點按時報道，不要造成不必要的麻煩。（關(guān)心家長熟悉、認(rèn)可幼兒園工作，理解老師們的工作。） 3、感謝家長一學(xué)期以來對我們一貫的支持和關(guān)心，有了家長的協(xié)作，家園全都，我們的工作才會越來越有實效，孩子才會朝著更好的方向、朝著我們預(yù)期的目標(biāo)前行！ （二）不足 1、生活衛(wèi)生習(xí)慣不好：有些孩子還不能自立進(jìn)餐、存在吃飯?zhí)⑻羰车默F(xiàn)象，有的還有

4、倒飯的現(xiàn)象。有些孩子的睡覺習(xí)慣不好，有些孩子不會自己解決大小便的問題，到現(xiàn)在還存在，說明沒有引起家長足夠的重視。為了關(guān)心孩子們解決生活自理力量，我們進(jìn)行了很多這樣的競賽，競賽結(jié)束了，為什么有的孩子還是不會拉拉鏈？只要你花一個晚上的時間，確定能教會，而你做了嗎？還是孩子一撒嬌，你就放棄了？在競賽的過程中還有家長的“幫忙”，我們只是要熬煉孩子的力量，競賽的名詞不是那么重要，假如想讓孩子拿好成果，為什么不再平常多下功夫呢？只有家園全都，孩子才會進(jìn)步。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們會省許多事，孩子也會進(jìn)展許多力量。 2、行為習(xí)慣不好：1、看老師臉色行事，欺侮新老師，（案例） 2、打人、本班孩子的特點就是活潑

5、、好動，像一群小老師，但是現(xiàn)在的家庭只有一個孩子，你損害到了誰都不好，所以盼望能夠得到家長的理解和協(xié)作。 3、拆床、拆門。只要是能碰的到的地方都得拆壞。全部的孩子做的錯事，作為孩子的家長就要為孩子的行為作出補(bǔ)償，知道做錯了就要付出代價。每天老師的工作就是補(bǔ)，教室的每一個地方。 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好：有些孩子連自己的油畫棒都打不開，這是誰的責(zé)任？常規(guī)工作是我們一切工作的基礎(chǔ)，學(xué)會如何上課，如何坐好這些都是最基本的內(nèi)容，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這牽扯到孩子以后的進(jìn)展，以后進(jìn)入學(xué)校之后的表現(xiàn)，看看你的孩子是否存在這樣那樣的問題，對號入座，準(zhǔn)時改正。 孩子就是一張白紙，你給他圖什么他就會變成什么樣，你認(rèn)真想想

6、，孩子的問題是不是在你的身上也有一樣的影子，不要去一位的指責(zé)孩子，孩子都是一樣的，為什么會有這樣的差距，你想過嗎？ （三）改正、要求、建議（家園全都） 1、生活衛(wèi)生習(xí)慣： 2、行為習(xí)慣 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣 二、強(qiáng)調(diào)平安工作 1、案例解析：敘述一些典型的幼兒園平安事故，進(jìn)行解析，分析利害。尤其是一些小事釀成的大禍，引起家長的留意，協(xié)作老師的工作。 2、要求： 1、（服飾要求）不要給孩子穿不合時宜的衣服，比如領(lǐng)子上帶繩子的，衣服上帶珠珠，簡單掉下來，不易發(fā)覺的小東西，女小伴侶盡量不要穿裙子，不要穿靴子，不利于上體育課，不給孩子的頭上戴任何的卡子，擔(dān)心全，盡量給孩子傳一些寬松的衣服，舒適平安第一。 2、（

7、入園檢查表）每天早上寫一份孩子的入園狀況表，給孩子測體溫，查看孩子的口袋里是否有東西，確保孩子口袋潔凈，平安入園。假如有的孩子身體不舒適，或者有些發(fā)燒，我們建議孩子在家休息，一方面可以利于孩子的治療，另一方面，削減對其他孩子的感染。尤其是發(fā)燒感冒的孩子，只要是發(fā)燒，其次天肯定不能送來，由于很快就可能燒起來，不利于孩子的健康。 3、（藥物要求）幼兒園、教育部門有統(tǒng)一的規(guī)定，不能給孩子在園吃抗生類藥物，假如有，請孩子在家養(yǎng)病，千萬不要在家吃了又來幼兒園，這種藥物有的會有不良反應(yīng)，為了孩子的健康，請在家觀看休息。 3、提示 “平安責(zé)任重于泰山”，“平安”是我們一切工作的基礎(chǔ)，平安教育已納入到了153

