小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)四年級(jí)下冊(cè)Module第一課時(shí)

1、第一課時(shí)：Unit 1 They sang beautifully.教學(xué)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀以下不規(guī)則變化的動(dòng)詞過去式：sang, saw, went, ate, drank及單詞短語：beautifully, game, last, fun, there, drink, time, have a good time。能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)表演本課時(shí)的對(duì)話，并能將其運(yùn)用于日常交流中。能熟練運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)的句子講述過去發(fā)生的事情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)能夠用含有不規(guī)則變化的動(dòng)詞過去式的句子講述過去發(fā)生的事情。在一般過去時(shí)態(tài)中，熟練應(yīng)用本課時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)詞過去式。教學(xué)過程Step 1 Warming up師生之間互相

2、問候，然后帶領(lǐng)學(xué)生一起說唱上一模塊的歌謠，將學(xué)生分組進(jìn)行小組競(jìng)賽，比比哪一組表現(xiàn)得最好。以“教師出示單詞原形的卡片，學(xué)生回答單詞過去式”的方式帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)歌謠中出現(xiàn)的單詞：walk-walked, talk-talked, look-looked, laugh-laughed, play-played, dance-danced, jump-jumped等。用剛剛出示過的單詞進(jìn)行造句練習(xí)，例如：I walked to school yesterday.We talked about some interesting animals.They played football on the pla

3、yground yesterday.Li Lei jumped very high yesterday.以上周末格子的經(jīng)歷為話題同桌之間進(jìn)行談話。Step 2 Preview按學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)能力均勻劃分小組，并且每一組任命一名能力和責(zé)任心較強(qiáng)的組長來組織本組成員有序、高效地完成自主學(xué)習(xí)部分的內(nèi)容。教師規(guī)定時(shí)間在8分鐘左右，然后選取三組學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)自學(xué)情況。同時(shí)在學(xué)生們自主學(xué)習(xí)過程中，教師要積極巡視，為學(xué)生們答疑解惑。Step 3 Presentation播放第6模塊中的歌曲“I was fat”，學(xué)生大聲跟唱。（1）教師一邊做出“棒”的手勢(shì)，一邊大聲說：“You sang beautiful

4、ly just now.”將單詞“sang”板書，重復(fù)手勢(shì)和句型“You sang beautifully just now.”，讓學(xué)生們理解和體會(huì)“sang”這個(gè)詞的含義。學(xué)生理解后，板書出它的原形“sing”?？偨Y(jié)單詞：sing(唱)sang(唱的過去式)（2）Listen, point and say.播放錄音，學(xué)生跟讀，注意單詞的發(fā)音技巧，如：重讀、語氣、語調(diào)。教師板書seesaw。請(qǐng)學(xué)生說說小對(duì)話的意思，并進(jìn)行拓展性講解。提醒學(xué)生：不是所有單詞的過去式都是在詞尾ed，對(duì)于動(dòng)詞特殊形式的過去式要加強(qiáng)記憶和積累。將學(xué)生兩人一組，分角色誦讀。對(duì)話學(xué)習(xí)“Listen, point and find had, went, saw, sang, ate, drank.”教師播放第二部分的錄音，完成探究學(xué)習(xí)1.將課文中的新詞：had, went, saw, sang, ate, drank板書，并進(jìn)行教讀。然后再板書他們的原形。給學(xué)生4分鐘時(shí)間記憶這六組單詞，最后進(jìn)行一個(gè)快問快答練習(xí)。完成自主學(xué)習(xí)3，寫出下列單詞的過去式。Sing_ eat_ drink_ go_ see_ have_教師請(qǐng)學(xué)生來翻譯課文內(nèi)容，提醒學(xué)生注意中英文之間的詞序差異。Step 4 Consolidations and Extension分角色朗讀課文，完成探