大班語言優(yōu)秀教案及教學反思《楓橋夜泊》_第1頁
大班語言優(yōu)秀教案及教學反思《楓橋夜泊》_第2頁
大班語言優(yōu)秀教案及教學反思《楓橋夜泊》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word - 3 -大班語言優(yōu)秀教案及教學反思楓橋夜泊 活動目標: 1、理解詩意，學習有感情、有起伏地吟詩。 2、感觸詩中情景交融的藝術意境。 活動預備: 1、詩歌范例。 2、人手一份紙、筆。 3、古代江南水鄉(xiāng)秋夜美的景色圖。 活動過程: 一、展示掛圖導入。 1、提問：這是什么地方? 2、你發(fā)覺了什么?(引領幼兒觀看畫面所反映的時光、地點、人物、景物、時節(jié)，鼓舞幼兒把自己的發(fā)覺小聲與身邊的伙伴溝通。) 二、 感觸古詩的韻律美。 1、配樂老師示范朗讀。 提問：聽這首詩，你心里有什么感覺? 2、再次觀賞，引領幼兒結(jié)合掛圖理解古詩的意境。提問：這首古詩描寫了怎樣漂亮的景色?詩人當初的情緒是怎樣的?

2、3、幼兒跟讀。 4、了解古詩結(jié)構(gòu)老師：這首古詩共四句，每行七個字，這種格式的詩叫七言絕句。 三、分句理解古詩。 1、月落烏啼霜滿天-月亮落下了，遠處傳來幾聲烏鴉的叫聲，寒氣陣陣，秋霜宛然滿了天地間。 2、江楓漁火對愁眠-望著岸邊的楓樹和江面上漁船的燈火，詩人想起故鄉(xiāng)，難以入睡。 3、姑蘇城外寒山寺-姑蘇城外那座寒山寺傳來了沉悶的鐘聲。 4、夜半鐘聲到客船-子夜里，鐘聲傳到了詩人乘坐的客船上。 老師：在一個秋天的晚上，寒風習習，彎彎的月亮落下了。;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);詩人坐在船上聽著遠處傳來烏鴉洪亮的叫聲、寒山寺沉悶的鐘聲，望著岸邊的楓樹和漁船的燈火，詩人思念故鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)的親人，他久久不能入睡。 四、學做小詩人。 1、感觸古詩的韻味。 老師抑揚頓挫地、有感情地吟詩。 2、學做小詩人。 集體吟誦古詩，在誦讀中體味古詩的韻味和意境。 請個別幼兒念。 3、作畫。 五、過渡語：剛才我們做了一回小詩人，現(xiàn)在我們來當個小畫家，讓我們聽著配樂詩畫出江南水鄉(xiāng)秋夜的美景。 1、是否理解詩意，并能有感情地吟誦詩歌。 2、能否按照自己對詩歌的理解畫出心目中神往的秋夜美景。 活動反思： 這首詩描述了一個秋天的深夜，詩人夜泊楓橋的所見所聽所感。囫圇畫面給人孤單、孤獨、憂愁、沉寂的感覺。教學設計中，抓住愁眠這個關鍵詞綻開教學，讓幼兒說說這個愁眠的夜晚，詩人看到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論