大班歡慶2022年父親節(jié)活動(dòng)教案

1、 大班歡慶2022年父親節(jié)活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛(ài)的意識(shí) 2、盡可能讓幼兒體會(huì)父愛(ài)的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)當(dāng)多多關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言把關(guān)愛(ài)表達(dá)出來(lái)。 3、感受節(jié)日的歡快氣氛。 4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 1、父親節(jié)的由來(lái)： 1910年，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的建議，并從1934年開頭，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開頭，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。 日本長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，訓(xùn)練孩子。常常是爸爸每每天不亮就去上班，孩子還未醒;晚上回

2、到家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的重量比擬輕，爸爸與孩子的感情也比擬淡薄。針對(duì)這種狀況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來(lái)之前，會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈(zèng)送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游嬉戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。 2、“父親節(jié)”上午，幼兒園請(qǐng)父親們來(lái)園參與半日活活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 父親觀看幼兒入園; 全園集中幼兒與父親共同嬉戲(以分組游嬉戲?yàn)橹?; 全體人員游嬉戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等; 父親代表12人作自我介紹; 幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲; 幼兒向父親贈(zèng)送小禮物。下

3、午幼兒離園后，父親參與幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。 活動(dòng)延長(zhǎng) 將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái)，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。 大班父親節(jié)活動(dòng)教案二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、情愿用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道局部行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。 3、理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。 4、體驗(yàn)相互關(guān)懷的美妙情感。 5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒預(yù)備：事先請(qǐng)幼兒觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 家長(zhǎng)預(yù)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。 教師預(yù)備： 1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象，一方面他們

4、有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子特別感興趣，喜愛(ài)的職業(yè)。 2、為家長(zhǎng)預(yù)備呈現(xiàn)技能的舞臺(tái)，供應(yīng)環(huán)境。 活動(dòng)過(guò)程 1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今日我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?” 2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。 3、聽聽爸爸的故事。 今日，我們這里來(lái)了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎? 教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”，邊敘述有關(guān)爸爸的故事。 你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來(lái)的? 4、三位爸爸教師向小朋友介紹自己的工作，并急躁解答小朋友提

5、出的問(wèn)題。 5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸教師作為仿照對(duì)象，進(jìn)展嬉戲，在嬉戲中了解局部行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。 6、我發(fā)覺(jué)啊你們爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛(ài)不愛(ài)他啊?你為爸爸做過(guò)什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以和四周的朋友商議一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂(lè)。(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。 7、一起為爸爸唱歌我的好爸爸。 大班父親節(jié)活動(dòng)教案三 【活動(dòng)預(yù)備】 袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物領(lǐng)帶 【活動(dòng)過(guò)程】 1、送給爸爸禮物 2、親親爸爸說(shuō)說(shuō)靜靜話 親子嬉戲： 1、親子接力賽。 2、嬉戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的珍寶，全班分成兩組。 2、袋鼠跳 六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面

6、等待。 3、頂球走 嬉戲方法： 幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。 4、集體親子舞蹈火把節(jié) 4、全體合影 5、活動(dòng)完畢 【教學(xué)反思】 父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時(shí)機(jī)甚少。 大班父親節(jié)活動(dòng)教案四 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.情愿用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。 3.觀賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。 4.參加節(jié)日嬉戲。 5.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 【活動(dòng)預(yù)備】 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀看自

7、己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 3.散文詩(shī)我的爸爸掛圖、磁帶。 【活動(dòng)過(guò)程】 1.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今日我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?” 2.引導(dǎo)幼兒自由交談。 將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的熟悉。 3.比一比。 請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事

8、情? 4.引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩(shī)我的爸爸。 (1)協(xié)作掛圖完整觀賞一遍。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)? (2)你喜愛(ài)你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛(ài)和爸爸做什么? 在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒供應(yīng)新的談話閱歷。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜愛(ài)和爸爸在一起整理圖書、做嬉戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛(ài)我的爸爸 (3)教師小結(jié)。 我發(fā)覺(jué)你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，盼望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸

9、爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂(lè)?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。 大班父親節(jié)活動(dòng)教案五 活動(dòng)目的： 熬煉幼兒想象力量和制造力量。 進(jìn)展幼兒手部動(dòng)作的敏捷性。 情愿與同伴、教師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)意圖： 父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。 制作器材： 膠水、剪刀、剪貼紙等。 制作步驟： 第一步 在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折; 其次步 在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出也許3厘米的豁口; 第三步 根據(jù)圖中的那樣，進(jìn)展折疊，把也許10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，留意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

10、在膠水干掉以后，在襯衫的反面寫上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾步，我們的共性父親節(jié)賀卡就做好了。 大班父親節(jié)活動(dòng)教案六 活動(dòng)目標(biāo)： 1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)展商討。 2、通過(guò)爭(zhēng)論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過(guò)節(jié)。 3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動(dòng)預(yù)備： 1、為幼兒預(yù)備各種顏色的彩色紙 2、記號(hào)筆若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師提出活動(dòng)主題： 教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么準(zhǔn)備呢? 二、幼兒分組商討采訪主題 效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。 他們的準(zhǔn)備有： 1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。 2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。 3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)狀況。 4、采訪