2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5Doyoulikepears課時(shí)6教案人教PEP

1、 Page * MERGEFORMAT 3Unit 5 Do you like pears?第 6 課時(shí) Start to read & Lets check &Lets sing & Story time教學(xué)目標(biāo):1. 通過歌曲檢查學(xué)生對(duì)本課的熟悉和掌握程度。2. 通過習(xí)題檢查學(xué)生對(duì)本課的熟悉和掌握程度。3. 能夠聽懂、會(huì)讀本單元的故事，知道故事大意。教學(xué)疑難:1. 重點(diǎn)：通過習(xí)題檢查學(xué)生對(duì)本課的熟悉和掌握程度。2. 難點(diǎn)：Read and match. 的習(xí)題。教學(xué)方法:游戲教學(xué)法，情景教學(xué)法，講授法教學(xué)準(zhǔn)備:課件，教學(xué)音頻教學(xué)過程:一 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入教師在課件上出示圖片及習(xí)題，學(xué)生分小組回答

2、：設(shè)計(jì)意圖：以習(xí)題的形式復(fù)習(xí)并導(dǎo)入，有助于學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧及鞏固，為下面的練習(xí)做鋪墊。二 習(xí)題講解1.Start to read:教師播放 Start to read 部分的錄音，學(xué)生跟讀錄音并連線。2.Lets check（1） 教師在課件上出示“Listen and tick（ ） or cross（ ）” 中的四幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中出現(xiàn)了哪些水果。（2）教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生說出答案。（3）教師組織學(xué)生完成 Look and tick（ ）部分的習(xí)題并找學(xué)生回答。設(shè)計(jì)意圖：聽錄音前先看圖觀察，做到心中有數(shù)，然后仔細(xì)聽錄音做選擇。3.Lets sing 一起唱教師在黑板上把這

3、首歌曲中的重點(diǎn)單詞寫上，然后播放歌曲，學(xué)生邊聽邊圈單詞。最后教師組織學(xué)生學(xué)唱這首歌。三 Story time 故事時(shí)間（1）教師引導(dǎo)學(xué)生看教材上的故事圖片，并根據(jù)問題進(jìn)行小組討論：What can you see in the picture?What are they talking about?（2）教師引入故事背景。（3）教師播放故事音頻，讓學(xué)生帶著以上問題聽故事并回答。（4）教師組織學(xué)生再次聽音頻，跟讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（5）剩余時(shí)間組織學(xué)生小組進(jìn)行角色扮演練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：通過角色扮演，讓學(xué)生更真實(shí)有效地理解故事情節(jié)和內(nèi)容。學(xué)生帶著問題聽故事，鍛煉聽力的同時(shí)，有助于提高學(xué)生捕捉信息的能力

4、。四 課堂小結(jié)1. 讓學(xué)生分小組討論本節(jié)課的重點(diǎn)， 每個(gè)小組選出一名學(xué)生代表，匯報(bào)本組學(xué)生討論結(jié)果，小組其他人補(bǔ)充。2. 教師補(bǔ)充總結(jié)，并對(duì)小組的展示結(jié)果進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。出示 PPT，帶同學(xué)們?cè)俅戊柟虖?fù)習(xí)本單元重難點(diǎn)知識(shí)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 Zip 和 Zoom 去自助餐廳的故事，復(fù)習(xí)了已學(xué)的食物單詞 chicken；飲料單詞milk, juice 和水果單詞 banana, orange 和 apple，并拓展了新詞匯 hot dog , Coke。五 課后作業(yè)1. 練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的歌曲，并復(fù)習(xí)本單元所學(xué)過的單詞和句型。2. 完成配套的課后作業(yè)，見典中點(diǎn)或課后作業(yè)課件。板書第6 課時(shí) Start to read & Lets check & Lets sing & Story time（1） Start to read（2） Lets check（3） Lets sing（4） Story time課后反思在本節(jié)課中，教師利用課件，以習(xí)題導(dǎo)入，使學(xué)生以積極飽滿的情緒步入課堂。通過搶答復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞，為新課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；通過師生、生生相互交流合作，共同完成聽說讀寫的教學(xué)任務(wù)。上課流程快，不拖拉，時(shí)間安排得當(dāng)；在組織