最新教案幼兒園健康教育教案范文三篇大全

1、幼兒園健康教育教案三篇大全【第一篇】活動目標(biāo)：1、了解買食品時應(yīng)該注意的事項。2、通過自己探索、尋找的過程，知道食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備：1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。2、教師也準(zhǔn)備幾樣不同食品的包裝袋;寶寶肚子疼、食品的圖片?；顒舆^程：一、通過觀察圖片進行談話，激發(fā)幼兒的興趣。1、教師出示圖片，供幼兒觀察。T：你看到了什么?你們覺得寶寶為什么會肚子疼呢?2、引導(dǎo)幼兒進行討論，引出肚子疼的原因。3、再次出示食品的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。T：這是什么?那寶寶吃了它之后為什么會肚子疼呢?4、教師總結(jié)。T：因為這個食品已經(jīng)

2、過期了，不能吃了，要是吃了肚子就會不舒服。二、通過討論，學(xué)會觀察食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期的方法。1、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。T：過期了是什么意思?T：那我們怎樣才能知道自己買的這個食品有沒有過期呢?T：袋子上有保質(zhì)期嗎?什么地方會有這些標(biāo)記?請幼兒觀察帶過來的包裝袋。T：怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?教師總結(jié)：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。2、幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。三、遷移經(jīng)驗，繼續(xù)討論其他注意事項。1、T：在買食品時，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么?2、

3、組織幼兒討論：知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記。通過對比相同包裝的食品，認識防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性。3、幼兒根據(jù)自己的了解向大家介紹觀察各種注意事項?！镜诙恳?、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用，并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。2、培養(yǎng)幼兒愛護鼻子的意識。二、活動準(zhǔn)備師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。三、活動過程(一)導(dǎo)入部分由添畫游戲?qū)牖顒樱撼鍪乱粡埼串嬐暾漠嬒瘢?師)：這是一為粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有的講，因為她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西?并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，并

4、教育幼兒平時做事情要細心，由此引出鼻子。(評：以添畫游戲?qū)?，既能引起幼兒興趣，又能開發(fā)幼兒智力，展開想象，為什么不得獎?同時培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。引出課題，為下一節(jié)做好鋪墊。)(二)活動部分1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說一說，鼻子還聞到過什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。2、玩游戲：師幼共同玩游戲看誰的本領(lǐng)大，引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水)，勸說對的給予擊掌鼓勵。3、引導(dǎo)幼兒說一說鼻子的作用。鼻子除了用來聞味，還有什么作用?幼兒會說出：喘氣。教師給與相應(yīng)鼓勵。舉例說明：人在感冒時鼻子容易堵塞，聞不到味，同時感覺喘但是氣來，那種滋味很難受，小朋友有那

5、種感覺嗎?幼兒會答：“有”。因此，我們要保護好自己的鼻子，不要讓他受到任何的傷害。(評：舉例說明鼻子的作用，幼兒更容易理解，更能增強幼兒保護鼻子的意識。)此刻老師有個故事，小朋友想不想聽一聽是怎樣回事?故事的名字是翹鼻子魯魯。(評：進一步增強幼兒保護鼻子的重要性。)4、叫幼兒正確擤鼻涕的方法：與幼兒談話，透過上面的游戲小朋友已經(jīng)明白鼻子的作用很大，難免有時流鼻子，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有鼻涕時，不要亂抹，要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈，那么用手帕怎樣擦鼻涕?(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。(2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按

6、住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。評：透過教幼兒擤鼻涕的正確方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并培養(yǎng)幼兒的自理潛力。)5、聽故事做討論：老師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對嗎?還有那些東西不能塞到鼻子里?幼兒自由回答，根據(jù)回答教師做補充。小結(jié)：保護好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危險也很不講衛(wèi)生。(評：真實的故事情節(jié)，說出了鼻子的重要性。透過幼兒討論，幼兒分辨是非的潛力進一步得到提高，并引深到生活中什么該做什么不該做。)(三)結(jié)束部分組織幼兒用正確的方法，學(xué)擤鼻涕，對動作正確的幼兒給與鼓勵。(總評：形象直觀的授課方式，既滿足了幼兒的求知欲望，又培養(yǎng)了幼

7、兒的自理潛力，自護意識與良好的衛(wèi)生習(xí)慣。)【第三篇】活動背景這是一堂大班的健康課，主要讓幼兒在幼兒園吃飯時不挑食，幼兒的一日三餐都應(yīng)該是葷素搭配，粗細搭配，這樣才利于幼兒的身體健康發(fā)展，所以幼兒園的飯菜都要吃。這樣安排教學(xué)不僅教育了孩子，而且對孩子的身體也是有幫助的。活動目標(biāo)1、通過認識每頓飯菜的營養(yǎng)價值，讓幼兒懂得每頓飯菜搭配都是有利于身體健康的。2、教育幼兒懂得珍惜每一粒糧食。3、使幼兒初步了解人體需要的各種營養(yǎng)，營養(yǎng)對人體的成長是有幫助的。4、初步了解健康的小常識。5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。重點難點教學(xué)重點：認識每頓飯菜的營養(yǎng)搭配。難點：教育幼兒今后不再養(yǎng)成挑食的好習(xí)慣?；顒舆^程一

8、、幼兒自己動手配置營養(yǎng)餐。1.幼兒在各種食物卡片中挑選，把所挑選的食物卡片貼在紙盤中。2.交流討論：看看誰的配置有營養(yǎng)?二、“小配餐師”的建議。1.教師通過活動指導(dǎo)本班幼兒普遍不喜歡吃的食物，列舉出來，青幼兒說說不喜歡的理由。2.請個別“小配餐師”說出雖然不喜歡吃，但必須要吃的原因(營養(yǎng)全面，身體才能長得快，長得壯)?；顒友由?.午餐時，青幼兒相互監(jiān)督，提醒吃完自己的一份食品，不挑食。2.定期開展“快樂的自助餐”活動，請幼兒自選食物，自找座位，自由結(jié)伴，共同進餐，使幼兒養(yǎng)成吃什么那什么，樣樣?xùn)|西都愛吃，不浪費的用餐習(xí)慣。3.請加著呢個配合幫助幼兒記錄一周每日三餐所吃的食物，讓幼兒檢查自己是否挑食?；顒臃此迹涸谏贤赀@節(jié)課時，我對現(xiàn)教的知識對幼兒進行現(xiàn)場的測試(進行午餐時)，有的孩子在老師的提醒下和鼓勵，養(yǎng)成了不挑食得習(xí)慣，但有的孩子還是喜歡光吃葷的，如：肉之內(nèi)的，還