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從百草道三味書屋語文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教 寫作背景， _勢(shì)力進(jìn)行，19_年 9 月到廈門大學(xué)任教，事 教材安排：教材在以童 關(guān)于的主題：值得斟酌 助文借鑒善于抓住景物特征 體味魯迅在百草園和三 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文對(duì)事 ？學(xué)說教師小結(jié)：提起魯迅，進(jìn)這位大家的 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛x的初步 學(xué)生速讀課文，找出過 學(xué)生自由朗讀第一部分 作者寫景中，為什么寫 件 學(xué)生聽讀體味作者的情 件 件 12）由于學(xué)生所掌握的材料及自身的知識(shí)儲(chǔ)備有限，因此在探究學(xué)習(xí)中難

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