大班春季溺水安全教案20篇

1、 大班春季溺水安全教案20篇第1篇教案 活動目標： 1.在活動中體驗、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我愛護和保健的根本力量。 2.培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 活動預(yù)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1.談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的.什么活動？ 2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。 1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。 2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 教師

2、扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友選擇。 3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預(yù)防中暑。 1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?2.通過爭論，教師小結(jié)： （1）中暑的緣由或條件； （2）怎樣預(yù)防中暑。 3.請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問 1.到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2.教師播放游泳

3、片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和安全學(xué)問，以及留意事項。 五、學(xué)唱兒歌 1.教師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要留意這些問題，過一個安康、安全的暑假。 2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要留神。安康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 第2篇教案 幼兒園大班安全教案：防溺水安全 活動目標： 1、在活動中體驗、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我愛護和保健的根本力量。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 活動預(yù)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料

4、、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預(yù)防中暑。 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師連續(xù)扮演老

5、板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過爭論，教師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問 1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、教師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和安全學(xué)問，以及留意事項。 五、學(xué)唱兒歌 1、教師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要留意這些問題，過一個安康、安全的暑假。 2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒

6、歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要留神。安康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 第3篇教案 活動目的： 1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 4、幼兒可以用完整的一般話進展溝通。 5、使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。 活動預(yù)備： 事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料 活動目標： 一、活動導(dǎo)入 1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?“ 2、教

7、師：“你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程 1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。 2、敘述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒說說從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強下水。 4、教師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個悲劇的事實告知我們了什么? (1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? (2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章? (3)、訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 5、教師向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點： (1)、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣

8、魚、游泳、玩水。 (2)、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110“。 三、活動完畢 1教師：“聽了那么多，你懂得了什么?“ 2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 四、延長 1、教師：“要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?“ 2、幼兒自由發(fā)表意見 3、教師出示圖示請幼兒觀看爭論 4、教師講拯救人步驟 5、教師示范救人步驟，幼兒觀看。 6、請個別幼兒嘗試 教師總結(jié)： 通過本次班會，同學(xué)們明白了安

9、全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。盼望你們加強自我愛護，記住并仔細按學(xué)校及本次班會提出的各項要求去做。 最終，祝同學(xué)們度過一個平安、開心的春節(jié)和寒假! 第4篇教案 活動目標： 1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 3、使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 4、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。 5、加強幼兒的安全意識。 活動預(yù)備： 事先預(yù)備事例深水玩耍，水草纏身而亡、查找一些圖片資料一、活動導(dǎo)入1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了

10、，你們熱了怎么辦? 2、去年有好幾個小朋友由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)3、教師：“你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢? 2、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 3、訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。 4、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110“。 5、教師談?wù)勈吕?/p>

11、深水玩耍，水草纏身而亡這個悲劇的事實告知我們了什么? (1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? (2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章? (3)訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 6、觀看溺水大事圖片，請幼兒爭論說說應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生? 三、完畢活動。 1、通過本次活動,你懂得了什么? 2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 教學(xué)反思： 活動前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)

12、入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復(fù)，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。 第5篇教案 活動目標： 為全面深入地推動我校安全訓(xùn)練工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增加學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救力量。 考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。 能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 活動過程： 當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會造成了不行挽回的損失，令人慘痛、教

13、訓(xùn)深刻，同時，也給我校的安全工作進一步敲響了警鐘游泳安全常識學(xué)好防溺水安全學(xué)問是防止溺水的最好措施，因此我校針對游泳的特點對學(xué)生開展了如下有用學(xué)問學(xué)習(xí)： 一、游泳小常識： 1、必需在家長(監(jiān)護人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在消失險情時，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳

14、。 3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。 二、游泳前要做好預(yù)備活動。 1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動。夏季天氣酷熱，不做預(yù)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。 三、溺水的急救方法一：可將救生圈

15、、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。 特殊強調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。“這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶著。 四、面對洪水時如何避開溺水1、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃;2、盡力躲避大浪;3、盡量抓住浮托物;4、揮動艷麗衣物呼救;5、洪水來之前要預(yù)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點。洪水來時要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，

