2021高考詩歌鑒賞專題高考古代詩歌鑒賞專題模擬訓(xùn)練

1、2021 高考詩歌鑒賞專題 高考古代詩歌鑒賞專題模擬訓(xùn)練【模擬訓(xùn)練】1（20_-20_學(xué)年度中山一中高三統(tǒng)測）閱讀下面一首唐詩 完成后面問題與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡川迥洞庭開。雁引愁心去山銜好月來。云間連下榻天上接行杯。醉后涼風(fēng)起吹人舞袖回?！咀ⅰ壳昀畎琢鞣磐局杏錾饣刂劢昴嫌卧狸枙r(shí)作此 詩。詩中“雁引愁心去”一句有的版本寫作“雁別秋江去”。 人們普遍認(rèn)為“雁引愁心去”要比“雁別秋江去”更好。請你把 兩句作以比較說說前句好在哪里？結(jié)合詩歌的表現(xiàn)手法談?wù)勗娙吮磉_(dá)了怎樣的情感？ 2執(zhí)信、中山紀(jì)念、深圳外國語 20_高三聯(lián)考）閱讀下面的詩歌然后回答問題。閑居初夏午睡起（宋）楊萬里梅子留酸

2、軟齒牙芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思閑看兒童捉柳花。四塊玉閑適（元）關(guān)漢卿第 1 頁 共 10 頁南畝耕東山臥世態(tài)人情經(jīng)歷多。閑將往事思量過賢的是他愚 的是我爭什么？兩首詩分別是如何表現(xiàn)“閑適”？這兩種“閑適”又有何不 同？_3汕頭 20_年模擬考試）閱讀下面的宋詞然后回答問題。 蝶戀花王詵小雨初睛回晚照。金翠樓臺倒影芙蓉沼。楊柳垂垂風(fēng)裊裊。 嫩荷無數(shù)青鈿小。似此園林無限好。流落歸來到了心情少。坐到黃昏人悄悄。 更應(yīng)添得朱顏老?！咀ⅰ客踉柋彼沃嫾?。娶英宗趙曙女魏國公主官左衛(wèi)將 軍、駙馬都尉。曾貶官均州、潁州 7 寫此詞前剛剛被放還。上闕著力描繪初晴晚照的富麗園林這在全詞中有何作用？ 面對盎

3、然春色詞人為何“心情少”？4韶關(guān) 20_屆高三第一次調(diào)研考試）閱讀下面的唐詩然后 回答問題。謫嶺南道中作李德裕嶺水爭分路轉(zhuǎn)迷桄榔椰葉暗蠻溪。愁沖毒霧逢蛇草畏落沙蟲避燕泥。第 2 頁 共 10 頁五月畬田收火米三更津吏報(bào)潮雞。不堪腸斷思鄉(xiāng)處紅槿花中越鳥啼。(1）清人沈德潛認(rèn)為第二聯(lián)“一語雙關(guān)”。結(jié)合詩題來看第 二聯(lián)中的“毒霧”“蛇草”“沙蟲”等共同喻指什么？(2）本詩中詩人抒發(fā)了哪些情感？請簡要分析。（答出兩類 即可）5年佛山市普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測）閱讀下面古詩 然后回答問題。與胡興安夜別何遜居人行轉(zhuǎn)軾客子暫維舟。念此一筵笑分為兩地愁。 路濕寒塘草月映清淮流。方抱新離恨獨(dú)守故園秋。注：居人：

4、指送行者胡興安。行轉(zhuǎn)軾：將要掉轉(zhuǎn)車回 去。維：栓、系。(1）詩中的“笑”字具有特殊的表達(dá)效果。請結(jié)合全詩分 析。(2）本詩的頸聯(lián)歷來為人稱道。有人說它所寫為眼前實(shí)景也 有人認(rèn)為是聯(lián)想之景。請談?wù)勀愕目捶ā?深圳 20_屆高三九校聯(lián)考）閱讀下列兩首詩然后回答問 題。破陣子李煜四十年來家國三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢玉樹瓊枝作煙 蘿幾曾識干戈？第 3 頁 共 10 頁一旦歸為臣虜沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日教坊猶奏別離 歌垂淚對宮娥！破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍夢回吹角連營。八百里分麾下炙五十弦翻塞外 聲沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事贏得生前身后 名可憐白發(fā)生