8、0中來，請大家理解，樂觀協(xié)作我們的工作，培育一個個健康的孩子。 三、深化落實班本課程 （解析班本課程）上學(xué)期是“綠色文化”，下學(xué)期“歡樂成長”為階段的主題。 請家進(jìn)步課堂 也可對家進(jìn)步行環(huán)創(chuàng)的解說，加大家長對幼兒園工作的熟悉。 （篇二） 新學(xué)期已過了兩個月了，幼兒園各個方面都循而有序地運行著，是時候要讓家長們進(jìn)一步了解我們的幼兒在園狀況，增加家園的溝通，從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料，溝通雙方的教育閱歷和方法。開好家長會，老師需要做好充分的預(yù)備，良好的語言與技巧，以及與家長溝通的急躁。以下是我開了家長會后的心得體會。 一，做好開會的充分預(yù)備。在家長來之前，做好場地的環(huán)境整理布置，和座位的支配，

9、舒適的環(huán)境能讓人們放開心扉來交談；老師以及保育員都要預(yù)備好會上談話內(nèi)容，用微笑迎接家長們的到來，做好家長簽到工作，清點人數(shù)，以便會后還要了解沒能出席的家長狀況。 二，調(diào)整心態(tài)，具體做好報告。在會上發(fā)言，發(fā)言者最忌語言不清楚，說話緊急。作為班上的老師，家長會的引導(dǎo)者，持著自信，保持微笑，用親切的語言去具體介紹幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及護(hù)理的狀況，讓家長全方位的了解狀況，讓每一位家長都能更放心的把孩子交給幼兒園、老師。光說還不夠取得家長的信任，我們還具體的介紹了我們老師如何進(jìn)行對幼兒的全面進(jìn)展教育，就是用的是什么教材，每周方案怎么制定，孩子如何上課，學(xué)到了哪里，得到了什么學(xué)問；保育員還具體的介紹了自己

10、為幼兒每天做的保育工作，這些都是家長們特別關(guān)懷的問題，家長們都很急躁的傾聽我們的講解。 三，針對現(xiàn)象，賜予家長溫馨提示。家長會有許多理解錯誤的現(xiàn)象，一些家長對于自己孩子的錯誤就直接當(dāng)面批判，不打不成材；有的人認(rèn)為在幼兒園有老師教育孩子就夠了，回家就不管了；有的人在家里，為了趕時間，看孩子吃得慢了，干脆拿過來喂，缺乏老師對孩子的那種急躁；有的人還沒熟悉對接送孩子來園遲早問題的存在；早上來園沒根據(jù)規(guī)定去醫(yī)生那進(jìn)行晨檢；放學(xué)后，讓幼兒逗留幼兒園玩耍的平安問題等等。依據(jù)以往家長們對教育問題，保育問題，平安問題等等的誤區(qū)，我們也賜予他們溫馨的提示，提示他們保持急躁去教育孩子，提示他們留意幼兒接送的平安，提示他們協(xié)作幼兒園的各項工作，等等。 四，依據(jù)孩子的特點，與家進(jìn)步行溝通。我們作為老師，需要對班上的幼兒的特點都了如指掌，因此與家長溝通時，能說到重點，令家長信服。通過老師和家長之間的溝通，家長與家長之間，讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現(xiàn)。 五，收集反饋信息，加強(qiáng)家園聯(lián)系。聽了我們的介紹，家長們對幼兒在園狀況都有肯定的了解了，更進(jìn)一步加強(qiáng)我們的家園力氣，需要多傾聽家長的看法，想法，所以我們發(fā)了反饋表，