16、全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。 6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與教師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必需通過時，可在家長、教師護送下，幾個同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時，幾個學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請教師想別的方法。 五、防雷學(xué)問1、在室內(nèi)怎樣防雷? 關(guān)好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時，要趕

17、快切斷電源，并快速報警。 2、打雷時，在家怎樣使用電器? 切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，由于巨大的雷電回沿著水流攻擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機和電視，不要接打電話，強雷鳴閃電時，肯定不要使用手機。 3、假如打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦? 不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必需與樹干保持3米的距離，下蹲并雙腿靠攏。 六、總結(jié) 第6篇教案 活動目的： 1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的

18、行為的區(qū)分力量。 3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 4、知道在發(fā)生危急時如何自救。 5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 活動預(yù)備： 事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料 活動目標： 一、活動導(dǎo)入 1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?“ 2、教師：“你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程 1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。 2、敘述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒說說從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強下水。 4、教師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個悲劇的事實

19、告知我們了什么? (1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? (2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章? (3)、訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 5、教師向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點： (1)、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110“。 三、活動完畢 1教師：“聽了那么多，你懂得了什么?“ 2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望

20、小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 四、延長 1、教師：“要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?“ 2、幼兒自由發(fā)表意見 3、教師出示圖示請幼兒觀看爭論 4、教師講拯救人步驟 5、教師示范救人步驟，幼兒觀看。 6、請個別幼兒嘗試 教師反思： 通過本次班會，同學(xué)們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。盼望你們加強自我愛護，記住并仔細按學(xué)校及本次班會提出的各項要求去做。最終，祝同學(xué)們度過一個平安、開心的春節(jié)和寒假! 第7篇教案 活動目標： 1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全

21、的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 5、知道在發(fā)生危急時如何自救。 活動預(yù)備： 事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?“ 2、教師：“你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程 1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。 2、敘述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒說說從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強下水。 4、教師談?wù)勈吕钏?/p>

22、玩耍，水草纏身而亡這個悲劇的事實告知我們了什么? (1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? (2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章? (3)、訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 5、教師向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點： (1)、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110“。 三、活動完畢 1教師：“聽了那么多，你懂得了什么?“ 2小結(jié)：人的生命只有一

23、次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 四、延長 1、教師：“要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?“ 2、幼兒自由發(fā)表意見 3、教師出示圖示請幼兒觀看爭論 4、教師講拯救人步驟 5、教師示范救人步驟，幼兒觀看。 6、請個別幼兒嘗試 活動反思： 教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生爭論、角色扮演來完成，使學(xué)生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩

24、渦很簡單造成溺水事故。讓學(xué)生把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，到達了訓(xùn)練的目的。但是，安全訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能到達預(yù)期的效果，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴! 第8篇教案 活動目標： 1、懂得去河邊或河里玩耍很危急。 2、提高自我愛護的意識和力量。 3、加強幼兒的安全意識。 4、知道危急降臨時如何愛護自己，如何逃命。 活動預(yù)備： 幼兒用書畫面“危急的河”(一)(二)。 活動過程： 一、教師敘述jiefangjun叔叔搶救落水兒童的故事。 主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他突然發(fā)覺遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊划?dāng)心腳一滑就掉進了河里。河水

25、很深，小華又不會游泳，趕忙喊：“救命!”幸虧一位路過的jiefangjun叔叔看到了，準時救起了小華。大家都說，要不是jiefangjun叔叔救得準時，小華就會被河水淹死了。 二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進展觀看讓幼兒爭論小華落水的緣由，懂得去河邊或河里玩耍是很危急的。 教師：小華為什么會落水? 幼兒：小華到河里去抓鴨子。 幼兒：小華貪玩。 師：落水后會有什么危急? 幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。 師：小朋友在什么狀況下簡單落水? 幼兒：在河里游泳。 幼兒：在河邊玩耍。 師小結(jié)：小朋友平常要留意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危急的