5、！【注】沈腰潘鬢消磨：南史沈約傳載“約與徐勉素 善（約）言已老病百日數(shù)旬革帶常應(yīng)移孔”。后以“沈腰” 作腰肢減瘦的代稱。潘岳秋興賦“斑鬢發(fā)以承弁（帽子） 兮”后以“潘鬢”代頭發(fā)斑白。八百里：牛名晉王愷有名牛八百里駮王愷與王濟(jì)比射落敗 王濟(jì)遂命殺牛作炙。兩首詞在整體構(gòu)思上都運(yùn)用了對比手法請作簡要分析。 辛詞自許為“壯詞”其“壯”體現(xiàn)在哪些方面？試作賞析。7深圳 20_屆高三第一次調(diào)研考試）閱讀下面幾首詩詞然 后回答問題。清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂。借問酒家何處有牧童遙指杏花村。聲聲慢（節(jié)選）李清照第 4 頁 共 10 頁尋尋覓覓冷冷清清滿地黃花堆積憔悴損如今有誰堪摘？ 守著窗兒獨(dú)自怎生

6、得黑？梧桐更兼細(xì)雨到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次 第怎一個(gè)愁字了得？雨巷（節(jié)選）戴望舒撐著油紙傘獨(dú)自彷徨在悠長、悠長/寂寥的雨巷/我希望逢 著一個(gè)丁香一樣地/著愁怨的姑娘(1）這三首詩詞都寫了中國傳統(tǒng)文學(xué)中的一個(gè)經(jīng)典意象“江 南雨”。請你根據(jù)對這三首詩詞的理解說說中國傳統(tǒng)文學(xué)中“江 南雨”有何特點(diǎn)。(2）請具體說明這三首詩詞描寫“江南雨”各自所包含的感 情的具體內(nèi)容。(3）這三首詩詞運(yùn)用了中國傳統(tǒng)文學(xué)中“江南春雨”和“江 南秋雨”這兩個(gè)經(jīng)典的審美意象。這兩個(gè)意象是有區(qū)別的。請你 各用一個(gè)比喻句分別表達(dá)這兩個(gè)經(jīng)典審美意象給你的感受并各用 一句話說明你這樣比喻的理由?！敖洗河辍薄＠碛桑?。“江南秋雨”。理

7、由：。8湛江 20_年測試題）閱讀下面的宋詞然后回答問題。 虞美人寄公度舒宣第 5 頁 共 10 頁芙蓉落盡天涵水日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒獨(dú)向小樓東畔 倚闌看。浮生只合尊前老雪滿長安道。故人早晚上高臺贈(zèng)我江南春色 一枝梅。(1)首詞上下闕寫景的角度或手法有何不同?的上闕寫出 了景物什么特點(diǎn)表達(dá)了詩人怎樣的心境?(2)首詞中“涵”、“貼”、“寒”、“滿”等字用得很好 請選擇其中兩個(gè)聯(lián)系全詩分析其運(yùn)用特點(diǎn)或表達(dá)效果。9肇慶 20_年第二次統(tǒng)一檢測）閱讀下面一首唐詩然后回 答問題。長相思其一)李白長相思在長安。絡(luò)緯秋啼金井闌微霜凄凄簟色寒。孤燈不明 思欲絕卷帷望月空長嘆。美人如花隔云端。上有青冥之

