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1、小班社會落葉教案反思小班社會落葉教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過描繪詩歌，感受秋天落葉的顏色美，體驗明顯的季節(jié)特征，合適幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看落葉教案吧?；顒幽繕耍?、通過描繪詩歌，感受秋天落葉的顏色美。2、體驗明顯的季節(jié)特征。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、進展幼兒的觀看比擬力量?；顒訙蕚洌杭t色、黃色落葉每位幼兒一份（自制）活動過程：一、情境引入，激發(fā)愛好老師：小好友今日早上做操的時分大風吹來了，你們的小眼睛有沒有看到大樹的葉子有什么改變呀？二、老師提問老師：樹葉寶寶為什么會掉下來呢？三、分發(fā)落葉，幼兒觀

2、看老師提問一：如今每位小好友都選一片落葉寶寶，沈老師想請小好友觀看一下，掉下來的落葉寶寶都是什么顏色的？老師提問二：那都像什么？四、情境小表演老師：我們請黃樹葉寶寶和大樹媽媽一起跳個舞（圍著椅子轉(zhuǎn)一圈），請黃樹葉寶寶飛回家。再請紅樹葉寶寶和大樹媽媽一起跳個舞（圍著椅子轉(zhuǎn)一圈），請紅樹葉寶寶飛回家。五、老師有感情朗誦詩歌老師：如今大樹媽媽把落葉寶寶的詩歌念給樹葉寶寶聽，樹葉寶寶要聽認真，聽聽大樹媽媽的好不好聽？六、師幼協(xié)作共念詩歌（游戲環(huán)節(jié)）老師：我們的詩歌那么好聽，那等等我們念到紅樹葉寶寶的時分，紅樹葉寶寶就起來跳個舞，念到黃樹葉寶寶的時分，黃樹葉寶寶就起來跳個舞。（第一遍帶著的念，第二遍讓幼

3、兒自己發(fā)揮）七、拓展幼兒思路老師：樹葉寶寶的詩歌真好聽，你們喜愛自己描繪的詩歌嗎？老師：今日回家請小好友念給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，再讓他們帶你們?nèi)ビ^看落葉的外形和顏色，明天來告知沈老師和金老師。落葉秋風吹，樹枝搖。紅葉黃葉往下掉紅樹葉，黃樹葉。片片飛來像蝴蝶。活動反思：比前兩次的課有進步，在方案設(shè)計上也有所創(chuàng)新，這是一個好的開頭。但是許多地方還是需要留意。首先，在時間上過于短，不符合大綱的要求。其次，在請幼兒答復問題的時分，語言還不夠豐富，幾個邀請過于單調(diào)。最終，其實在拓展孩子想象力上我是有錯的，我設(shè)計的圖案都很像蝴蝶，所以小好友聯(lián)想的外形最終都屬于蝴蝶了。但還好我有最終一個環(huán)節(jié)的設(shè)置，把他們的思維又重新拓展出去了，在事實上課中，小好友的答復也大都出乎我

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