26、動作，防止溺水。 三、幫忙幼兒了解溺水后簡潔的急救意識。 師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)當(dāng)怎么辦? 幼兒：要準時呼救，去喊大人。 師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。 教師：要在大人的伴隨下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)章，不做危急的動作。 教學(xué)反思： 活動前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復(fù)，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫

27、，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。 第9篇教案 活動目標： 為全面深入地推動我校安全訓(xùn)練工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增加學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救力量。 活動過程： 當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會造成了不行挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時，也給我校的安全工作進一步敲響了警鐘游泳安全常識學(xué)好防溺水安全學(xué)問是防止溺水的最好措施，因此我校針對游泳的特點對學(xué)生開展了如下有用學(xué)問學(xué)習(xí)： 一、游泳小常識： 1、必需在家長(監(jiān)護人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在消失險情時，很難保證能夠

28、得到妥當(dāng)?shù)木戎?2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。 3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、惡劣天氣如雷雨、刮

29、風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。 二、游泳前要做好預(yù)備活動。 1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動。夏季天氣酷熱，不做預(yù)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。 三、溺水的急救 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;(教案.出自：快思教案網(wǎng)) 方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。 特殊強調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，

30、未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！斑@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶著。 四、面對洪水時如何避開溺水 1、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃; 2、盡力躲避大浪; 3、盡量抓住浮托物; 4、揮動艷麗衣物呼救 ;5、洪水來之前要預(yù)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點。洪水來時要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。 6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與教師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。

31、如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必需通過時，可在家長、教師護送下，幾個同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時，幾個學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請教師想別的方法。 五、防雷學(xué)問 1、在室內(nèi)怎樣防雷? 關(guān)好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時，要趕快切斷電源，并快速報警。 2、打雷時，在家怎樣使用電器? 切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，由于巨大的雷電回沿著水流攻擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機和電視，不要接打電話，強雷鳴

32、閃電時，肯定不要使用手機。 3、假如打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦? 不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必需與樹干保持3米的距離，下蹲并雙腿靠攏。 六、總結(jié) 教學(xué)反思： 活動前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復(fù)，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。 第10篇教案 活動目標： 1、在活動中體驗、感

33、知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我愛護和保健的根本力量。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、加強幼兒的安全意識。 4、考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。 活動預(yù)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 教

34、師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預(yù)防中暑。 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過爭論，教師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問 1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、教師播放游泳片

35、，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和安全學(xué)問，以及留意事項。 五、學(xué)唱兒歌 1、教師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要留意這些問題，過一個安康、安全的暑假。 2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要留神。安康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 教學(xué)反思： 活動前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復(fù)，問孩子圖

36、中的小朋友做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。 第11篇教案 活動目的： 1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 4、愿意參加嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。 5、情愿與同伴、教師互動，喜愛表達自己的想法。 活動預(yù)備： 事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料 活動導(dǎo)入： 1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?“ 2、教師：“你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 活動

37、過程： 1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。 2、敘述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒說說從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強下水。 4、教師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個悲劇的事實告知我們了什么? (1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? (2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章? (3)訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 5、教師向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點： (1)訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)我們還小，許多小朋友都

38、不會游泳，假如發(fā)覺有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110“。 活動完畢： 1教師：“聽了那么多，你懂得了什么?“ 2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 延長： 1、教師：“要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?“ 2、幼兒自由發(fā)表意見 3、教師出示圖示請幼兒觀看爭論 4、教師講拯救人步驟 5、教師示范救人步驟，幼兒觀看。 6、請個別幼兒嘗試 課前預(yù)備： 1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的擔(dān)心全事例。 2、擬定假期安全留意要點。 1課