8、長天下有 綠水之波瀾。天長地遠(yuǎn)魂飛苦夢魂不到關(guān)山難。長相思摧心肝(1)“絡(luò)緯秋啼金井闌微霜凄凄蕈色寒?！睆哪膸讉€(gè)角度寫出 時(shí)令已是深秋詩人描繪深秋景象的目的是什么?(2)簡明的語言評點(diǎn)“孤燈不明思欲絕”一句“孤”字的藝 術(shù)效果。10（珠海市 20_年高三第一次統(tǒng)一考試）閱讀下面一首詞回 答問題。菩薩蠻塞上秋望清馮云驤第 6 頁 共 10 頁龍沙落日山銜水登臺悵望寒云里。獵騎返城西秋風(fēng)大將旗。 飛蓬迷鳥路白雁哀鳴去。絕塞易黃昏孤城早閉門。1詞的上闋通過哪些意象呼應(yīng)了詞題？這些意象的描寫有何 作用？2一般說來詞的下闋?wèi)?yīng)抒發(fā)情感可文中卻看不到抒情的句 子。請通讀全詞說說詞中抒發(fā)了怎樣的思想感情？【參

9、考答案】1 答案示例：“雁引愁心去山銜好月來。”“引”有“帶 走”的意思說大雁有意為詩人帶走愁心君山有情為詩人銜來好月 愁去喜來互相映襯情趣盎然。“雁別秋江去”只是寫雁兒冷漠地 離別秋江飛去缺乏感情色彩形象也不夠生動(dòng)活潑。整首詩運(yùn)用對偶、夸張和襯托等手法寫出岳陽樓的宏偉表 達(dá)了詩人歡樂和喜悅的心情。2 答案示例：（1）前一首詩詩人通過描寫夏日寧靜的氣氛以 及自己午睡醒來看兒童嬉戲的生活細(xì)節(jié)寫出自己的閑適；后一首 詩詩人用直抒胸臆的手法寫出自己飽經(jīng)世事后的思想變化表達(dá)自 己想過閑適生活的愿望。）前者的“閑適”是一種生活安定、 百無聊賴的悠閑而后者的“閑適”反映了詩人在飽經(jīng)滄桑、看破 紅塵之后退隱

10、山林與世無爭的愿望閑適之中隱約有憤激不平之 意。3 答案示例：上闕著力描繪園林樓臺疊翠、楊柳依依、嫩荷 無數(shù)的迷人春色是用來反襯下闕詞人的傷心懷抱用樂景來襯哀第 7 頁 共 10 頁情；上下闕跌宕頓挫景與情形成強(qiáng)烈的對比使全詞結(jié)構(gòu)變化有 致。詞人之所以“心情少”是因?yàn)楸毁H謫流落多年感慨人生坎 坷；而今高朋散盡（妻子去世）孤寂一人面對黃昏；時(shí)光流逝自 己朱顏已老不免傷春不已。4 答案示例：（1）喻指讓詩人遭受貶謫之苦的奸佞邪惡之 人。（意思對即可）詩人面對貶謫嶺南路途上的惡劣環(huán)境 內(nèi)心對前途充滿愁苦和畏懼之情。詩人運(yùn)用雙關(guān)的寫法用“毒 霧”“蛇草”等來喻指奸佞小人從而表達(dá)對他們的憎惡和畏懼之 情

11、。詩人被貶謫嶺南見到異地風(fēng)物引發(fā)內(nèi)心深切的思鄉(xiāng)之情。 朝政昏暗詩人遭受排擠貶謫對此內(nèi)心有著憤懣之情。5 答案示例：（1）離別之際詩人強(qiáng)顏歡笑（苦笑）這是以 “笑”襯（寫、表現(xiàn)）“愁”。寫出詩人不忍分別的心情。（2 寫眼前實(shí)景：頸聯(lián)（五六句）運(yùn)用了情景交融的手法描繪了一 幅夜色圖。露水無情地浸濕了寒塘邊的冷草凄清酸楚月亮映照著 清澈的水流是詩人夜別之時(shí)眼前所見之景渲染了清凄悲涼的離別 氛圍。寫聯(lián)想之景：頸聯(lián)（五六句）寫詩人想到自己與友人離 別后在清凄的夜晚冷月之下孤獨(dú)艱難前行路邊寒塘的冷草被露水 浸濕月亮映照著清澈的水流是詩人聯(lián)想之景表達(dá)了詩人寂寞惆悵 的情懷。6 答案示例：（1）李詞將亡國前奢

12、華生活的追憶與淪為囚徒 的現(xiàn)實(shí)對比表現(xiàn)了對故國的眷戀及亡國之痛辛詞則借夢中飛赴 前線、沙場點(diǎn)兵的盛況與而今英雄垂暮、無所作為的現(xiàn)實(shí)對比表第 8 頁 共 10 頁現(xiàn)了收復(fù)中原的豪情及報(bào)國無門的悲憤。）申大志。即醉里 夢里不忘收復(fù)河山的雄心壯志。抒悲情。全詞感情基調(diào)雄壯高 昂而結(jié)尾又悲涼低沉使全詞情緒顯得極其悲壯寫大場景。場 景描寫極有氣勢想象中的沙場點(diǎn)兵與戰(zhàn)場殺敵兩個(gè)場景描寫得雄 偉壯闊。7 答案示例：（1）江南雨的特點(diǎn)：細(xì)密、輕柔、朦朧、淡 雅、令人惆悵。（2三首詩中江南雨所含的不同感情：杜牧：羈 旅情愁行人思家之凄迷之情；李清照：國破家亡之孤寂與傷感； 戴望舒：理想無法實(shí)現(xiàn)之苦悶彷徨之心緒茫

13、然。或：杜牧的江南 雨是表達(dá)對亡去親人的思念之情。雨寄托了對親人的無限思念。 李清照的江南雨寄托的國破家亡的孤獨(dú)、傷痛之情。戴望舒的江 南雨寄托的是對美好理想的追求以及求而不得的迷茫之情。（3 例：春雨如多情的少女柔美中有莫名而又淡淡的傷感；秋雨如半 老的徐娘既有滄桑之感又不失美態(tài)?；蛘撸航系拇河耆鐗羧缭?如歌如韻！因?yàn)榻系挠昕偸敲噪x、綿延而富有韻味最能激發(fā)人 們的想象。江南的秋雨像一個(gè)哀婉棄婦的哭泣。因?yàn)榍镉昵謇浔?涼感覺到是人的孤獨(dú)凄涼和傷痛。8 答案示例：(1)上闕寫的實(shí)景(眼前景下闕寫的是虛景(象 之景手法是虛實(shí)結(jié)合；答深秋之景和冬景亦可。寫出了深秋蒼茫 蕭條寒意侵人的特點(diǎn)。表現(xiàn)了

14、詩人孤獨(dú)悲涼的心境。(2)“涵”字 寫寫出了深秋時(shí)節(jié)天空的蒼茫開闊和水天一色的特點(diǎn)意境闊遠(yuǎn)； “貼”字極言燕飛之高猶如云去極目難及；“寒”字以感覺寫視第 9 頁 共 10 頁覺以景寫心使人聯(lián)想到“高處不勝寒”；“滿”寫出了雪之大暗 寓見友之難行路之難突出了思友之情。9 答案示例：(1)從聽覺、視覺的角度寫出了時(shí)令已是深秋表 現(xiàn)了詩人內(nèi)心的凄涼和思念之苦。(2)一個(gè)“孤”字明寫一盞昏暗 的燈涵畜著詩人內(nèi)心的孤苦與無奈“孤燈不明”引人“思欲 絕”“思欲絕”的人兒眼中總是不明的“孤燈”。10 答案示例：答：詞的上闋中呼應(yīng)詞題的意象：“龍沙、 落日、山、水、寒云、獵騎、大將旗”等“龍沙、落日、山、 水、寒云”等體現(xiàn)了邊塞特有的自然風(fēng)光；而“獵騎、大將旗” 等凸現(xiàn)了邊塞將士特有的生活。通過這些意象的描寫作者著意