39、時。 訓(xùn)練過程： 一、講明安全守法的重要性，使學(xué)生堅固樹立“安全第一“的思想。 1、談話引入：緊急而又勞碌的一學(xué)期快要完畢了，同學(xué)們希望的寒假馬上到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下，而且還要過歡快喜慶的春節(jié)，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最開心的日子。但是這期間最簡單發(fā)生一些擔(dān)心全事故?，F(xiàn)在就請幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的擔(dān)心全事例。 2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的擔(dān)心全事例，并由畫圖學(xué)生介紹事例。 圖一：幾名少年在嬉戲廳玩時，因嬉戲廳失火無路可逃而喪生。 圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。 圖

40、三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。 圖四：一個小孩橫穿公路，被車撞傷。 圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。 3、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻熟悉到，在寒假和春節(jié)期間假如放松警覺，假如不懂得自我愛護，就會釀成大禍，令自己和家長懊悔終生。因此，同學(xué)們無論是在家中還是外出，都要做到擔(dān)心全的事不做，擔(dān)心全的地方不去。 二、師生爭論：結(jié)合課前學(xué)生自擬的留意要點，共同制定詳細的安全措施。 (一)在家中 1、不要接近和任憑觸摸帶電物件，以防觸電。 2、不要自己動燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。 3、不能沉迷上網(wǎng)和玩嬉戲。 4、不許參加迷信賭博及不利身心安康的活動。 5、不

41、看黃色書刊、影視片和不安康網(wǎng)頁。 6、留意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。 7、科學(xué)，合理的安排作息時間。 (二)戶外嬉戲 1、不到坑河滑冰。 2、不到偏僻、危急處玩耍。 3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。 4、外出乘車或過公路，最好由家長伴隨，遵守交通規(guī)章。 5、到公共場所要遵守公共秩序，愛惜公共設(shè)施，愛護環(huán)境衛(wèi)生。 6、不進網(wǎng)吧和嬉戲廳、歌舞廳。 7、放假期間一律不許到校活動。 (三)介紹有關(guān)安全的學(xué)問。 1、熟悉防火、防電、交通標志。 2、記住119、110、120等特別電話號碼。 3、記住家中、父母、教師的電話號碼，如遇危急狀況盡快聯(lián)系。 活動反思： 本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相

42、關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危急，不能一個人去水邊、要在大人的伴隨下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。 首先，讓孩子們觀看防溺水安全訓(xùn)練片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全留意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、玩耍，不單獨和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危急事故時準時向四周的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全訓(xùn)練，使孩子把握自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導(dǎo)入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片具體講解下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺

43、水大聲呼救等學(xué)問。同時也利用圖片讓孩子們推斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最終活動延長是和家長宣傳防溺水的學(xué)問，到達家園共育。 第12篇教案 現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小朋友喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失安全事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、教師也很難過。 教學(xué)目標： 1、為全面推動我校安全訓(xùn)練工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。 2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的力量。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。 4

44、、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的根本學(xué)問，培育防范力量。 教學(xué)過程： 一、防汛學(xué)問訓(xùn)練 1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。 2、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃; 3、盡力躲避大浪; 4、盡量抓住浮托物; 5、揮動艷麗衣物呼救; 6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與教師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。 7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、

45、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請教師想別的方法。 二、防溺水學(xué)問訓(xùn)練 (一)、游泳小常識：(五點) 1、必需在家長(監(jiān)護人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在消失險情時，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，(教案出自：快思.教案網(wǎng))及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。 3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在

46、滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好預(yù)備活動。 1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動。夏季天氣酷熱，不做預(yù)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。 2、如何預(yù)備：通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動

47、狀態(tài)。 3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預(yù)備，以防受傷。 4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。 5、水上預(yù)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再漸漸加速。 (三)、游泳過程中應(yīng)留意的問題：(四點) 1、應(yīng)當(dāng)相互照顧、相互關(guān)懷，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。 2、到自然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)當(dāng)有家長、親人或教師的帶著。特殊強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。 3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在

48、岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。 4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很簡單發(fā)生危急。 (四)、游泳中的緊急狀況及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。 2、一般處理方法。 (1)假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停頓游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進展按摩。 (2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要驚慌。 再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!“ (五)、溺水的急救 1、發(fā)覺溺水者如何將

49、其救上岸。 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;特殊強調(diào)：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。“這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶著。 2、如何開展岸上急救(四步) (1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 (2)控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴

50、向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 (3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要馬上進展人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停頓還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進展心臟復(fù)蘇。 (4)留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。 三、小結(jié) 人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你手里，盼望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。 教學(xué)反思： 活動前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后

51、答復(fù)，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。 第13篇教案 活動目標： 1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 3、使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 4、大膽說出自己的理解。 5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 活動預(yù)備： 事先預(yù)備事例深水玩耍，水草纏身而亡、查找一些圖片資料 一、活動導(dǎo)入 1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦? 2、去年有好幾個小朋友由于天氣熱

52、就去河里、池塘里洗澡，(教案.出自：快思.教案網(wǎng).)你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。) 3、教師：“你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程 1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢? 2、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 3、訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。 4、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110“。 5、教師談?wù)勈吕钏嫠＃堇p身

53、而亡這個悲劇的事實告知我們了什么? (1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? (2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章? (3)訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 6、觀看溺水大事圖片，請幼兒爭論說說應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生? 三、完畢活動。 1、通過本次活動,你懂得了什么? 2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 教學(xué)反思: 隨著暑假的接近，暑期安全訓(xùn)練勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設(shè)計了

54、本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過教師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，到達了訓(xùn)練的目的。但是，安全訓(xùn)練不是幾次教學(xué)活動就能到達預(yù)期的效果的，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。 第14篇教案 活動目標: 1、提高安全意識，初步了解溺水安全

55、的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 3、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事。 4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 5、知道在發(fā)生危急時如何自求。 活動過程: 一、談話引入 T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦? T：可是有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水訓(xùn)練 1、幼兒爭論 T：立刻就要放暑假

56、了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 2、結(jié)合PPT介紹防溺水的學(xué)問要點 (1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)我們是幼兒園的小朋友，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 3、故事觀賞與爭論 (1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章? (2)我們該怎么做? (3)T：聽了這個故事，你有什么感受? 三、說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生 T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望珍

57、寶們學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣 教學(xué)反思: 隨著暑假的接近，暑期安全訓(xùn)練勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過教師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，到達了訓(xùn)練的目的。但

58、是，安全訓(xùn)練不是幾次教學(xué)活動就能到達預(yù)期的效果的，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。 第15篇教案 活動目標： 1、在活動中體驗、感知，了解和把握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危急地方游泳、玩水，形成自我愛護的根本意識。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。 4、知道在發(fā)生危急時如何自救。 活動預(yù)備： 課件 活動過程： 一、談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你在夏天最喜愛做什么?在玩水時應(yīng)當(dāng)留意些什么? 二、閱讀故事，知道水好玩但也危急。 1、聽故事 2、溝通： (1)皮皮猴去了哪里?發(fā)生了什么事情? (2)

59、皮皮猴為什么會落水? (3)誰救了皮皮猴?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎? (4)假如你是皮皮猴你會怎么做? 3、還有哪些地方不能玩水或游泳的? (1)小河 (2)池塘 (3)水庫 三、安全學(xué)問我知道 (1)游泳工具有哪些? (2)兒童應(yīng)在成人伴隨下游泳 (3)應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳 (4)應(yīng)到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運動 活動延長： 開展防溺水安全學(xué)問小競賽，幫忙幼兒進一步穩(wěn)固防溺水安全的重要性。 活動反思： 在活動中孩子們能樂觀參加大膽去探究和發(fā)覺。在回答下列問題的時候孩子們能樂觀動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應(yīng)當(dāng)留意一些什么安全?；顒?/p>

60、開展的很順當(dāng)。孩子們也學(xué)到了許多。不過安全訓(xùn)練要持之以恒的，我們要無時無刻的提示與訓(xùn)練他們。 第16篇教案 這是一篇幼兒園大班防溺水教案，通過安全活動引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強下水，提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 大班安全防溺水教案 活動目的： 1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 4、幼兒可以用完整的一般話進展溝通。 5、使小朋友們感到歡樂